【題目】7分海洋為我們提供了豐富的資源,二十一世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀,請圍繞“海洋”這個話題回答以下問題:

1下圖是我們從海水中提取鎂的流程圖:

上述一系列轉(zhuǎn)化過程中,屬于中和反應(yīng)的是 寫化學(xué)方程式

對于如何在海水制鎂過程中沉淀鎂離子,甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出自己的設(shè)想,

甲:直接往海水中加入石灰乳

乙:高溫加熱蒸發(fā)海水后,加入石灰乳

丙:向曬鹽后的鹵水既母液中,加入石灰乳。

通過分析比較,你認為 的設(shè)想最為經(jīng)濟合理選填“甲”、“乙”或“丙”。

2關(guān)于海水“制堿”中得到的“堿”的成分,甲同學(xué)認為是氫氧化鈉,乙同學(xué)認為是碳酸鈉,為確定這個“堿”是氫氧化鈉還是碳酸鈉,甲、乙同學(xué)各做了以下兩個實驗:

甲同學(xué)向“堿”溶液中加入酚酞,觀察到酚酞變紅,于是認為“堿”是氫氧化鈉。

乙同學(xué)向“堿”溶液中加入硝酸鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀,于是認為“堿”是碳酸鈉。

你同意 填“甲”或“乙”同學(xué)的觀點,請指出另一個同學(xué)實驗的不合理之處 。

3從海水曬鹽留下的“苦鹵”中加工得到不純的硫酸鎂晶體,其中含有少量氯化鈉,根據(jù)圖的溶解度曲線回答下列問題:

T1℃時,等質(zhì)量的水中達到飽和時溶解的硫酸鎂質(zhì)量 填大于、小于或等于氯化鈉的質(zhì)量。

T2℃時,向50g水中加入50g硫酸鎂,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是 。

③要除去少量的氯化鈉,得到較純凈的硫酸鎂,可采用的方法是 填“A”、“B”或“C”。

A.過濾

B.蒸干水分

C.將T2℃硫酸鎂的飽和溶液升溫,析出晶體后過濾

【答案】1 MgOH2+2HCl=MgCl2+2H2O

2 碳酸鈉溶液呈堿性,也能夠使酚酞試液變紅其他合理解釋也給分

3 大于 37.5% C

【解析】

試題分析:1①分析圖1中的實驗流程可以知道,屬于中和反應(yīng)的為氫氧化鎂和稀鹽酸的反應(yīng),該反應(yīng)生成了氯化鎂和水,其化學(xué)方程式為:MgOH2+2HCl═MgCl2+2H2O。②三種方式中甲需要大量的石灰乳,乙則需要加熱消耗能量,只有丙的方式中由于水分的蒸發(fā),而能夠節(jié)約原料和能源,所以丙同學(xué)的方案最可行。

2碳酸鈉溶液也呈堿性,可以使酚酞變紅,所以不能根據(jù)酚酞變紅就判定為氫氧化鈉,即乙同學(xué)的操作正確。

3①比較圖2中的溶解度曲線可以知道t1℃時,氯化鈉和硫酸鎂的溶解度相等,所以該溫度下等質(zhì)量的水中最多溶解的硫酸鎂質(zhì)量等于最多溶解的氯化鈉的質(zhì)量。②t2℃時,硫酸鎂的溶解度為60g,根據(jù)溶解度的定義可以知道,向50克水中加入50克硫酸鎂,只能溶解30g,所以所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是:30g/30g+50g×100%=37.5%。③分析圖中曲線可以知道t2℃后,硫酸鎂的溶解度隨溫度升高而降低,而氯化鈉的溶解度隨溫度升高而升高,所以要提純硫酸鎂可以將t2℃硫酸鎂的飽和溶液升溫,析出晶體后過濾即得較為純凈的硫酸鎂,故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

A加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

B向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液

C向等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中分別加入過量的鋅和鐵

D濃硫酸敞口放在空氣中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于Na、Na+ 兩種粒子的判斷中,正確的是

①核電荷數(shù)相同 ②核外電子數(shù)相等 ③Na+比Na穩(wěn)定 ④質(zhì)量幾乎相等 ⑤質(zhì)子數(shù)相等

A.①②⑤ B.②④ C.①③④⑤ D.全部

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【題目】用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中不正確的是:

A、熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改變

B、酒香不怕巷子深,說明分子在不停地運動

C、10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子間有空隙

D、濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說明分子的運動速率隨溫度升高而加快

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)某班同學(xué)為驗證酸的化學(xué)通性,做了五組實驗。分析并回答問題。

(1)A組試管中都產(chǎn)生H2。若要制得較純的H2,選稀硫酸而不選鹽酸的原因是:

(2)寫出B組任一試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

(3)C組試管中實驗現(xiàn)象相同,該現(xiàn)象是

(4)上述五組實驗中沒有體現(xiàn)酸的通性的是 (填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】6分下圖為實驗室中常見的氣體的制備、除雜和性質(zhì)實驗的部分儀器,試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

1請寫出能用裝置乙制備的一種氣體的化學(xué)方程式 。檢查裝置乙氣密性的方法是 。

2小明同學(xué)想研究一氧化碳的還原性,通過查閱資料知道:草酸H2C2O4與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳,反應(yīng)方程式為:H2C2O4加熱CO↑+ CO2↑+ H2O

用草酸制取CO,你認為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 填“甲”、“乙”或“丙”

要用干燥、純凈的一氧化碳還原氧化鐵并測定氣體生成物的性質(zhì),合理的連接順序是:草酸加熱后的氣體生成物

③能證明CO氣體具有還原性的實驗現(xiàn)象是 。

小明還想計算12g氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),他收集了以下兩組數(shù)據(jù)假設(shè)所有能發(fā)生的反應(yīng)都反應(yīng)完全

數(shù)據(jù)一:根據(jù)參加反應(yīng)的草酸的質(zhì)量計算出制得了一氧化碳5.6g。

數(shù)據(jù)二:反應(yīng)前后C裝置中的盛有澄清石灰水的裝置增重6.6g。

請選擇合理的一組數(shù)據(jù),計算出12g氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為 最終結(jié)果精確到0.1%。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。根據(jù)圖回答:

1 ℃時,a和c的溶解度相等。

2t3時,把20克 a、b、c三種物質(zhì)分別加入到盛有50克水的燒杯中不斷攪拌,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系_____填字母,下同;若將溫度降低到t1時,溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為_____。

A.c>a=b B.b>a=c

C.a(chǎn)>b>c D.b>a>c

3在t2下,將c物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關(guān) 說法不正確的是 填字母。

A.溶劑的質(zhì)量可能變小 B.溶液的質(zhì)量可能變大

C.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大 D.溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)。

(1)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的 作用。

(2)廚房中的酸性調(diào)味劑中含有的酸是 (寫化學(xué)式)。

(3)長沙新奧燃氣公司給用戶輸送的是天然氣,在初次使用之前需要通入氮氣,通入氮氣的目的是什么?

請寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是四種實驗操作中各量變化關(guān)系的圖像,能正確反映其對應(yīng)操作的圖像有

電解水

向一定量pH=3的鹽酸溶液中不斷加水稀釋

向等質(zhì)量的鎂和鋅中分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸至過量

向鹽酸和氯化銅的混合溶液中不斷滴加氫氧化鉀溶液

A4個 B3個 C2個 D1個

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