【題目】利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室氣體制取，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.裝置A可用于固體加熱制氣體

B.裝置B可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

C.裝置C可用于收集難溶于水的氣體

D.裝置D用于排空氣法收集氧氣時(shí)應(yīng)在b端驗(yàn)滿

【答案】B

【解析】

A、裝置A的反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件是加熱，可用于固體加熱制氣體，故選項(xiàng)說法正確；

B、隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，要能控制固體藥品與液體的接觸，圖中B裝置不能控制固體藥品與液體的接觸，不能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C、裝置C是排水法，C可用于收集難溶于水的氣體，故選項(xiàng)說法正確；

D、氧氣的密度比空氣的大，裝置D用于排空氣法收集氧氣時(shí)，應(yīng)從a端通入，將空氣從b端排出，應(yīng)在b端驗(yàn)滿，故選項(xiàng)說法正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型非氯高效水處理消毒劑,主要用于飲用水處理。制備高鐵酸鉀的一種模擬流程如圖（部分反應(yīng)條件未標(biāo)出）:

（1）K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為_______ ;

（2）反應(yīng)B屬于_______反應(yīng);（填基本反應(yīng)類型）

（3）反應(yīng)C的化學(xué)方程式是________________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小宇同學(xué)對(duì)上題實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，方案如下：

將過量的白磷放入容積為40mL的試管中，用橡膠塞塞緊試管，通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的注射器連接，如圖所示（白磷所占體積忽略不計(jì)）。

（1）實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器活塞的前沿從30mL刻度處推至20mL刻度處，松手后若活塞仍能返回至______mL刻度處，則說明_________。

（2）夾緊彈簧夾，加熱白磷使其充分反應(yīng)，試管冷卻后再松開彈簧夾，活塞向左移動(dòng)，最終停留在________mL處。

（3）若不使用彈簧夾，加熱白磷充分反應(yīng)后冷卻，可觀察到活塞先向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)，原因是______；最終活塞穩(wěn)定在________mL處。

（4）若按小宇的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險(xiǎn)，造成實(shí)驗(yàn)失敗。例如：______。

（5）小瑞同學(xué)也對(duì)上題實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，將紅磷替換成了蠟燭進(jìn)行測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)。他認(rèn)為蠟燭更環(huán)保，而且取用方便。請(qǐng)?jiān)u價(jià)小瑞改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的可行性和準(zhǔn)確性。

可行性評(píng)估：____________；準(zhǔn)確性評(píng)估：____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“中國(guó)制造”“一帶一路”等基礎(chǔ)建設(shè)都需要用到大量鋼鐵。

（1）認(rèn)識(shí)鐵及其應(yīng)用

①?gòu)奈⒂^角度看，鐵是由____（填化學(xué)符號(hào)）構(gòu)成，其在地殼中的含量居所有元素第____位。

②生鐵和鋼均是生活中常見的金屬材料，它們都屬于 __（填“純凈物”或“混合物”）。

③鐵鍋可用以烹飪，利用了鐵的_____性。很多人認(rèn)為：鐵鍋炒菜過程中會(huì)有少量鐵進(jìn)入人體，與胃液中的鹽酸反應(yīng)，請(qǐng)寫出鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____，所以用鐵鍋炒菜能“補(bǔ)鐵”，這里的“鐵”指______（填“原子”“單質(zhì)”或“元素”）。

（2）鐵的冶煉

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用下圖裝置模擬鐵的冶煉并測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)赤鐵礦中雜質(zhì)不參與反應(yīng)）。

①實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先進(jìn)行的操作是____（填字母）。

a 通入一氧化碳 b 加熱

②實(shí)驗(yàn)過程中觀察到裝置A中玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是______。

③寫出B裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

④從環(huán)境保護(hù)的角度看此實(shí)驗(yàn)存在的缺陷是__________。

⑤實(shí)驗(yàn)前稱量赤鐵礦石的質(zhì)量為20g，通入足量一氧化碳充分反應(yīng)，測(cè)得B裝置總質(zhì)量增加13.2 g。若不考慮實(shí)驗(yàn)過程中水分帶出的影響，則裝置C的作用是________；求該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）。

（3）鐵的防護(hù)

①鐵制品暴露于潮濕的空氣中，易形成鐵銹。由于鐵銹結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______，故鐵制品表面的鐵銹應(yīng)及時(shí)清除，用稀鹽酸適時(shí)浸泡是清除鐵銹的方法之一，鐵銹的主要成分與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

②家庭使用的鐵鍋防銹方法有___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了常見金屬在溶液中的活動(dòng)性順序。鉻(Cr)是重要的金屬材料，越來越受到人們的關(guān)注。某化學(xué)興趣小組對(duì)Cr、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究，過程如下：

（提出假設(shè)）

（1）對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出三種可能的假設(shè)：

a.Al>Cr>Cu b.Cr>Al>Cu c.________________

（查閱資料）該研究小組必須查閱的資料是_________(填序號(hào))

①Cr、Al、Cu三種金屬的密度②Cr能否與酸反應(yīng)③Cr、Al、Cu三種金屬導(dǎo)電性

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

同溫下，取大小相同的打磨過的金屬薄片，分別投入到等體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象，記錄如表：

金屬

Cr

Al

Cu

與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象

氣泡產(chǎn)生緩慢,金屬逐漸溶解

氣泡產(chǎn)生激烈,金屬迅速溶解

無氣泡產(chǎn)生,金屬無變化

（控制實(shí)驗(yàn)條件）

（2）打磨三種金屬的目的____________；上述實(shí)驗(yàn)使用等濃度的鹽酸溶液的理由是___________________。

（得出結(jié)論）

（3）原假設(shè)中正確的是_______(填假設(shè)中“a”“b”或“c”).寫出鉻(鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價(jià))與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。

（結(jié)論應(yīng)用）

（4）根據(jù)探究結(jié)果,寫出Al絲與CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________，并寫出反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象___________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-F均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，且均含一種地殼中含 量最多的元素，其中E是單質(zhì)； B、C均為液體，且組成元素相同；F為紅棕色粉末。其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，其余反應(yīng)條件、 部分反應(yīng)物和生成物均已略去。

（1）寫出A的化學(xué)式________，物質(zhì)D的用途__________。

（2）寫出B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式:__________。

（3）寫出F轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎢（W）是當(dāng)代高科技新材料的重要組成部分。工業(yè)上冶煉鎢的主要反應(yīng)原理如下：

①

②

③

④

下列說法不正確的是（　�。�

A.反應(yīng)①④中有元素的化合價(jià)發(fā)生改變

B.反應(yīng)①②③④的產(chǎn)物都有氧化物

C.反應(yīng)③屬于分解反應(yīng)

D.①中空格中應(yīng)填入2Fe2O3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過改革開放四十年的發(fā)展，哈爾濱市城鄉(xiāng)面貌日新月異。請(qǐng)回答下列問題。

（1）哈爾濱市夜景流光溢彩，有些發(fā)光材料是在鋁合金中加入碳纖維制得，這種發(fā)光材料是_____（填“復(fù)合材料”或“金屬材料”）。

（2）哈爾濱跨江大橋眾多（如圖1所示），大橋的鋼制拉索和護(hù)欄上都涂有特殊涂料，其主要作用是防止鋼鐵生銹。鋼鐵生銹就是鐵與空氣中的_____等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

（3）哈爾濱市許多公交車換成了新能源汽車（如圖2所示），這種公交車幾乎零排放。一種獨(dú)特的鋰氮電池可以為新能源汽車提供動(dòng)力，該汽車在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化為_____；（用“→”表示）該電池的主要反應(yīng)原理是金屬鋰和空氣中的氮?dú)庠诔叵路磻?yīng)生成氮化鋰（Li為+1價(jià)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)分別為_____。

（4）為了使松花江水更清澈，環(huán)保部門經(jīng)常向松花江中投入_____（藥品名稱），利用該藥品溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)吸附，來達(dá)到凈水的目的。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自制汽水。在500 mL的飲料瓶中加入2勺白糖、1.5 g小蘇打，注入涼開水，再加入1.5 g檸檬酸（C6H8O7），立即旋緊瓶蓋，搖勻。

（資料）反應(yīng)原理：3NaHCO3 + C6H8O7=C6H5O7Na3 + 3H2O+ 3CO2↑

請(qǐng)從A或B兩題中任選1個(gè)作答，若兩題均作答，按A計(jì)分。

A

B

（1）檸檬酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____。

（2）制得的汽水呈酸甜口味，依據(jù)數(shù)據(jù)闡述呈酸味的理由是_____。

（1）檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%，其計(jì)算式為_____。

（2）加入檸檬酸后，立即旋緊瓶蓋的原因是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案