(2012?定西)一次趣味化學(xué)活動中,老師向同學(xué)們展示了一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液,如圖所示,要求同學(xué)們進行探究:確認這瓶無色液體是什么?
【提出猜想】
老師提示:這瓶無色溶液只可能是下列三種溶液中的一種:
①氯化鈉溶液②硫酸鈉溶液③碳酸鈉溶液
【實驗探究】
(1)陳丹同學(xué)仔細觀察了試劑瓶的標(biāo)簽,認為猜想
(填序號)不成立,其原因是
從圖中的標(biāo)簽可以得出該物質(zhì)的一個分子中含有兩個鈉離子,而一個氯化鈉的分子中含有一個鈉離子
從圖中的標(biāo)簽可以得出該物質(zhì)的一個分子中含有兩個鈉離子,而一個氯化鈉的分子中含有一個鈉離子

(2)為確定其它幾種猜想是否正確,陳丹同學(xué)繼續(xù)進行探究:
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取該溶液少許于試管中,向其中滴加稀鹽酸 無明顯現(xiàn)象
猜想②成立
猜想②成立
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡
猜想
成立
【反思與交流】
(3)小雨同學(xué)經(jīng)查閱資料獲知,氯化鈉溶液、硫酸鈉溶液的pH都等于7.于是他提出還可以用pH的方法來確定該無色溶液.請你簡述用pH試紙測定溶液pH的方法:
在用pH試紙測得溶液的pH值時,應(yīng)該用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上,然后跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比即可
在用pH試紙測得溶液的pH值時,應(yīng)該用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上,然后跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比即可
.小雨同學(xué)通過什么現(xiàn)象確定這瓶無色溶液是何種液體?
分析:【實驗探究】(1)從圖中的標(biāo)簽可以得出該物質(zhì)的一個分子中含有兩個鈉離子,而一個氯化鈉的分子中含有一個鈉離子,可以據(jù)此作出判斷.
(2)碳酸鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,而硫酸鈉不能反應(yīng),可以據(jù)此解答.
【反思與交流】
(3)在用pH試紙測得溶液的pH值時,應(yīng)該用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上,然后跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比即可,碳酸鈉溶液呈堿性,可以使酚酞變紅,可以據(jù)此解答.
解答:解:【實驗探究】(1)從圖中的標(biāo)簽可以得出該物質(zhì)的一個分子中含有兩個鈉離子,而一個氯化鈉的分子中含有一個鈉離子,所以猜想①是錯誤的;
(2)碳酸鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,而硫酸鈉不能反應(yīng),所以若觀察到有氣泡冒出則為碳酸鈉溶液,反之則為硫酸鈉溶液;
【反思與交流】
(3)在用pH試紙測得溶液的pH值時,應(yīng)該用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上,然后跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比即可,碳酸鈉溶液呈堿性,可以使酚酞變紅,所以若測得pH值大于7,則為碳酸鈉溶液,若pH值等于7,則為硫酸鈉溶液.
故答案為:【實驗探究】
(1)①;從圖中的標(biāo)簽可以得出該物質(zhì)的一個分子中含有兩個鈉離子,而一個氯化鈉的分子中含有一個鈉離子;(2)
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取該溶液少許于試管中,向其中滴加稀鹽酸 無明顯現(xiàn)象 猜想②成立
產(chǎn)生了氣泡 猜想③成立
【反思與交流】
(3)在用pH試紙測得溶液的pH值時,應(yīng)該用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上,然后跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比即可;
碳酸鈉溶液呈堿性,可以使酚酞變紅,所以若測得pH值大于7,則為碳酸鈉溶液,若pH值等于7,則為硫酸鈉溶液.
點評:本題綜合利用了物質(zhì)的組成、溶液的酸堿性及物質(zhì)的變化規(guī)律對未知物質(zhì)進行鑒別,體現(xiàn)運用化學(xué)知識分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?定西)下列物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后,變質(zhì)且質(zhì)量變大的是( 。
①濃鹽酸  ②濃硫酸  ③燒堿  ④食鹽  ⑤生石灰.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?定西)春暖花開的季節(jié),小華一家人到郊外踏青,并準(zhǔn)備自制燒烤.
(1)爸爸準(zhǔn)備了奶酪、牛肉、雞翅、面包和豆腐干等食品,其中能提供較多糖類的食品是
面包
面包
.為使?fàn)I養(yǎng)均衡,他們還需要增加的食物是
蔬菜
蔬菜
(寫出一種).
(2)燒烤時,小華將木炭架空,其目的是
增大了木炭與空氣的接觸面積
增大了木炭與空氣的接觸面積

(3)為防止火災(zāi),離開時一定要將余火完全熄滅.請寫出一種滅火的方法.
澆水或用土覆蓋
澆水或用土覆蓋

(4)小華想知道地泉水是硬水還是軟水,應(yīng)該選用
肥皂水
肥皂水
來檢驗.(填寫物質(zhì)名稱)
(5)保護環(huán)境,人人有責(zé).請你對春游的人們提出一條保護環(huán)境的具體建議.
不隨地吐痰、不亂扔垃圾.
不隨地吐痰、不亂扔垃圾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?定西)如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)t1℃時,A物質(zhì)的溶解度
=
=
(填“>”、“=”或“<”)B物質(zhì)的溶解度.
(2)將t2℃時A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其他條件不變),沒有晶體析出的是
B
B

(3)t2℃時,有一接近飽和的B溶液,可采用
升溫
升溫
(任寫一種)的方法,使它變?yōu)轱柡腿芤海?br />(4)t2℃時,將30gA物質(zhì)投入100g水中,充分攪拌后,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是
20%
20%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?定西)通過一年的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取某些其體的方法.請結(jié)合下圖提供的一些實驗裝置回答下列問題.

(1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)若用氯酸鉀制取氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選
A
A
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;若用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是
B(或C)、F、E
B(或C)、F、E

(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么從儀器①中應(yīng)加入
稀鹽酸
稀鹽酸
.如果要獲得干燥的二氧化碳,還需要用到E、F裝置,正確的連接方法是(用導(dǎo)管口代號b、c、d、e表示)a接
d
d
,
e
e
c
c
.如果用該裝置制取二氧化碳氣體,反應(yīng)進行較長時間后,將燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅,其原可能是
裝置不嚴密
裝置不嚴密

(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放置塊狀固體),其優(yōu)點是
可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

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同步練習(xí)冊答案