根據(jù)下面的裝置圖回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號的儀器的名稱：①
試管
試管
 ②
酒精燈
酒精燈

（2）第一小組采用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取并收集比較純凈的氧氣，他們選擇的裝置組合
BD
BD
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑
．
（3）第二小組采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，他們選擇的發(fā)生裝置為
A
A
，制取主要步驟有：①固定裝置  ②裝入藥品  ③加熱  ④檢查裝置的氣密性 ⑤用排水法收集 ⑥熄滅酒精燈 ⑦從水槽中移出導(dǎo)氣管．其操作順序是
④②①③⑤⑦⑥
④②①③⑤⑦⑥
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，該實(shí)驗(yàn)中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是
防止冷凝液體流回試管
防止冷凝液體流回試管
．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取H2是用固態(tài)的鋅粒和液態(tài)的稀硫酸在常溫下反應(yīng)進(jìn)行的，應(yīng)選用發(fā)生裝置是
B
B
（填寫裝置序號），可以用D或E裝置收集H2，說明H2具有
不易溶于水
不易溶于水
、
密度小于空氣密度的
密度小于空氣密度的
性質(zhì)．
分析：（1）熟悉常見儀器，了解名稱；
（2）根據(jù)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，是固體和液體的不加熱反應(yīng)選擇發(fā)生裝置；收集比較純凈的氧氣氧排水法；根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物寫出化學(xué)方程式；
（3）根據(jù)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣是固體的加熱反應(yīng)選擇發(fā)生裝置；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟包括查裝定點(diǎn)收離熄解答．根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物寫出化學(xué)方程式；
（4）根據(jù)制取H2是用固態(tài)的鋅粒和液態(tài)的稀硫酸在常溫下反應(yīng)，選擇發(fā)生裝置；收集裝置要根據(jù)氣體的密度和溶水性分析．
解答：解：（1）圖中①是試管，②是酒精燈．
故答案為：試管；酒精燈．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，是固體和液體的不加熱反應(yīng)，可用裝置B作為發(fā)生裝置；收集比較純凈的氧氣氧排水法，所以用裝置D進(jìn)行；反應(yīng)方程式是：2H2O2
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑；
故答案為：BD；2H2O2
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑；
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，是固體的加熱反應(yīng)，可用裝置A作為發(fā)生裝置；
根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟包括查裝定點(diǎn)收離熄，所以正確順序是：④②①③⑤⑦⑥；反應(yīng)方程式是：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；為防止冷凝液體流回試管，實(shí)驗(yàn)中試管口應(yīng)略向下傾斜；
故答案為：A；④②①③⑤⑦⑥；2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；防止冷凝液體流回試管．
（4）制取H2是用固態(tài)的鋅粒和液態(tài)的稀硫酸在常溫下反應(yīng)，可用裝置B作為發(fā)生裝置；可以用D或E裝置收集H2，說明H2具有不易溶于水；密度小于空氣密度的性質(zhì)．
故答案為：B；不易溶于水；密度小于空氣密度的．
點(diǎn)評：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)是初中化學(xué)的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，也是經(jīng)�？疾榈膬�(nèi)容，對于方程式的書寫、實(shí)驗(yàn)裝置的選擇、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等內(nèi)容，同學(xué)們一定要了然于心．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

27、請根據(jù)下面的裝置圖回答：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①
試管
，②
集氣瓶
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中，B裝置可用于制
二氧化碳或氧氣
氣；E裝置可用于收集
氧
氣；二氧化碳只能用
D
裝置收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

14、I．請根據(jù)下面的裝置圖回答：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：
①
試管
，②
集氣瓶
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中，B裝置可用于制
CO2
氣；
E裝置可用于收集
O2
氣；二氧化碳只能用
D
裝置收集．
Ⅱ．某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體的實(shí)驗(yàn)：

（1）甲同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中（見裝置A），并輕輕振蕩試管．
①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：
紫色石蕊試液變紅，試管內(nèi)液面上升
．
②寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CO2+H2O═H2CO3
．
（2）乙同學(xué)擠壓裝置B中滴管的膠頭，使其中的Na0H溶液滴入燒瓶，并輕輕振蕩，系在導(dǎo)氣管一端的氣球慢慢脹大．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：
二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，燒瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下面的裝置圖回答問題：精英家教網(wǎng)
（1）寫出有標(biāo)號的儀器的名稱：①
 
②
 

（2）第一小組采用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取并收集比較純凈的氧氣，他們選擇的裝置組合為
 
，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率太快而來不及收集，為此他們想選擇一種儀器來添加液體以達(dá)到平穩(wěn)的氧氣流，你認(rèn)為他們選擇的儀器可能是
 
（填序號）．[供選擇的儀器：①長頸漏斗、②分液漏斗（帶活塞）③漏斗④針筒]
（3）第二小組采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，他們選擇的發(fā)生裝置為
 
，制取主要步驟有：①固定裝置②裝入藥品③加熱④檢查裝置的氣密性⑤用排水法收集⑥熄滅酒精燈⑦從水槽中移出導(dǎo)氣管．其操作順序是
 
，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，該實(shí)驗(yàn)中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取H2是用固態(tài)的鋅粒和液態(tài)的稀硫酸在常溫下反應(yīng)進(jìn)行的，應(yīng)選用發(fā)生裝置是
 
（填寫裝置序號），可以用C或E裝置收集H2，說明H2具有
 
、
 
等性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

27、I．請根據(jù)下面的裝置圖回答：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①
試管
，②
集氣瓶
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中，B裝置可用于制
CO2（或O2）
氣；E裝置可用于收集
O2
氣；二氧化碳只能用
D
裝置收集．
Ⅱ．某化學(xué)興趣小組用下圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體的實(shí)驗(yàn)：
（1）甲同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中（見裝置A），并輕輕振蕩試管．
①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：
石蕊試液吸入試管變紅
．
②寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CO2+H2O═H2CO3
．
（2）乙同學(xué)擠壓裝置B中滴管的膠頭，使其中的Na0H溶液滴入燒瓶，并輕輕振蕩，系在導(dǎo)氣管一端的氣球慢慢脹大．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：
二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，燒瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下面的裝置圖回答問題

（1）出圖中標(biāo)號儀器名稱：①
酒精燈
酒精燈
；②
水槽
水槽

（2）某合作小組采用加熱高錳酸鉀制取一瓶比較純凈的氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
他們選擇的裝置組合為
AC
AC
．該實(shí)驗(yàn)中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是
防止冷凝水回流到熱的試管底部炸裂試管
防止冷凝水回流到熱的試管底部炸裂試管
，若用F裝置收集氧氣驗(yàn)滿的方法是
將帶火星的木條伸到b導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，說明收集滿了
將帶火星的木條伸到b導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，說明收集滿了
．
（3）實(shí)驗(yàn)室常采用AD裝置組合來制取并收集氨氣，由此可推測實(shí)驗(yàn)室制取氨氣反應(yīng)物的狀態(tài)為
固態(tài)
固態(tài)
，還可推知氨氣的物理性質(zhì)有
密度比空氣小
密度比空氣小
．

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