下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是

A. 塞緊橡膠塞 B. 鐵絲在O2中燃燒

C. 聞氣體的氣味 D. 稱量NaCl質(zhì)量

C 【解析】試題分析：A。應(yīng)把橡膠塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)容器口，切不可把容器放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破容器，錯(cuò)誤；B、鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶?jī)?nèi)要放入少量的水，防止瓶底被炸裂，錯(cuò)誤；C、聞氣體的氣味，在瓶口輕輕地煽動(dòng)，使少量的氣體飄進(jìn)鼻孔，正確；D、使用托盤天平稱量物體時(shí)，要左物右碼，錯(cuò)誤。故選C。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市松江區(qū)2018屆初三二模化學(xué)試卷 題型：單選題

加碘食鹽中的“碘”是指（ ）

A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 單質(zhì)

C 【解析】分析：加碘食鹽中的“碘”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素． 解答：【解析】 加碘食鹽中的“碘”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)． 故選C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省孝義市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因分析正確的是

A. 測(cè)定空氣中氧氣含量小于五分之一：紅磷過(guò)量

B. 給試管中固體物質(zhì)加熱時(shí)試管炸裂：試管口沒(méi)有略向下傾斜

C. 在盛有氧氣的集氣瓶中鐵絲未被引燃：集氣瓶底部沒(méi)有放少量的水

D. 過(guò)濾后濾液中仍有固體物質(zhì)：漏斗下端管口沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁

B 【解析】A、測(cè)定空氣中氧氣含量小于五分之一：紅磷量不足，錯(cuò)誤；B、給試管中固體物質(zhì)加熱時(shí)試管炸裂：試管口沒(méi)有略向下傾斜，導(dǎo)致冷凝水回流到試管底部，造成試管炸裂，正確；C、集氣瓶底部沒(méi)有放少量的水可能造成的后果是集氣瓶炸裂，錯(cuò)誤；D、過(guò)濾后濾液中仍有固體物質(zhì)：可能是濾紙破損等，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018上長(zhǎng)沙市雨花區(qū)水平學(xué)業(yè)考試九年級(jí)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列去除雜質(zhì)的方案中正確的是(括號(hào)中物質(zhì)是除去雜質(zhì)所用試劑和方法)

A. N2中混有O2 (通過(guò)紅熱的木炭)

B. 燒堿中混有純堿(加適量稀鹽酸、蒸發(fā))

C. 鹽酸溶液中混有硫酸(加適量的硝酸鋇溶液并過(guò)濾)

D. KCl中混有 KClO3 (加熱)

D 【解析】除雜質(zhì)的要求是：要把雜質(zhì)除去，但不能除去需要的物質(zhì)，更不能帶入新的雜質(zhì)。A、N2中混有O2 通過(guò)紅熱的木炭會(huì)生成二氧化碳，帶入了新的雜質(zhì)，錯(cuò)誤；B、燒堿中混有純堿加稀鹽酸會(huì)先與氫氧化鈉反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、鹽酸溶液中混有硫酸加適量的硝酸鋇溶液會(huì)生成稀硝酸，帶入了新的雜質(zhì)，錯(cuò)誤；D、氯酸鉀加熱生成氯化鉀和氧氣，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018上長(zhǎng)沙市雨花區(qū)水平學(xué)業(yè)考試九年級(jí)化學(xué)試卷 題型：單選題

NaClO2廣泛用于造紙工業(yè)，NaClO2中氯元素的化合價(jià)為

A. +5 B. +3 C. 0 D. —1

B 【解析】根據(jù)“在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零”的原則，已知鈉的化合價(jià)為+1價(jià)，O的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)氯的化合價(jià)為x，則（+1）+x+（-2）×2=0，解得x=+3，故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市龍華區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：多選題

下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A. 甲、乙飽和混合溶液從t2℃降溫到t1℃，甲先析出晶體

B. 甲溶液中混有乙，采用先蒸發(fā)濃縮，后降溫結(jié)晶的方法提純甲

C. 乙溶液中混有甲，采用先蒸發(fā)濃縮，后趁熱過(guò)濾的方法提純乙

D. t2℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

AD 【解析】A. 甲、乙飽和混合溶液從t2℃降溫到t1℃，同時(shí)析出晶體，錯(cuò)誤；B. 甲的溶解度受溫度影響較大，甲溶液中混有乙，采用先蒸發(fā)濃縮，使溶液變?yōu)轱柡腿芤�，后降溫結(jié)晶的方法提純甲，正確；C.乙的溶解度受溫度影響不大，采用蒸發(fā)結(jié)晶法提純乙，正確；D. t2℃時(shí)，甲的溶解度是30g，甲物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=23.1%，錯(cuò)誤。故選AD。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市龍華區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置如圖。下列說(shuō)法正確的是

A. 裝置①和⑤組合可以用來(lái)制取氧氣 B. 裝置②和③組合可以用來(lái)制取氫氣

C. 裝置②和④組合可以用來(lái)制取二氧化碳 D. 裝置②可以控制反應(yīng)的發(fā)生

A 【解析】A. 裝置①是加熱固體制取氣體，實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀或氯酸鉀固體制取氧氣，氧氣不易溶于水 ，可用排水法收集，所以裝置①和⑤組合可以用來(lái)制取氧氣，正確；B. 氫氣的密度比空氣的密度小，不能用向上排空氣法收集，裝置②和④或②和⑤組合可以用來(lái)制取氫氣，錯(cuò)誤；C. 收集二氧化碳只能用向上排空氣法，裝置②和③組合可以用來(lái)制取二氧化碳，錯(cuò)誤；D. 裝置②中是長(zhǎng)頸漏斗，不能控制反應(yīng)的發(fā)生，錯(cuò)誤。...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是

A. 3個(gè)銨根離子：3NH4+ B. 2個(gè)氮原子：N2

C. 五氧化二磷分子：O2P5 D. 標(biāo)出過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)：H2O2

A 【解析】A、根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，由于1個(gè)銨根離子帶1個(gè)單位正電荷，故可表示為NH4+，3個(gè)銨根離子就在其前再加3，故表示為3 NH4+，正確；B、元素符號(hào)前面加數(shù)字表示的是原子數(shù)目，故2個(gè)氮原子表示為2N，錯(cuò)誤；C、五氧化二磷分子表示為P2O5，錯(cuò)誤；D、根據(jù)化合價(jià)的表示方...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：鹽城市2018屆九年級(jí)期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是

A．陶瓷燒制

B．火藥使用

C．糧食釀醋

D．活字印刷

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。陶瓷的燒制、火藥應(yīng)用、糧食釀醋，都有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；活字印刷中沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化。選D

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