人們?nèi)粘Ｉ钆c化學(xué)密切相關(guān)。

（1）人們常用鐵鍋炒菜，是因?yàn)槿梭w需要鐵元素，人體缺乏它就會患  ▲  ��；

（2）農(nóng)作物一般中性或接近中性的土壤里生長。經(jīng)實(shí)驗(yàn)測定某地區(qū)土壤的pH為5.6，則你判斷為該土壤為  ▲  （填“酸”或“堿”或“中”）性土壤，可以用  ▲  （填俗名）來改良此土壤的酸堿性。

（3）合理使用化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段，下列化肥中屬于復(fù)合肥的是（填序號）  ▲  ；

① 尿素［CO(NH2)2］  ② 硫酸鉀［K2SO4］  ③ 磷酸二氫銨［NH4H2PO4］  ④ 硝酸銨［NH4NO3］

（4）家里炒菜油鍋著火時(shí)，最簡單而有效的處理方法是：立即  ▲  ；


⑴貧血；  ⑵酸 ，熟石灰或消石灰；   ⑶ ③；  ⑷蓋上鍋蓋或倒入較多的蔬菜覆蓋


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A．硫粉在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧

C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D．鎂條在空氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生耀眼的白色火焰，生成白色粉末狀物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)化學(xué)用語中數(shù)字“2”的意義的說法，錯誤的是         

①3SO2  ②Mg2+  ③CO2  ④SO4  ⑤O2-  ⑥H2O2 

A.表示分子個(gè)數(shù)的是①               B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

C.表示化合價(jià)數(shù)值的是④             D.表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是①③⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動．以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．

【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                  ．

【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

【假設(shè)猜想】針對疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4              猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH          猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是                  ．

【實(shí)驗(yàn)探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有                       ．

（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．

實(shí)驗(yàn)方案

測溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色，對比比色卡，pH＜7

                 

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．

【評價(jià)反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：

（1）實(shí)驗(yàn)操作中的錯誤是                          ．

（2）實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯誤的，錯誤的原因是                                  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


X、Y、Z、M四種物質(zhì)在密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系如下表所示：

物質(zhì)

X

Y

Z

M

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

20

68

13

5

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

56

0

x

5

下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中錯誤的是（    ）

A．該反應(yīng)中參加反應(yīng)的Y與Z的質(zhì)量比是17∶8

B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C．該反應(yīng)中M可能是催化劑

D．Y物質(zhì)與X、Z兩物質(zhì)的組成元素種類一定相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


呼吸面具中的“氧氣再生劑”，主要成分是淡黃色固體過氧化鈉（Na2O2），使用后會變成白色固體。某興趣小組對白色固體的成分進(jìn)行了探究。

【假設(shè)與猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的成分與過氧化鈉反應(yīng)后生成的物質(zhì)，作出如下猜想：

猜想一：氫氧化鈉；猜想二：碳酸鈉；猜想三：  ▲ 

【查閱資料】

（1）Na2CO3溶液呈堿性；CaCl2溶液呈中性。

（2）Na2O2能與水起反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，也能與二氧化碳起反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)  論

1．小明同學(xué)取少量白色固體于試管中，加水溶解，然后滴加酚酞溶液。

溶液變紅色

白色固體中一定含有氫氧化鈉。

2．小紅取少量白色固體于試管中，加入稀鹽酸。

出現(xiàn)大量氣泡

白色固體中一定含有  ▲ 

3．小玉取少量白色固體于試管中，加水溶解，再加入足量的氯化鈣溶液。

出現(xiàn)白色沉淀

4．小玉待第3步充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V液中滴加硫酸銅溶液。

   ▲  

白色固體中一定含有氫氧化鈉

【討論與反思】

同學(xué)們認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不能得出這一結(jié)論，理由是  ▲  。

實(shí)驗(yàn)步驟中第4步的反應(yīng)原理，用化學(xué)方程式表示為   ▲  。

【得出結(jié)論】猜想三成立。

【拓展應(yīng)用】“氧氣再生劑”的保存方法是  ▲  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


向Fe（NO3）2、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾．下列關(guān)于得到的溶液或?yàn)V渣的敘述正確的是（不考慮溶液中存在微量H+和OH-）

A．若濾液中含有Fe2+，則濾渣中一定不含F(xiàn)e

B．若濾渣中含Cu，則濾液中一定含F(xiàn)e2+

C．若濾渣中含Zn，則濾液中含2種離子

D．若濾渣中不含Zn，則濾液中至少含3種離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：

    （1）小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與C裝置中的導(dǎo)氣管          相連，當(dāng)裝置C中產(chǎn)生                   的現(xiàn)象時(shí)即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

    （2）若將A裝 置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒，產(chǎn)生的H2經(jīng)干燥后用D裝置收集，當(dāng)D裝置的瓶口向下時(shí)，導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→         。

    （3）判斷A裝置產(chǎn)生的氣體的水溶液顯酸性的試液或用品是         。

    ①酚酞試液          ②石蕊試液           ③ pH試紙     ④以上三者均可

    （4）B裝置中使用過的濃硫酸稀釋后，還可以用作它用，用燒杯稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)后向燒杯中倒入的物質(zhì)是          。

    （5）在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸時(shí)，其主要步驟有：計(jì)算、      、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽。 若要配制196g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1．84 g/cm3）        mL（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。利用上述配制的稀硫酸與足量的鐵屑反應(yīng)，理論上可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯誤的是

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同步練習(xí)冊答案