下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A. 二氧化碳 B. 氯化鉀 C. 銅 D. 氧氣

B 【解析】A、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，不符合題意；B、氯化鉀是由鉀離子和氯離子構(gòu)成的，符合題意；C、銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的，不符合題意；D、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，不符合題意。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鎮(zhèn)江市潤(rùn)州區(qū)2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列排序正確的是

A. 地殼中元素的含量：

B. 金屬材料的熔點(diǎn)：

C. 金屬活動(dòng)性順序：

D. 氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

D 【解析】A、地殼中元素的含量：由多到少的是氧、硅和鋁，故A錯(cuò)誤；B、金屬材料的熔點(diǎn)：由高到底的是鋼、伍德合金和汞，故B錯(cuò)誤；C、金屬活動(dòng)性順序：由強(qiáng)到弱的是鋁、鐵和銅，故C錯(cuò)誤；D、氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：由高到底的是氯化鈉、次氯酸鈉和氯酸鈉，故D正確。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省宿遷市2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬預(yù)測(cè)卷化學(xué)試卷 題型：單選題

在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變

B. 反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)均不變

C. 反應(yīng)前后同種元素化合價(jià)都不變

D. 不屬于置換反應(yīng)

C 【解析】A、由微觀示意圖可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H4+3O22CO2+2H2O，反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變，正確；B、由方程式和微觀示意圖可以看出反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)均未發(fā)生變化，正確；C、反應(yīng)前氧單質(zhì)中氧元素為0價(jià)，而反應(yīng)后氧元素為-2價(jià)，化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)發(fā)生改變，錯(cuò)誤；D、由方程式和微觀示意圖可以看出，生成物中沒(méi)有單質(zhì)，故不屬于置換反應(yīng)，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是

A.物質(zhì)的分離

B.物質(zhì)的鑒別

淡化海水一蒸餾 海水曬鹽一蒸發(fā)

氨氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳——帶火星的木條

硝酸銨、氫氧化鈉、氯化鈉三種固體——水

C.化學(xué)與健康

D.化學(xué)與生活

缺鐵——易引起貧血

缺乏維生素C——會(huì)引起壞血病

洗去餐具上的油污——洗潔精

使煤燃燒更旺——把煤做成蜂窩狀

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、蒸餾可以淡化海水，蒸發(fā)可用于海水曬鹽，故A錯(cuò)誤；B、氧氣能支持燃燒，氨氣、一氧化碳、二氧化碳不能支持燃燒，分別用帶火星的木條檢驗(yàn)，能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣，不能使帶火星的木條復(fù)燃的是氨氣、一氧化碳、二氧化碳，無(wú)法鑒別氨氣、一氧化碳、二氧化碳，故B正確；C、缺鐵易引起貧血，缺乏維生素C會(huì)引起壞血病，故C錯(cuò)誤；D、洗潔精具有乳化作用能洗去餐具上的油污，把煤做成蜂窩狀，能增大煤...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物品所使用的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、鋁合金爐架是鋁合金制成的，鋁合金屬于金屬材料，不符合題意；B、手機(jī)塑料外殼是用塑料制成的，塑料屬于合成材料，符合題意；C、玻璃杯是用玻璃制成，玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料制成，不符合題意；D、羊毛圍巾是用羊毛制成的，羊毛屬于天然材料，不符合題意。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省巴東縣2018屆九年級(jí)第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：綜合題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究都離不開實(shí)驗(yàn)裝置。根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題：

(1)以上A和B裝置都可以用于制取氧氣，寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_______；

(2)可用于收集氫氣的裝置是______(填寫序號(hào)字母)。

(3)科學(xué)探究

（查閱資料）小玲同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)：過(guò)氧化鈣(CaO2)能分別與水、二氧化碳反應(yīng)。

（猜想）①過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣。

②過(guò)氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)一：選用上述實(shí)驗(yàn)裝置B進(jìn)行過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，收集一試管氣體，將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃；取反應(yīng)后的溶液置于試管中，充分振蕩后再滴入_______(填寫一種指試劑的名稱)試液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，說(shuō)明猜想①正確，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

實(shí)驗(yàn)二：為探究猜想②是否正確，小玲設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助她完成表格中的空白內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象

結(jié)論

a．取在空氣中久置的少量固體于試管中，加足量水

未見固體明顯溶解

b．向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液

未見明顯顏色變化

不存在氫氧化鈣

C． ______

______

固體成分是碳酸鈣

實(shí)驗(yàn)步驟C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

D和E 酚酞 另取少量固體于試管中滴加稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡，固體逐漸溶解 【解析】(1)A裝置適用于固體和固體加熱條件下制取氣體，B裝置適用于固體和液體常溫下制取氣體，過(guò)氧化氫法制氧氣用B裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑；(2)氫氣難溶于水，可用排水法收集，使用裝置E；氫氣的密度比空氣的小，可以用向下排空氣法收集，可用裝置D；【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一：選用過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)，收集一試管氣...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省巴東縣2018屆九年級(jí)第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. t1℃三種物質(zhì)中B物質(zhì)的溶解度最大

B. t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是A

C. t2℃時(shí)可用降低溫度的方法使C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>

D. t1℃時(shí)，bgC物質(zhì)完全溶解在100g水中，溶液質(zhì)量為（100+a）g

C 【解析】A. 在溶解度曲線圖上，橫坐標(biāo)是溫度，縱坐標(biāo)是溶解度。t1℃三種物質(zhì)中B物質(zhì)的溶解度最大，正確；B. ，t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是A，正確；C. t2℃時(shí)可用升高溫度的方法使C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，錯(cuò)誤；D. 溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達(dá)到飽和時(shí)，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。t1℃時(shí)，C的溶解度為ag，bg（>ag）C物質(zhì)完全溶解在100g水中，只能...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省利川市2018屆九年級(jí)第一次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

某反應(yīng)的微觀示意圖如下，對(duì)于該反應(yīng)的認(rèn)識(shí)中正確的是( )

A. Y屬于有機(jī)物，X屬于單質(zhì) B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 反應(yīng)中W：X質(zhì)量比為22：3 D. Z分子由氧元素和氫元素組成

A 【解析】A. 由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽以外的含碳化合物稱為有機(jī)物。Y屬于有機(jī)物，X屬于單質(zhì)，正確； B. 一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)；該反應(yīng)的兩種生成物都是化合物，不屬于置換反應(yīng)，錯(cuò)誤；C. 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變。反應(yīng)中W：X的計(jì)量數(shù)之比為1:4，質(zhì)量比,44:2×2=11：1，錯(cuò)誤；...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京師范大學(xué)附屬中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作不正確的是

A. 給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)使用酒精燈的外焰部分

B. 酒精燈的火焰必須用燈帽蓋滅不能用嘴吹

C. 向酒精燈中添加酒精時(shí)必須先熄滅酒精燈

D. 若不慎碰翻酒精燈導(dǎo)致酒精灑出并失火，應(yīng)立即用水沖滅

D 【解析】A. 酒精燈的外焰部分溫度最高，給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)使用酒精燈的外焰部分，正確；B. 酒精燈的火焰必須用燈帽蓋滅不能用嘴吹，正確；C. 向酒精燈中添加酒精時(shí)必須先熄滅酒精燈，以免引起火災(zāi)，正確；D. 若不慎碰翻酒精燈導(dǎo)致酒精灑出并失火，應(yīng)立即用沙子或濕抹布蓋滅，錯(cuò)誤。故選D。

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同步練習(xí)冊(cè)答案