下列實驗方案中,能達到預(yù)期目的是( 。
A、用NaOH溶液除CO2中混有的HCl氣體
B、用點燃的方法除去CO2中混有的少量CO
C、用稀鹽酸除去熱水瓶膽壁上的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)
D、用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混入的少量K2SO4,得到純凈的KNO3溶液
考點:物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,酸的化學性質(zhì),鹽的化學性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能點燃,這是因為當除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質(zhì),故選項所采取的方法錯誤.
C、水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,均能與稀鹽酸反應(yīng),可用稀鹽酸除去熱水瓶膽壁上的水垢,故選項所采取的方法正確.
D、K2SO4能與BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀,不能得到純凈的KNO3溶液,故選項所采取的方法錯誤.
故選:C.
點評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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將X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中,只有Y表面無氣泡,另取X放入Z的鹽溶液中,結(jié)果X表面有Z析出,則X、Y、Z三種金屬可能依次是( 。
A、Cu、Zn、Ag
B、Fe、Cu、Mg
C、Zn、Ag、Fe
D、Mg、Al、Cu

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大理石是日常生活中的裝飾材料,它的主要成分是碳酸鈣(CaCO3).下列有關(guān)碳酸鈣的說法中錯誤的是(  )
A、碳酸鈣由鈣、碳、氧三種元素組成
B、碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為100g
C、碳酸鈣中鈣、碳、氧原子個數(shù)比為1:1:3
D、碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為10:3:12

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科目:初中化學 來源: 題型:

鈦是二十一世紀的重要金屬,納米二氧化鈦(TiO2)涂在玻璃上可制成自凈玻璃,在高層建筑上有很好的作用.二氧化鈦中Ti的化合價為( 。
A、+2B、+3C、+4D、+6

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下列變化中,發(fā)生了化學變化的是( 。
A、石蠟熔化
B、水蒸發(fā)變?yōu)樗魵?/span>
C、石墨轉(zhuǎn)化為金剛石
D、礦石粉碎

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列四種物質(zhì)中,有一種物質(zhì)在一定條件下能跟其它三種物質(zhì)都發(fā)生反應(yīng).這種物質(zhì)是(  )
A、CuSO4
B、O2
C、HCl
D、Fe

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是(  )
A、
   過濾
B、
   稱量氫氧化鈉
C、
  稀釋濃硫酸
D、
   測定液體的pH

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各種物質(zhì)不含有酸的是( 。
A、胃液B、食醋C、汽水D、石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國晉代煉丹家、醫(yī)學家葛洪所著《抱撲子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀,積變又還成丹砂”.這句話所指的是:①紅色的硫化汞(即丹砂)在空氣中灼燒有汞生成,②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞,③黑色硫化汞隔絕空氣加熱變成紅色硫化汞晶體.
(1)這句話中所指發(fā)生的化學方程式為
 

(2)③所發(fā)生的變化是物理變化還是化學變化?為什么?
 

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