3月22日是“世界水日”,2008年“世界水日”的主題是“涉水衛(wèi)生”。
(1)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類使用的淡水總量卻不足總水量的1%。保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法會(huì)造成水體污染的有(填序號(hào))________。

A.工業(yè)廢水直接排放B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)下圖是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過程中,試管中產(chǎn)生的氣體是________。 兩個(gè)試管中氣體體積比約為           寫出水在通電條件下分解的符號(hào)表達(dá)式:___________________         _。通過此試驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論為
                                                   

(3)小冬同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示。

①小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_______;活性炭的作用是__________________________。
②凈化后是硬水還是軟水,我認(rèn)為可用________來檢驗(yàn)。
③長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,要降低水的硬度,我采取________方法。

⑴ AD  ⑵氫氣, 2:1, 2H2O 2H2↑+ O2↑。由此可知道水是由氫氧兩種元素組成的,水是一種的化合物。  ⑶過濾 吸附 肥皂水 加熱煮沸

解析試題分析:(1)根據(jù)水的污染源結(jié)合題給的選項(xiàng)進(jìn)行分析。
A.工業(yè)廢水直接排放,會(huì)直接對(duì)水體造成污染,正確;
B.工業(yè)廢氣處理后排放,不會(huì)造成對(duì)空氣的污染,更不會(huì)對(duì)水體造成污染,錯(cuò)誤;
C.禁止使用含磷洗衣粉,可有效降低水體富營(yíng)養(yǎng)化,錯(cuò)誤;
D.大量使用化肥、農(nóng)藥,會(huì)隨地面徑流而造成水體污染,正確。故選AD
(2)根據(jù)電解水時(shí),“氫二氧一,正氧負(fù)氫”可知,試管a中的氣體較多,且試管a連接電源負(fù)極,所以a中收集的應(yīng)該是氫氣,生成的氫氣與氧氣的體積比是2:1,發(fā)生反應(yīng)的方程式為2H2O 2H2↑+ O2↑,水是由氫氧兩種元素組成的,水是一種的化合物。
(3)根據(jù)水的凈化方法分析。
①小卵石、石英砂和膨松棉的主要作用是過濾,而活性炭具有吸附性,故其作用是吸附水中的異味和色素等。
②硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水,而軟水是指不含或少含可溶性鈣、鎂化合物的水;檢驗(yàn)硬水和軟水常用肥皂水,把等量的肥皂水分別滴加到盛有等量的軟水、硬水的燒杯中,攪拌,觀察燒杯中產(chǎn)生泡沫的情況:泡沫多的是軟水,泡沫少、浮渣多的是硬水。
③硬水軟化,實(shí)際上就是設(shè)法除去硬水中的鈣、鎂化合物,使之軟化成軟水,工業(yè)上和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常采用蒸餾的方法,降低水的硬度;而生活中通過煮沸水也可以降低水的硬度。
考點(diǎn):水資源的污染與防治,電解水實(shí)驗(yàn),水的凈化,硬水與軟水
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,但涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,屬于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能的考查,要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的儲(chǔ)備和相關(guān)技能的訓(xùn)練,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2010年3月22日是“世界水日“,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)完成下面的填空:
(1)生理鹽水中的溶劑是
 

(2)在某次雨水中滴入紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色,則該雨水的PH
 
7(填“>”、“=”或“<”).
(3)水通電可產(chǎn)生兩種氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)自來水廠凈化水的過程是:河水→加絮凝劑(明礬)→沉淀→過濾→吸附(活性炭)→消毒→用戶.回答下面問題:
①加入活性炭能吸附雜質(zhì)、除去臭味,是因?yàn)榛钚蕴烤哂?!--BA-->
 
性.
②長(zhǎng)期使用硬水,會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,區(qū)別硬水和軟水常用的試劑是
 

生活中常用
 
的方法將硬水軟化.
(5)今年3月22日,福州臺(tái)江區(qū)一片民房發(fā)生火災(zāi),消防員趕到現(xiàn)場(chǎng),用高壓水槍噴水將大火撲滅,水能滅火的原因是
 

(6)保護(hù)水環(huán)境,珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),下列做法有利于保護(hù)水資源的是
 
(填序號(hào)).
A、大量使用化肥農(nóng)藥    B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C、使用含磷洗衣粉      D、生活污水直接排放.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

14、2009年3月22日是“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)自來水生產(chǎn)過程中,加入活性炭,利用其
吸附
性除去水樣中的顏色和異味.
(2)某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費(fèi).九(4)班的同學(xué),準(zhǔn)備運(yùn)用剛學(xué)到的“常見金屬活動(dòng)性順序表”結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識(shí)對(duì)廢水進(jìn)行處理.
Ⅰ復(fù)習(xí)常見金屬活動(dòng)順序表,在下表空格中分別填入對(duì)應(yīng)的元素符號(hào).
K  Ca
Na
  Mg  Al
Zn
  Fe  Sn  Pb  (H)  Cu  Hg
Ag
  Pt  Au
金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱

Ⅱ設(shè)計(jì)除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案,討論有關(guān)問題:
①進(jìn)行過濾的操作所需的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、
漏斗
;
②廢水在加入金屬X的名稱
Fe(或鐵)

學(xué)校              班級(jí)     姓名               號(hào)數(shù)     密封線內(nèi)不能答題
③利用溶液Y除去不純銅中的雜質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是:
置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

23、“3月22日是世界水日”,2009年世界水日的主題是“跨界水-共享的水  共享的機(jī)遇”.
(1)水是世界上最寶貴的資源之一,保護(hù)水資源人人有責(zé),以下做法會(huì)污染水體的是(
B

   A.農(nóng)業(yè)上控制農(nóng)藥、化肥的使用    B.工業(yè)廢水直接排放
   C.生活廢水處理后排放            D.禁止使用含磷洗衣粉
(2)在污水處理過程中常常加入活性炭,其作用是
吸附

(3)我們?cè)跓_水的過程中常常發(fā)現(xiàn)水壺里有水垢(水垢的主要成分之一是碳酸鈣),寫出用稀鹽酸除水垢的化學(xué)方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?南京二模)2012年3月22日是“世界水日”,今年的主題是“水與糧食安全”.請(qǐng)按反應(yīng)類型書寫化學(xué)方程式,要求每個(gè)反應(yīng)都有水生成.
(1)化合反應(yīng):
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
;
(2)分解反應(yīng):
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)置換反應(yīng):
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
;
(4)復(fù)分解反應(yīng):
HCl+NaCl=NaCl+H2O
HCl+NaCl=NaCl+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?崇明縣一模)每年的3月22日是“世界水日”,水與人類的生活生產(chǎn)密切相關(guān).請(qǐng)回答以下問題:
(1)魚類可以在水中呼吸,是因?yàn)樗腥苡?!--BA-->
氧氣(或氧分子、O2
氧氣(或氧分子、O2

(2)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是
A、D
A、D
(填序號(hào)).
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)B.水分子之間間隔不變
C.水分子分解成氫原子和氧原子D.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)
(3)自來水廠凈水過程示意圖為:天然水
加凈水劑
沉降→過濾→吸附
加消毒劑
自來水.通常用凈水劑處理微小的懸浮物,加入的凈水劑是
明礬或氯化鐵
明礬或氯化鐵
;加消毒劑氯氣后發(fā)生的反應(yīng)如下:Cl2+H2O→X+HClO,則X的化學(xué)式為
HCl
HCl

(4)下列做法有利于保護(hù)水資源的是
B
B
(填序號(hào)).
A.大量使用化肥農(nóng)藥B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.使用含磷洗衣粉D.生活污水直接排放
(5)電解一定量的水,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
2.5mL或10mL
2.5mL或10mL

(6)36克水的物質(zhì)的量是
2
2
mol,其中約含
2.408×1024或4×6.02×1023
2.408×1024或4×6.02×1023
個(gè)氫原子.

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