下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ）

A.過(guò)濾食鹽水 B.氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)

C.試管的洗滌 D.液體的加熱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化與其他三種不同的是

A.空氣液化 B.鐵生銹 C.食物變質(zhì) D.光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省邵陽(yáng)市新邵縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

對(duì)于下列化學(xué)用語(yǔ)，有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.①可表示兩個(gè)氮原子

B.③可表示二氧化硫分子

C.②和⑤均表示陽(yáng)離子

D.④和⑤表示的微�；瘜W(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省菏澤市鄆城縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鉀。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）a = ________。

（2）受熱分解的氯酸鉀的質(zhì)量為_(kāi)___（精確到0.1g）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省菏澤市鄆城縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

類(lèi)推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法�，F(xiàn)有以下類(lèi)推結(jié)果，其中錯(cuò)誤的是（ ）

①氧化物一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物定是氧化物；②化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化；③分子可以構(gòu)成物質(zhì)，物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的；④單質(zhì)和氧氣的反應(yīng)都是化合反應(yīng)，所以化合反應(yīng)都是單質(zhì)和氧氣的反應(yīng)

A.只有① B.只有①②③ C.只有② D.①③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省揭陽(yáng)市榕城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，右圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)。請(qǐng)回答：

(1)CaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)___________；

(2)CaCO3中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)________；

(3)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________________；

(4)若每片鈣片的質(zhì)量為1g，請(qǐng)計(jì)算這種鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省揭陽(yáng)市榕城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

生活處處離不開(kāi)水。

(1)魚(yú)類(lèi)可在“水”中呼吸，是因?yàn)椤八敝泻幸欢康腳____；

A 氧原子 B 氧元素 C 氧 D 氧離子

(2)下列做法有利于節(jié)約水資源或減少水體污染的是_____；

①農(nóng)業(yè)和園林澆灌改為噴灌、滴灌 ②工業(yè)廢水直接排入江河中

③生活污水集中處理和排放 ④為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，大量使用化肥農(nóng)藥

(3)一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理流程如圖所示：

①步驟①對(duì)應(yīng)的作用是_____，步驟③對(duì)應(yīng)的作用是_____，超濾膜可起到過(guò)濾不溶性雜質(zhì)的作用，實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾所需要的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗(含濾紙)和_____(填儀器名稱(chēng))，該儀器再過(guò)濾過(guò)程中的作用是_____；

②家中可以用_____鑒別硬水和軟水，通過(guò)_____的方法降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第四次大聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

在一次實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。他們稱(chēng)取了31.6g的高錳酸鉀，加熱至完全分解。

（1）理論上，他們可制得的氧氣的質(zhì)量是多少？_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（2）當(dāng)產(chǎn)生3g氧氣時(shí)試管中剩余的固體是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省2019-2020學(xué)年度九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：流程題

21世紀(jì)是鈦的世紀(jì)。下面是利用鈦白粉（TiO2）生產(chǎn)海綿鈦（Ti）的一種工藝流程：

（1）將化石燃料中的煤隔絕空氣加強(qiáng)熱可以得到上述流程中的哪種物質(zhì)_____（填編號(hào)）。

A 焦炭 B 鎂 C 氯氣 D 四氯化鈦

（2）反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式是_____。

（3）鎂是一種很活潑的金屬，能在氮?dú)�、二氧化碳中燃燒。鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂，已知氮化鎂中氮的化合價(jià)為-3價(jià)，則氮化鎂的化學(xué)式為_(kāi)____。

（4）該工藝流程可以循環(huán)使用的物質(zhì)有_____和_____。

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