現(xiàn)有①鐵粉、②液氧、③石灰水、④氧化鎂、⑤空氣五種物質(zhì),其中屬于純凈物的是(填序號(hào),下同) ;屬于非金屬單質(zhì)的是 ;屬于金屬單質(zhì)的是 ;屬于化合物的是 .
【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別;單質(zhì)和化合物的判別.
【專(zhuān)題】物質(zhì)的分類(lèi).
【分析】混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì),純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),非金屬單質(zhì)是由同種非金屬元素組成的純凈物,金屬單質(zhì)是由同種金屬元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物,可以根據(jù)以上物質(zhì)的物質(zhì)組成和元素組成進(jìn)行分析、判斷.
【解答】解:鐵粉、液氧、氧化鎂都是由一種物質(zhì)組成的,都屬于純凈物;
液氧是由一種非金屬元素氧元素組成的純凈物,屬于非金屬單質(zhì);
鐵粉是由一種金屬元素鐵元素組成的純凈物,屬于金屬單質(zhì);
氧化鎂是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物.
故答案為:①②④;②;①;④.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查純凈物、單質(zhì)、化合物的判別,了解常見(jiàn)物質(zhì)的組成、抓住概念的要點(diǎn)進(jìn)行判斷是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10 mL量筒、⑨50 mL量筒、⑩托盤(pán)天平等儀器。
請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種儀器(填寫(xiě)相應(yīng)的序號(hào)):
(1)吸取或滴加少量液體時(shí)用 ;
(2)量取8 mL的水用 ;
(3)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑.請(qǐng)根據(jù)如圖完成下列各題.
(1)儀器①的名稱(chēng)是 ;儀器②的名稱(chēng)是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),儀器連接好,應(yīng)先檢查 .可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào));收集氧氣應(yīng)選用 (填序號(hào)).反應(yīng)的文字表達(dá)式是: .
(3)若用裝置B制氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式是: ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng).(填基本反應(yīng)類(lèi)型)
(4)通過(guò)查閱資料得知:氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體;在實(shí)驗(yàn)室用加熱
氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取,應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 .(填序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)中,前者為單質(zhì),后者為化合物的是( )
A.水、食鹽水 B.氧氣、空氣 C.紅磷、水 D.氧化鎂、鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
構(gòu)成物質(zhì)的微粒有 、 、 .氯化鈉是由 和 構(gòu)成的.(填符號(hào),下同)金屬銅是由構(gòu)成的.五氧化二磷是由 構(gòu)成的.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A.
點(diǎn)燃酒精燈 B.
取少量液體 C.
加熱液體 D.
稱(chēng)取氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列變化中,既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是( )
A.甲烷+氧氣二氧化碳+水
B.硫+氫氣硫化氫
C.氧化汞汞+氧氣
D.氧氣+氫氣水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“樂(lè)百氏”礦泉水標(biāo)簽上印有水質(zhì)成分如下(mg/L):硒:0.013;鍶:0.0596;鋅:0.00162;鈉:18.4;鈣:4.69.這里的硒、鍶、鋅、鈉、鈣是指( )
A.元素 B.原子 C.單質(zhì) D.分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為防治碘缺乏癥,我國(guó)廣泛推廣食用含碘鹽,即在食鹽中加入適量碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為( 。
A.+1 B.+3 C.+4 D.+5
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