下列變化中前者屬于化學變化，后者屬于物理變化的是（　�。�
A、燈泡通電發(fā)光發(fā)熱；瓷器破碎
B、煤炭燃燒；水的蒸發(fā)
C、酒精揮發(fā)；食物腐爛
D、葡萄釀酒；鐵生銹
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、燈泡通電發(fā)光發(fā)熱；瓷器破碎過程中都沒有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化．
B、煤炭燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；水的蒸發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
D、葡萄釀酒；鐵生銹過程中都有新物質(zhì)生成，都屬于化學變化．
故選B．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

選擇恰當物質(zhì)的化學式填空：鐵、鎂、汞、銀、甲烷、干冰、碳酸鈣
（1）珍珠的主要成分
 
 
（2）可作為滅火劑
 

（3）熱水瓶內(nèi)膽中使用的金屬
 
 
（4）目前應用最多的金屬
 

（5）體溫計中的銀白色液體
 
 
（6）天然氣的主要成分
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

向40克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液中加入60克稀鹽酸恰好完全反應．計算：
（1）所加入的稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）；
（2）反應后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；
（3）若將所得溶液稀釋為溶質(zhì)為質(zhì)量分數(shù)為5.85%的溶液，還需要加入水多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

“問題膠囊”已經(jīng)成為公眾關(guān)注的熱點，膠囊中鉻含量超標對人體有害．重鉻酸鉀（K2Cr2O7）中的鉻元素的化合價為（　�。�
A、+3B、+6C、+7D、+12

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（　　）
A、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B、紅磷在空氣中燃燒，冒出大量白煙
C、家庭小實驗中，將食醋與純堿混合有大量氣泡產(chǎn)生
D、二氧化碳通入滴有紫色石蕊試劑的水中，紫色變紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　　）
A、木材燃燒
B、冰融化
C、加熱碳酸氫銨得到氨氣、水和二氧化碳
D、汽油燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

觀察、分析實驗現(xiàn)象，有助我們理解科學的本質(zhì)．下列現(xiàn)象描述與事實不符的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱
B、把燃著的木條放在盛滿二氧化碳的集氣瓶口，木條熄滅
C、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合，生成藍色沉淀
D、加熱氯化鉀與二氧化錳固體混合物，生成能使燃著木條熄滅的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了除去粗鹽中的Ca2+．Mg2+．SO42-及泥砂，可將粗鹽溶于水，然后進行下列五項操作①過濾；②加過量NaOH溶液；③加適量鹽酸；④加過量Na2CO3溶液；⑤加過量BaCl2溶液．下列操作順序中最合適的是（　�。�
A、①④②⑤③
B、④①②⑤③
C、①②⑤④③
D、⑤④②①③

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)水的描述中不正確的是（　　）
A、使用無磷洗衣粉有利于防止水體富營養(yǎng)化
B、水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C、可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
D、在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾

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