【題目】化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O=4X+O2↑中,X 的化學(xué)式為
A. NaOH B. Na2O C. NaH D. Na4(OH)4
【答案】A
【解析】由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O=4X+O2↑,反應(yīng)前鈉、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為4、6、4,反應(yīng)后的生成物中鈉、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為0、2、0,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則4X分子中含有4個(gè)鈉原子、4個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子,則每個(gè)X分子由1個(gè)鈉原子、1個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為NaOH。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示,其中“□”、“○”、“◎”、“●”分別表示不同種元素的原子。下列關(guān)于該反應(yīng)的敘述正確的是(________)
A.四種元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后均未改變
B.通過比較分析,可以知道,該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C.“◎”可能是催化劑
D._______________________________________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)寫出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
(2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是_________。
(3)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問。
【提出問題】 廢液中含有哪些物質(zhì)?
【交流討論】①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和________(寫物質(zhì)名稱)。
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想。
小云認(rèn)為:只有碳酸鈉 小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣 小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認(rèn)為還可能是___________(寫一種猜想)
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小林的猜想正確,把下面表格填寫完整即可。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入___,靜置。 | _____________。 | 小林的猜想正確 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們利用裝修后剩下的大理石碎片進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)一位同學(xué)設(shè)計(jì)了裝置A制取CO2,該裝置穿過橡膠塞的粗鋼絲可以上下移動,該裝置的優(yōu)點(diǎn) 是___________________________,大理石碎片應(yīng)放在________中,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________.根據(jù)氣體制備的一般原則,A中的粗銅絲能否用鐵絲代替____(填“能”或“不能”),原因是_____________________.
(2)如用裝置B干燥CO2,則B中所盛干燥劑是________,若用A和B裝置來驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),B中盛放澄清的石灰水,實(shí)驗(yàn)過程中觀察到B中有氣泡冒出,但澄清的石灰水未變渾濁,試分析其可能的原因_____________________。
(3)如用裝置C收集CO2,則CO2應(yīng)從___(填字母)端口通入.
(4)裝置D用于通入CO2將水壓入量筒中以測量收集的CO2的體積,植物油的作用是_______________________.若D中液體未裝滿,對收集氣體的體積的測量有無影響______(填“有”或“無”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。
(1)初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn),若按照實(shí)驗(yàn)方法分類,則應(yīng)將實(shí)驗(yàn)中的A與______(填B、C、D),歸為一類,依據(jù)______________________________。
A | B | C | D |
(2)“炔”代表的是一類有機(jī)物,其中乙炔C2H2俗稱風(fēng)煤和電石氣,是炔烴化合物系列中體積最小的一員,炔烴的書寫是有一定規(guī)律的,例如:丙炔C3H4,丁炔C4H6,根據(jù)以上規(guī)律寫出戊炔的化學(xué)式____________,戊炔燃燒的產(chǎn)物是______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下圖D可助消化,A、C屬于同類別的化合物,“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“ → ”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),完善這個(gè)知識網(wǎng)絡(luò):
(1)寫出B、C的化學(xué)式:B____________;C______________;
(2)寫出B轉(zhuǎn)化成D的化學(xué)方程式:___________________;
(3)A、B發(fā)生反應(yīng)一定會產(chǎn)生的現(xiàn)象____________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),下列做法中不利于改善壞境的是
A. 盡量選擇公共交通工具出行 B. 超市購物自帶布袋
C. 實(shí)驗(yàn)后的廢酸液直接排入下水道 D. 回收利用廢舊金屬及廢棄塑料
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com