【題目】曉菲同學(xué)依據(jù)不同的化學(xué)思維方式或者規(guī)律給下列化學(xué)反應(yīng)的類型進(jìn)行分類，你認(rèn)為分類合理的一組是_____

①CaO+H2O═Ca（OH）2；②Mg（OH）2MgO+H2O；③Ba（OH）2+2HCl═BaCl2+2H2O；④Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；⑤2Mg+O22MgO．

A 屬于化合反應(yīng)的是①②

B 屬于有熱量放出的是②③

C 屬于有元素化合價(jià)變化的是④⑤

D 屬于復(fù)分解反應(yīng)的是_____．

【答案】C ③

【解析】

化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)．分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)．置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)．復(fù)分解反應(yīng)是指由兩種化合物反應(yīng)，生成另外兩種化合物的反應(yīng)．

①是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；

②是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種物質(zhì)的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；且反應(yīng)需加熱才能進(jìn)行，反應(yīng)吸熱

③是由兩種化合物反應(yīng)，生成另外兩種化合物的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)放熱．

④是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)；鋅元素、氫元素反應(yīng)前后化合價(jià)有變化；

⑤是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；鎂元素、氧元素反應(yīng)前后化合價(jià)有變化．

A、②屬于分解反應(yīng)；故錯(cuò)；

B、②反應(yīng)需加熱才能進(jìn)行，反應(yīng)吸熱；故錯(cuò)；

C、④鋅元素、氫元素反應(yīng)前后化合價(jià)有變化；⑤鎂元素、氧元素反應(yīng)前后化合價(jià)有變化．故對(duì)；

D、屬于復(fù)分解反應(yīng)的是③．

故選C，③．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)。其中B的固體可用于人工降雨，C的組成元素在地殼中含量居第四位，D常用于清洗油污。圖中“﹣”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）。請(qǐng)回答下列問題。

（1）B的化學(xué)式是_____。

（2）B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）A與D反應(yīng)的微觀本質(zhì)是_____，該反應(yīng)屬于反應(yīng)類型中的_____。

（4）C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，反應(yīng)現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們自己動(dòng)手制作傳統(tǒng)的食品﹣﹣皮蛋，制作皮蛋料泥原料主要有生石灰、純堿、草木灰(主要成分為K2CO3)等。將它們按一定比例混合加入適量水得到皮蛋料泥、料泥的主要成分是什么？同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的探究：

(1)步驟②操作中所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、___。

(2)步驟③的現(xiàn)象說明濾渣中一定含有的物質(zhì)是___。

(3)寫出步驟⑤加稀鹽酸時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式：___。

(4)由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷溶液中的溶質(zhì)一定含有___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配制50g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）計(jì)算：氯化鈉質(zhì)量和水的體積。（水的密度：1.0 g/mL）

（2）稱量：天平進(jìn)行校準(zhǔn)后，稱量如圖所示（右盤無砝碼）稱得的氯化鈉質(zhì)量讀數(shù)為_____ g。

（3）量取：選擇量程為_____（填10、50 或100 ）mL的量筒，準(zhǔn)確量取_____ mL水。

（4）溶解：把氯化鈉和水全部轉(zhuǎn)移到燒杯中，攪拌至全部溶解，配得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖用于制取氫氣的裝置，根據(jù)該圖回答下列問題．

（1）寫出有編號(hào)的儀器名稱：

①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____

（2）試管中選用的最佳藥品是_____和_____．

（3）指出圖中的四處錯(cuò)誤，并加以改正：

①_____；②_____；③_____；④_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�

A. 加熱液體B. 稀釋濃硫酸

C. 蒸發(fā)結(jié)晶D. 稱量固體氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某粗鹽中除NaCl以外還含有少量雜質(zhì)MgCl2，為了測(cè)定粗鹽中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取固體樣品50.0g完全溶解于150.0g水中，并向其中逐漸加入一定濃度的NaOH溶液，實(shí)驗(yàn)過程中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：

注：發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgCl2+2NaOH＝Mg（OH）2↓+2NaCl

請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息完成下列計(jì)算：

（1）反應(yīng)完全時(shí)，生成氫氧化鎂的質(zhì)量為_____g；

（2）在粗鹽中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；_____

（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定溫度下，在下列流程圖中，固體X與氣體Y反應(yīng)，生成氣態(tài)產(chǎn)物．當(dāng)改變溫度時(shí)該氣態(tài)產(chǎn)物發(fā)生逆向反應(yīng)，重新生成X和Y．利用上述反應(yīng)原理和裝置，對(duì)含雜質(zhì)的固體Co進(jìn)行提純（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：Co（固）+2HCl（氣）CoCl2（氣）+H2（氣）．下列說法不正確的是（　�。�

A. 反應(yīng)容器1中的固體是不純凈的Co，反應(yīng)容器2中的固體是純凈的Co

B. 固體X從反應(yīng)容器1到反應(yīng)容器2的變化過程為物理變化

C. 反應(yīng)容器1中的溫度為900℃，反應(yīng)容器2的溫度是600℃

D. 氣體Y是H2，在整個(gè)流程中可循環(huán)使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子．下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該反應(yīng)生成物都屬于化合物

B. 該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物

C. 該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)

D. 不考慮反應(yīng)條件時(shí)，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案