小明用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件.他發(fā)現(xiàn)熱水中的白磷熔化成一白色小液滴.不久,銅片上的白磷開始燃燒,而紅磷及水中的白磷都不能燃燒.請回答:
(1)可燃物燃燒需要同時滿足的條件是
 

(2)白磷具有的物理性質是
 
、
 

(3)實驗完畢,小明將燒杯中的熱水慢慢倒出,水快倒完時,小明發(fā)現(xiàn)白磷剛露出水面就劇烈燃燒起來,請解釋該現(xiàn)象
 
,寫出白磷燃燒的化學方程式
 

(4)通常保存少量白磷的方法是
 
考點:燃燒的條件與滅火原理探究,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:(1)根據(jù)燃燒的條件考慮;
(2)根據(jù)題干所給信息來考慮物理性質;
(3)根據(jù)燃燒的條件考慮;
(4)根據(jù)白磷易自燃來考慮隔絕空氣即可.
解答:解:
(1)燃燒的條件:具有可燃物、溫度達到該物質的著火點、與氧氣接觸;
(2)由白磷熔化成一白色小液滴可知白磷具有的物理性質有白色、固體、熔點低,因為白磷在水下所以密度比水大;
(3)在水下的白磷不燃燒的原因是沒有與氧氣接觸,白磷剛露出水面就劇烈燃燒起來原因是有了氧氣,溫度已經達到了著火點;
(4)由于白磷著火點低易自燃,所以要隔絕氧氣才行,放到水中即可.
答案
(1)可燃物與空氣接觸;溫度達到可燃物的著火點;
(2)白色固體;熔點低;
(3)溫度已達到白磷的著火點,露出水面與空氣中的氧氣接觸;
(4)放在水中
點評:通過回答本題知道了物質燃燒的條件,白磷的物理性質,掌握了探究燃燒條件的實驗設計方法,懂得了白磷的儲存方法.
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相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在X+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O的反應中,根據(jù)質量守恒定律可判斷出X的化學式為(  )
A、CO
B、CH4
C、CH3OH
D、C2H4

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置:
根據(jù)題意,將裝置的序號填入下列空格中.
(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣,用
 
裝置,收集氧氣最好用
 
裝置.
(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,用
 
裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:

“牧童經濟”是英國著名經濟學家K?E博爾J提出的一種現(xiàn)有的對自然界進行掠奪、破壞式的經濟模式,其主要特點是把地球看做一個取之不盡的資源寶庫,并且進行無限度的索取,使自然生態(tài)遭到毀滅性的破壞,同時造成廢物大量積累,環(huán)境污染日益嚴重.
(1)下列惡果不是由“牧童經濟”模式造成的是
 

A.溫室效應        B.酸雨        C.火山爆發(fā)        D.土地沙漠化
(2)下列經濟模式屬于“牧童經濟”的是
 

①圍田造房,毀林開荒  ②西氣東輸,充分利用能源  ③圍湖造田,開墾荒山  ④發(fā)展工業(yè),隨意排污
A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學生分別用1g的鐵屑、鋅粒、鎂片與足量的某酸反應以制取氫氣,完全反應所需時間與當?shù)氐慕饘賰r格如下表所示.
物質 所需時間 價格
鐵屑 約13900s 10.00元/1000g
鋅粒 約50s 20.00元/500g
鎂片 約20s 10.80元/25g
你認為實驗室中一般不選用鐵屑、鎂片與酸反應制取氫氣的主要原因是什么?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

海水通過晾曬可獲得粗鹽.某實驗小組找來一包粗鹽,通過一些操作后已經去除了粗鹽中的難溶性雜質.經查資料得知其中還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4三種可溶性雜質.為了得到純凈的氯化鈉固體,該小組設計了下面的實驗操作流程以得到純凈的氯化鈉.
參考的資料:部分鹽的溶解性表(室溫)
陰離子        陽離子 Ca2+ Na+ Mg2+ Ba2+
Cl-
SO42- 微溶 不溶
OH- 微溶 不溶
CO32- 不溶 微溶 不溶
(1)在第6步驟中蒸發(fā)時需要用玻璃棒不斷攪拌,其目的是
 

(2)這個流程設計的不合理之處導致了精鹽中混有的雜質是
 
,應該怎樣改進?(直接寫出具體的操作步驟)
(3)改進實驗之后,該小組成員產生了疑問:第②③④步驟中加入的藥品順序可否顛倒?如果可以,直接寫出其他的合理的藥品添加順序.如果不可以,請分別證明.(所加藥品均為溶液狀態(tài)且過量)

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用以下裝置制取氣體和蒸餾操作.

(1)選擇圖1裝置制取氣體的依據(jù)是
 
,用該裝置、鋅粒和稀硫酸制取氫氣的方程式
 
,收集方法是
 

(2)圖2制取蒸餾水時在燒瓶底部放入少量沸石的作用是
 
.冷凝管水流方向能否上口進下口出?
 
.在分離水和酒精時,溫度計示數(shù)高于78.5℃時繼續(xù)加熱,得到的液體中有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組,利用固體Na2SO3與中等濃度的H2SO4反應,制備SO2氣體并進行有關性質探究實驗.該反應的化學方程式為:Na2SO3(固)+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O.除固體Na2SO3和中等濃度的H2SO4外,可供選擇的試劑還有:
①溴水 ②濃H2SO4③品紅試液  ④紫色石蕊試液  ⑤澄清石灰水  ⑥NaOH溶液
回答下列問題:
(1)欲驗證SO2的漂白作用,應將SO2氣體通入
 
中(填物質編號),觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(2)欲驗證SO2的還原性,應將SO2氣體通入
 
中(填物質編號),觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(3)為說明SO2的氧化性,通常利用的反應是
 
;
(4)為防止多余的SO2氣體污染環(huán)境,應將尾氣通入
 
中(填物質編號),反應離子方程式為
 
;
(5)有一實驗小組發(fā)現(xiàn),SO2產生緩慢(不考慮SO2)在溶液中的溶解,實驗中也不存在漏氣、反應溫度等裝置和操作上的問題),請你推測可能的原因(至少填寫一種):
 
,
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在Mg(NO32、Fe(NO32、AgNO3的混合溶液中,加入一定量的鋅粉,充分反應后,可能有下列情況:
(1)若反應后,觀察到溶液呈無色,則溶液中的溶質一定有
 
;
(2)若將反應后的物質過濾,向所得固體物質中滴加稀鹽酸,有氣泡產生,則固體物質中一定有
 
;寫出加入稀鹽酸產生氣泡的過程中一定發(fā)生的反應的化學方程式
 

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