如圖是實驗室中常見的化學儀器，相信你已經(jīng)使用過多次．請用名稱填空．

（1）用于少量試劑相互反應時所需容器
 
；
（2）滴加液體時要用
 
；
（3）量取一定體積液體時需要用
 
；
（4）排水法收集氣體時需要用
 
；
（5）蒸發(fā)溶液時要用
 
；
（6）玻璃儀器洗凈標準：
 
．
考點：常用儀器的名稱和選用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：熟悉化學實驗中的常用儀器和它們的作用即可順利解答．
解答：解：（1）試管用于少量試劑相互反應時所需容器，燒杯是用于較多量試劑反應；
（2）滴加液體時要用膠頭滴管；
（3）量取一定量液體的體積用量筒和膠頭滴管；
（4）排水法收集氣體時需要用水槽和集氣瓶；
（5）蒸發(fā)溶液時要用蒸發(fā)皿；
（6）玻璃儀器洗凈標準：玻璃儀器內(nèi)壁的水既不聚成水滴，也不成股流下．
故答案為：（1）B；（2）F；（3）A和F；（4）E和G；（5）C；（6）玻璃儀器內(nèi)壁的水既不聚成水滴，也不成股流下．
點評：化學是以實驗為基礎的學科，了解常見儀器的名稱和作用，是學好化學的基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

將某暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B．請回答：
（1）寫出下列編號所對應的物質(zhì)名稱：A
 
 B
 
  C
 
 F
 
．
（2）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應的文字表達式：
 
，該反應的基本反應類型是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

維生素C（化學式C6H8O6）能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力．
（1）維生素C的相對分子質(zhì)量是多少？
（2）求維生素C中，碳、氧、氫三種元素質(zhì)量比．
（3）求88g維生素C中氫元素的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
（1）兩個鈣原子
 
；          
（2）4個二氧化硫分子
 
；
（3）水
 
；          
（4）2個亞鐵離子
 
；
（5）氧化鎂中的鎂元素呈正二價
 
； 
（6）兩個碳酸根離子
 
；
（7）氧化鈉
 
；           
（8）氫氧化鈣：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)在實際應用中，利用其化學性質(zhì)的是（　�。�
①天然氣用作燃料 ②氦氣用于填充探空氣球 ③氧氣用于氣焊 ④干冰用作制冷劑 ⑤二氧化碳可以做溫室肥料．
A、①②③B、①③⑤
C、②③④D、①④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)在溶液中能夠共存的是（　　）
A、CaCl2、Na2CO3
B、NaOH、HCl
C、CuCl2、Na2SO4
D、FeCl3、KOH

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學欲量取15mL的水，讀數(shù)時俯視讀數(shù)，則量取的實際值
 
（填偏大或偏�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應屬于氧化反應，但不屬于化合反應的是（　�。�
A、鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
B、酒精+氧氣
點燃
二氧化碳+水
C、氫氣+氧氣
點燃
水
D、一氧化碳+氧氣
點燃
二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器的名稱①
 
，②
 
；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的化學式表達式為
 
，反應的類型為
 
反應．收集氧氣可選用E裝置，理由是
 
，若選擇C裝置收集氧氣，則驗滿的方法是
 
．用高錳酸鉀制氧氣的實驗中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，原因可能是
 
．（任寫一種）
（3）實驗室選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，發(fā)生反應的化學反應（用化學式表示反應物和生成物為
 
，某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集O2，過一段時間后，用帶火星的木條身入瓶口、瓶中、瓶底，都沒見木條復燃，其原因可能是
 
．若實驗時用此法代替KMnO4加熱制取O2，優(yōu)點是
 
（填編號）．①生成物只有氧氣    ②不需加熱    ③需加熱
（4）若裝置B中反應很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是
 
（填編號）
①控制液體的加入速度   ②用體積較小的錐形瓶   ③加熱反應物．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案