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5.欲除去下列物質中混有的少量雜質,其所選用的試劑和方法均正確的是( 。
選項物質雜質試劑和方法
A氧化鐵鹽酸;過濾
B氫氧化鈉溶液碳酸鈉適量澄清石灰水;
過濾
C氯化鈉溶液碳酸鈉足量鹽酸;過濾
D氯化鈉固體泥沙水;蒸發(fā)結晶
A.AB.BC.CD.D

分析 根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.

解答 解:A、氧化鐵和鐵均能與稀鹽酸反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、碳酸鈉能與適量澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,再進行過濾,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、碳酸鈉能與足量鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,無需進行過濾,故選項所采取的方法錯誤.
D、氯化鈉易溶于水,泥沙難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜,故選項所采取的方法錯誤.
故選:B.

點評 物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

15.“碳海綿”是已知最輕的固體材料,主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質),具有疏松多孔結構.下列關于“碳海綿”性質的推測一定有錯誤的是( 。
A.碳海綿有吸附作用B.碳海綿是灰黑色固體
C.碳海綿常溫時化學性質活潑D.碳海綿燃燒會產生二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.我們已經知道氧氣能使帶火星的小木條復燃,那么能使帶火星的小木條復燃的是否一定是純氧呢?為了弄清楚這個問題,某化學探究小組進行了如下探究,步驟如下:
①取5個大小相同的集氣瓶,分別編號為1、2、3、4、5,并分別使瓶內留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水(余下為空氣),用玻璃片蓋住并倒扣在裝有水的水槽中.
②分別用排水法向上述5個瓶子中通入氧氣,小心地把5個瓶內的水排完后,用玻璃片蓋住瓶口,取出正放好. 
③分別將帶火星的木條伸入5個瓶中,觀察到的現象如下:
編號12345
現象微亮很亮復燃復燃
請你參與探究,回答下列問題:
(1)從觀擦到的現象可知,使帶火星的小木條復燃所需氧氣的最小體積分數介于3號瓶與4號瓶之間.
(2)用排水法收集到氧氣后,4號瓶中氧氣的體積分數約為52.6%;(提示:空氣中氧氣的體積分數約為21%.
(3)若要得到更準確的體積分數范圍,只要調整①步驟中集氣瓶內水的體積,并重復上述實驗即可,你認為調整后瓶內水占集氣瓶容積的體積分數為30%-40%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗中量的關系符合如圖所示變化趨勢的是( 。
序號實驗內容橫坐標縱坐標
A向NaOH溶液中滴加鹽酸鹽酸質量水的質量
B向CuSO4溶液中滴加鐵粉鐵粉質量反應后溶液質量
C加熱KMnO4固體時間剩余固體中氧元素質量
D向H2O2溶液中加入MnO2時間溶液中溶質質量
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.如圖是初中化學的一些基本實驗:

(1)上述實驗中不能達到實驗目的是B(填序號).
(2)A實驗中玻璃棒的作用是引流液體.利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽,事宜按室蒸發(fā)食鹽水時用到的儀器有①②④⑥(填序號).
①帶鐵圈的鐵架臺  ②酒精燈 、勐┒贰 、懿AО簟 、萘客病 、拚舭l(fā)皿
(3)C實驗中發(fā)生的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑..

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列不屬于緩慢氧化的是( 。
A.動植物的呼吸B.鋼鐵生銹C.煤的燃燒D.酒和醋的釀造

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列物質中,前者是純凈物,后者屬于混合物的是( 。
A.凈化后的空氣、氧化鎂B.水銀、冰和水混合物
C.澄清石灰水、生理鹽水D.液態(tài)氧氣、人體的呼出氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列兩種物質間能發(fā)生復分解反應的是(  )
A.KNO3和NaClB.Mg(OH)2和CuSO4C.BaCO3和Na2SO4D.NaOH和FeCl3

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15.好多地方八月能體驗到“桂花十里飄香”的詩情畫意,你認為下列解釋“桂花十里飄香”的主要原因是(  )
A.桂花分子在不停運動B.桂花分子間有間隔
C.桂花分子的體積很小D.桂花分子的質量很小

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