科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源:湛江 題型:問答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料,完成下列探究:
珍珠約含92%的CaCO3、4%的蛋白質(zhì)(氨基酸)以及水等其他物質(zhì)。以珍珠磨成的珍珠粉具有安神、美容等醫(yī)用價值。央視《每周質(zhì)量報告》曾揭露現(xiàn)今市場上存在大量以蚌殼粉冒充的珍珠粉(用氫氧化鈉溶液去除蚌殼表面的有機物,用雙氧水去除表面的黑色素等,然后磨成粉即可)。某研究性學(xué)習(xí)小組對本地的一種市售珍珠粉進行了以下探究。
探究一:該珍珠粉的主要成分
序號 | 實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
① | 取少量樣品于燒杯中,滴加稀鹽酸 | 有大量氣泡生成 | 本格不填 |
② | 用鉑絲蘸、僦腥芤,在酒精燈上灼燒 | 火焰為磚紅色 | 溶液中含有鈣離子 |
③ | 另取少量樣品于燒杯中,加水充分溶解,滴加 ▲ | 無藍色出現(xiàn) | 樣品中不含有淀粉 |
④ | 另取少量樣品于燒杯中,加水溶解,靜置、過濾,在濾液中加入適量濃硝酸,加熱至沸 | __ ▲ | 樣品中含蛋白粉 (氨基酸) |
(1)小名認為根據(jù)實驗①、②可以推斷樣品中一定含有碳酸鈣,小星不同意其觀點。為了確認樣品中含有碳酸鈣,他需要補充完成的實驗是(寫出實驗方法與現(xiàn)象): ▲ ;
(2)根據(jù)上述實驗,可以判斷該珍珠粉為 ▲ (填“真”或“假”)。
探究二:該珍珠粉中碳酸鈣含量的測定
【方法1】小王用右圖1所示裝置測定該珍珠粉中碳酸鈣的含量。實驗方案如下:
(1)檢查裝置氣密性:按圖連接裝好置后,將注射器活塞(不考慮活塞的摩擦和自重,下同)從刻度1mL處向上拉至刻度20mL處, ▲ (填操作和現(xiàn)象),則氣密性良好。
(2)在錐形瓶內(nèi)裝入0.4g上述珍珠粉樣品,注射器內(nèi)吸入12mL的稀鹽酸,再次連接裝置。
(3)用力向錐形瓶內(nèi)注入所有稀鹽酸,并晃動錐形瓶。當(dāng)沒有氣泡產(chǎn)生后,記錄注射器刻度為92mL。
(4)數(shù)據(jù)處理:該實驗過程中產(chǎn)生CO2的體積為 ▲ mL,再根據(jù)CO2的密度(約2g/L)計算出其質(zhì)量,計算出碳酸鈣的質(zhì)量,從而計算該珍珠粉中碳酸鈣的含量。
【方法2】同組的小明同學(xué)另外設(shè)計了一套裝置,如右圖2。實驗方案如下:
(1)檢查裝置氣密性;
(2)在右圖Y形裝置左管內(nèi)裝入1.1g上述珍珠粉樣品,右管內(nèi)倒入一定量的稀鹽酸,針筒(規(guī)格為250mL)活塞推到底部,再次連接裝置。
(3)設(shè)法使左右兩管內(nèi)的藥品混合,反應(yīng)結(jié)束后讀取針筒讀數(shù)為220mL。
(4)數(shù)據(jù)處理:請計算該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程,最終結(jié)果保留小數(shù)點后1位。4分)
▲
【實驗反思】
(1)考慮針筒的因素,上述兩個實驗方案對珍珠粉的用量多少必須作要求嗎?為什么?
▲ 。
(2)【方法2】中第(3)步如何實現(xiàn)兩種藥品的混合? ▲ 。
(3)小明設(shè)計的裝置與小王比,有何優(yōu)點? ▲ (寫出1點即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2009年廣東省湛江市中考總復(fù)習(xí)專題七:酸堿鹽(解析版) 題型:解答題
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