【題目】如圖杭州PM2.5來源機(jī)動(dòng)車尾氣排放占28%居首位．據(jù)此，下列措施對(duì)減少PM2.5效果最不明顯的是（　�。�

A. 減少汽車的保有量

B. 植樹造林

C. 用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電

D. 減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放

【答案】D

【解析】

對(duì)PM2.5影響的是煙塵、粉塵等，減少汽車尾氣的排放、植樹造林、用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電，都能有利減少煙塵、粉塵；工業(yè)生產(chǎn)中主要排放的是二氧化碳，減緩溫室效應(yīng)，與PM2.5沒有什么直接關(guān)系。

A、減少汽車的保有量，可以減少汽車尾氣的排放，減少煙塵，對(duì)減少PM2.5效果明顯，不符合題意；

B、植樹造林，有利于空氣的凈化，部分植物可以吸附阻擋粉塵，對(duì)減少PM2.5效果明顯，不符合題意；

C、用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電，減少了煙霧粉塵的排放，對(duì)減少PM2.5效果明顯，不符合題意；

D、減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放，可以減緩溫室效應(yīng)，但與PM2.5沒有什么直接關(guān)系，符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A~G七種物質(zhì)都是初中化學(xué)課本中出現(xiàn)過的化合物，其中F是常用的建筑材料，H為常見的單質(zhì)，各物質(zhì)之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件如下圖所示）。

（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：B_________，E_________，F_________，D_________，藍(lán)色溶液中的溶質(zhì)包含_______________。

（2）寫出化學(xué)方程式及其所屬基本反應(yīng)類型：

②__________________________________________，屬于______________反應(yīng)。

③__________________________________________，屬于______________反應(yīng)。

④__________________________________________，屬于______________反應(yīng)。

（3）反應(yīng)①是分解反應(yīng)，物質(zhì)A中包含的元素有__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等的鋅和鐵分別和質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)情況如圖所示。則下列敘述中正確的是（ ）

A. 圖線a、b分別表示鐵、鋅的反應(yīng)情況

B. 鋅、鐵均反應(yīng)完，鹽酸有剩余

C. 鹽酸均反應(yīng)完，一定有鐵剩余

D. 鹽酸均反應(yīng)完，一定有鋅剩余

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)前往當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查，他取回了若干塊礦石樣品，對(duì)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測，采用的辦法如下：取用8 g這種石灰石樣品，把40 g稀鹽酸分4次加入，測量過程所得數(shù)據(jù)見下表（已知石灰石樣品中含的雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）。請(qǐng)計(jì)算：

序號(hào)

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

剩余固體質(zhì)量/g

第1次

10

5.5

第2次

10

m

第3次

10

1.2

第4次

10

1.2

（1）下表中m的數(shù)值應(yīng)該為_________ ？

（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)看到“制鎂企業(yè)的消防器材不能使用滅火器”的說法，不知是否屬實(shí)，于是和小組同學(xué)一起進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。

探究二氧化碳的制備

因?qū)嶒?yàn)室暫時(shí)缺少大理石，于是小組同學(xué)從下列四種試劑中選擇了兩種來制取二氧化碳，他們選擇的是_____。

A 碳酸鈉固體 B 木炭 C 氯化鈉固體 D 稀硫酸

實(shí)驗(yàn)：小組同學(xué)根據(jù)所選試制，利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并制取了所需的二氧化碳。

他們所選裝置的連接順序是_____。（填寫儀器接口的順序）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C是三個(gè)與磷燃燒有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．下列說法正確的是（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)一的目的是探究空氣中氧氣的含量

B. 實(shí)驗(yàn)二中，既可利用玻璃管引燃紅磷，又可用氣球緩沖瓶內(nèi)壓力

C. 實(shí)驗(yàn)三中，采用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的研究方法，②③對(duì)比說明物質(zhì)燃燒需要氧氣

D. 實(shí)驗(yàn)三中，采用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的研究方法，①③對(duì)比說明兩物質(zhì)的著火點(diǎn)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化鈉（Na2O2）是一種供氧劑，與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．將質(zhì)量為19．6g的不純的Na2O2（只含有NaOH雜質(zhì)）加入到87．6g水中，恰好完全反應(yīng)后，所得溶液的質(zhì)量為104g（水的揮發(fā)忽略不計(jì)）．請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量為__g．

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量____g．

（3）將所得溶液稀釋成溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，需加水的質(zhì)量_____g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,試計(jì)算:

(1)葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為_______;

(2)其中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為_____;

(3)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;

(4)18 g葡萄糖中所含氧元素的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“冰七”（iceⅦ）一般是在深海中強(qiáng)壓力作用下才可以形成的固態(tài)水，水分子會(huì)整齊排列成排或排成一列非常整齊有規(guī)則的冰晶，像是一個(gè)立方體的牢籠裹合物。下列說法正確的是（　　）

A. 單個(gè)水分子可以形成“冰七”

B. “冰七”中的水分子不再運(yùn)動(dòng)

C. 海水在一定條件下可以形成“冰七”

D. “冰七”和水的化學(xué)性質(zhì)不完全相同

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