研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)炭粉與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)物中的氣體成分進(jìn)行研究:
(1)假設(shè):反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部是二氧化碳.
(2)設(shè)計(jì)方案:將一定量的氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過(guò)量的炭粉完全反應(yīng).測(cè)定消耗碳和氧元素的質(zhì)量和生成二氧化碳的質(zhì)量,裝置圖如圖:
(3)查閱資料:氮?dú)獠荒芘c炭粉及氧化銅反應(yīng),也不跟石灰水反應(yīng),氮?dú)饪捎脕?lái)隔絕氧氣.
(4)收集證據(jù),驗(yàn)證假設(shè).請(qǐng)?zhí)顚懴卤淼目崭瘢?BR>
操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 簡(jiǎn)    答
①稱取16克氧化銅和2克炭粉均勻混合,放入質(zhì)量為48.2克的B玻璃管中. 玻璃管與藥品的總質(zhì)量是
66.2
66.2
克.
②連接上述儀器,先通入一段時(shí)間純凈、干燥的氮?dú)夂,加熱氧化銅. 可看到B玻璃管內(nèi)現(xiàn)象為
固體黑色變紅色
固體黑色變紅色
③實(shí)驗(yàn)完畢后,冷卻到室溫,稱B玻璃管和固體總質(zhì)量為64.8克,稱A瓶連液體增重1.2克. B玻璃管連固體減少的質(zhì)量
大于
大于
(填大于或小于或等于)A瓶連液體增加的質(zhì)量.
結(jié)論:根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果,得出原假設(shè)
不成立
不成立
分析:①根據(jù)藥品與玻璃管的質(zhì)量進(jìn)行相加即可
②根據(jù)碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳的反應(yīng)來(lái)分析化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象;
③反應(yīng)前玻璃管與藥品的總質(zhì)量是66.2g,實(shí)驗(yàn)完畢后B玻璃管和固體總質(zhì)量為64.8g;可求得B玻璃管連固體減少的質(zhì)量;根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析結(jié)論
解答:解:①玻璃管與藥品的總質(zhì)量為:16g+2g+48.2g=66.2g
②連接上述儀器,先通入一段時(shí)間純凈、干燥的氮?dú)夂,加熱氧化銅,碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,銅為紅色;故現(xiàn)象為固體黑色變紅色 
③反應(yīng)前玻璃管與藥品的總質(zhì)量是66.2g,實(shí)驗(yàn)完畢后B玻璃管和固體總質(zhì)量為64.8g;B玻璃管連固體減少的質(zhì)量為66.2g-64.8g=1.4g;而A瓶連液體增重1.2g;故大于.
【結(jié)論】根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果,得出原假設(shè)不成立
故答案為:
操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 簡(jiǎn)    答
①稱取16克氧化銅和2克炭粉均勻混合,放入質(zhì)量為48.2克的B玻璃管中. 玻璃管與藥品的總質(zhì)量是66.2g
 
 
②連接上述儀器,先通入一段時(shí)間純凈、干燥的氮?dú)夂,加熱氧化銅. 可看到B玻璃管內(nèi)現(xiàn)象為固體黑色變紅色
 
③實(shí)驗(yàn)完畢后,冷卻到室溫,稱B玻璃管和固體總質(zhì)量為64.8克,稱A瓶連液體增重1.2克. B玻璃管連固體減少的質(zhì)量
大于
(填大于或小于或等于)A瓶連液體增加的質(zhì)量.
結(jié)論:根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果,得出原假設(shè)不成立
 
 
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫及其質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用等方面的內(nèi)容.完成此題可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及題干提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

28、學(xué)生研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)炭粉與氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)物中的氣體的成分進(jìn)行研究:
假設(shè):該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物有二氧化碳和其它氣體.
設(shè)計(jì)方案:將一定量氧化鐵在隔絕氧氣的條件下與過(guò)量炭粉完全反應(yīng).測(cè)定消耗炭和氧元素的質(zhì)量和生成二氧化碳的質(zhì)量.
查閱資料:氮?dú)獠荒芨糠酆脱趸F發(fā)生反應(yīng),也不跟堿溶液發(fā)生反應(yīng),可用來(lái)隔絕氧氣.
收集證據(jù),驗(yàn)證假設(shè):

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

33、某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)炭粉與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究.
提出假設(shè):該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物中有二氧化碳和其他氣體.
查閱資料:氮?dú)獠荒芨糠酆脱趸~發(fā)生反應(yīng),也不跟石灰水反應(yīng),可用來(lái)隔絕氧氣.
設(shè)計(jì)方案:將一定量氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過(guò)量炭粉充分反應(yīng).通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行判斷.
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析
取1.6 g氧化銅與1 g炭粉均勻混合,放入質(zhì)量為48.2 g的B裝置的玻璃管中. --------------------------------
打開(kāi)彈簧夾,往貯氣瓶A中注入水,將氮?dú)馔ㄈ隑裝置中. ①水應(yīng)從
b
端注入(填“a”或“b”).
先通一段時(shí)間氮?dú)猓? ②目的是
排盡裝置中的空氣
夾緊彈簧夾,用酒精噴燈加熱玻璃管內(nèi)的混合物. ③玻璃管中的現(xiàn)象是
黑色固體逐漸變?yōu)榧t色
停止加熱,再通入一段時(shí)間氮?dú)猓?/TD> ④目的是.
實(shí)驗(yàn)完畢后,冷卻裝置至室溫,稱得B玻璃管及固體總質(zhì)量為50.2 g,稱得C瓶中液體增重0.4 g. ⑤結(jié)論:原假設(shè)
成立

(填“成立”或“不成立”),理由是
1.6g+1g+48.2g>50.2g+0.4g
(用計(jì)算式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

學(xué)生研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)炭粉與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)物中的氣體成分進(jìn)行研究:
(1)假設(shè):反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部是二氧化碳.
(2)設(shè)計(jì)方案:將一定量的氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過(guò)量的炭粉完全反應(yīng).測(cè)定消耗碳和氧元素的質(zhì)量和生成二氧化碳的質(zhì)量,參看下圖.
(3)查閱資料:氮?dú)獠荒芘c炭粉及氧化銅反應(yīng),也不跟石灰水反應(yīng),氮?dú)饪捎脕?lái)隔絕氧氣.
(4)收集證據(jù),驗(yàn)證假設(shè):

操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 簡(jiǎn)    答
①取16克氧化銅和2克炭粉均勻混合,放入質(zhì)量為48.2克的B玻璃管中. 請(qǐng)寫出裝置中儀器的名稱:
酒精燈
酒精燈
、乙
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
集氣瓶
集氣瓶
.B玻璃管和氧化銅、炭粉的總質(zhì)量為
66.2g
66.2g
②儀器:打開(kāi)彈簧夾,往儲(chǔ)氣瓶中注入水. 水應(yīng)從
d
d
通入(填接口編號(hào),見(jiàn)上圖),儀器的連接順序應(yīng)是:
e
e
b(或c)
b(或c)
c(或b)
c(或b)
     接
a
a
③先通入一段時(shí)間純凈、干燥的氮?dú)猓?/TD> 其目的是:
排盡玻璃管內(nèi)空氣
排盡玻璃管內(nèi)空氣
④夾緊彈簧夾后,加熱氧化銅,可看到B玻璃管內(nèi)的固體逐漸由黑色變?yōu)榧t色 要驗(yàn)證假設(shè),A瓶中應(yīng)裝的液體是:
足量澄清的石灰水
足量澄清的石灰水
,它的作用是:
檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳,并吸收
檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳,并吸收
⑤實(shí)驗(yàn)完畢后,冷卻到室溫,稱B玻璃管和固體總質(zhì)量為64.8克,稱A瓶連液體增重1.2克. B玻璃管連固體減少的質(zhì)量
大于
大于
(填大于或小于或等于)A瓶連液體增加的質(zhì)量.
結(jié)論:根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果,得出原假設(shè)
不成立
不成立

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)炭粉與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究.
提出假設(shè):該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物中有二氧化碳和其他氣體.
查閱資料:氮?dú)獠荒芨糠酆脱趸~發(fā)生反應(yīng),也不跟石灰水反應(yīng),可用來(lái)隔絕氧氣.
設(shè)計(jì)方案:將一定量氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過(guò)量炭粉充分反應(yīng).通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行判斷.
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析
取1.6 g氧化銅與1 g炭粉均勻混合,放入質(zhì)量為48.2 g的B裝置的玻璃管中.--------------------------------
打開(kāi)彈簧夾,往貯氣瓶A中注入水,將氮?dú)馔ㄈ隑裝置中.①水應(yīng)從________端注入(填“a”或“b”).
先通一段時(shí)間氮?dú)猓?②目的是________.
夾緊彈簧夾,用酒精噴燈加熱玻璃管內(nèi)的混合物.③玻璃管中的現(xiàn)象是________.
停止加熱,再通入一段時(shí)間氮?dú)猓?/td>④目的是________.
實(shí)驗(yàn)完畢后,冷卻裝置至室溫,稱得B玻璃管及固體總質(zhì)量為50.2 g,稱得C瓶中液體增重0.4 g. ⑤結(jié)論:原假設(shè)________
(填“成立”或“不成立”),理由是________(用計(jì)算式表示).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案