2、蠟燭在空氣中燃燒生成了（　�。�
分析：通過(guò)教材實(shí)驗(yàn)的觀察，燒杯內(nèi)壁的水珠證明有水生成，石灰水變渾濁說(shuō)明還有二氧化碳生成．
解答：由課本實(shí)驗(yàn)：用干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，可觀察到燒杯的內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，證明有水生成．用氣體通入澄清的石灰水，可觀察到 澄清的石灰水變渾濁，證明有二氧化碳的生成．綜上分析可知，蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水，故選C
點(diǎn)評(píng)：鍛煉學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力，掌握一些實(shí)驗(yàn)的基本操作．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

6、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)（1）請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）
①
紅磷的量不足
紅磷的量不足

②
裝置氣密性不好
裝置氣密性不好

后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于
15
．
（2）已知木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，問(wèn)能否用木炭或蠟燭代替紅磷進(jìn)行相同的實(shí)驗(yàn)，為什么？
木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，占了氧氣的空間，不會(huì)形成氣壓差，壓強(qiáng)變化不大，故不能測(cè)得氧氣的含量
木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，占了氧氣的空間，不會(huì)形成氣壓差，壓強(qiáng)變化不大，故不能測(cè)得氧氣的含量
，
蠟燭燃燒雖然消耗了氧氣但又產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w，使瓶?jī)?nèi)氣壓不下降，故不能測(cè)得氧氣的含量
蠟燭燃燒雖然消耗了氧氣但又產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w，使瓶?jī)?nèi)氣壓不下降，故不能測(cè)得氧氣的含量
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?十堰）下列試驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

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