操作規(guī)范是實(shí)驗(yàn)成功的保證,下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些實(shí)驗(yàn)事實(shí)推理出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)事實(shí) | 影響化學(xué)反應(yīng)的因素 |
A | 鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒 | 反應(yīng)物濃度 |
B | 碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng) | 反應(yīng)溫度 |
C | 雙氧水在常溫下緩慢分解,而在加入二氧化錳后迅速分解 | 有、無(wú)催化劑 |
D | 銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒 | 反應(yīng)物的種類 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省東莞市智升學(xué)校2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中模擬卷化學(xué)試卷 題型:單選題
能造成水質(zhì)污染的是
①工業(yè)“三廢” ②生活污水 ③天然森林的亂砍濫伐
④濫用農(nóng)藥化肥 ⑤水生植物的繁殖 ⑥暴雨洪水激增
A.①②③ B.①②④ C.③④⑤ D.④⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西壯族自治區(qū)北京師范大學(xué)平果附屬學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
元素的種類決定于原子的 ( )
A. 中子數(shù) B. 電子數(shù) C. 質(zhì)子數(shù) D. 相對(duì)原子質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西壯族自治區(qū)北京師范大學(xué)平果附屬學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
人們常說(shuō)豆制品含有豐富的蛋白質(zhì),菠菜中含有豐富的鐵質(zhì),這里的“鐵”是指( )
A. 鐵單質(zhì) B. 鐵元素 C. 鐵分子 D. 鐵原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省九江市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
用元素符號(hào)或化學(xué)用語(yǔ)表示:
金元素________2個(gè)氮原子________ 2個(gè)鈣離子__________亞鐵離子_______氧化鐵中鐵元素化合價(jià)為+3價(jià)______________硫酸根離子___________ 碳酸鈉_________氫氧化鈣_______________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省九江市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”(C3H6S),下列有關(guān)硫化丙烯的說(shuō)法正確的是( )
A. 硫化丙烯的相對(duì)分子質(zhì)量為74g
B. 1個(gè)硫化丙烯分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成
C. 硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3:6:1
D. 硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省2018-2019學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中檢測(cè)試卷 題型:單選題
建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( )
A. 50 mL酒精與50 mL水混合后總體積小于100 mL,是因?yàn)榉肿幼冃×?/p>
B. 救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
C. 電解水生成氫氣和氧氣,是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以再分
D. 冰和干冰的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
化學(xué)小組選用如圖裝置制取并收集氧氣。
(1)儀器的名稱:a:_______,b:______。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是__,需要改進(jìn)的地方是 _________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ___________。
(3)寫(xiě)出過(guò)氧化氫與二氧化錳制取氧氣的收集裝置是 D(或E) (填標(biāo)號(hào)),利用了氧氣的______________性質(zhì)。
(4)用排空氣法收集氧氣證明已收集滿的方法是_______
(5)若用E裝置干燥氧氣,氣體應(yīng)從_____(填“c”或“d”)端進(jìn)入。
(拓展設(shè)問(wèn))
(6)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)發(fā)生的文字表達(dá)式為_(kāi)__________。反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量_______(填“增大”“減小”或“不變”)。
(7)用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)________,開(kāi)始收集氧氣;實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)先撤出導(dǎo)管,然后熄滅酒精燈,其原因是 __________。
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