20℃時(shí),取甲、乙、丙、丁四種純凈物各20g,分別加入到四個(gè)各盛有50g水的燒杯中,充分溶解,其溶解情況如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
未溶解固體的質(zhì)量/g | 4.2 | 2 | 0 | 9.2 |
下列說(shuō)法正確的是( 。
A.所得四杯溶液都是飽和溶液
B.丁溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.20℃時(shí)四種物質(zhì)溶解度的關(guān)系為:丙>乙>甲>丁
D.四杯溶液中溶劑的質(zhì)量大小為:丙溶液>乙溶液>甲溶液>丁溶液
【考點(diǎn)】飽和溶液和不飽和溶液;固體溶解度的概念;溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【專題】溶液、濁液與溶解度.
【分析】A、根據(jù)丙物質(zhì)未溶解固體的質(zhì)量為0可知丙溶液可能為飽和溶液,也可能為不飽和溶液進(jìn)行解答;
B、根據(jù)溶劑質(zhì)量相同而丁溶液的溶質(zhì)質(zhì)量最小進(jìn)行解答;
C、根據(jù)溶劑質(zhì)量相同而甲、乙、丙、丁四種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系為丙>乙>甲>丁進(jìn)行解答;
D、根據(jù)四杯溶液中溶劑的質(zhì)量都為50g進(jìn)行解答.
【解答】解:A、丙物質(zhì)未溶解固體的質(zhì)量為0可知丙溶液可能為飽和溶液,也可能為不飽和溶液,故A錯(cuò)誤;
B、溶劑質(zhì)量相同而丁溶液的溶質(zhì)質(zhì)量最小,所以丁溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,故B錯(cuò)誤;
C、溶劑質(zhì)量相同而甲、乙、丙、丁四種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系為丙>乙>甲>丁,所以20℃時(shí)四種物質(zhì)溶解度的關(guān)系為:丙>乙>甲>丁,故C正確;
D、四杯溶液中溶劑的質(zhì)量都為50g,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)飽和溶液的判斷,應(yīng)注意條件的變化來(lái)分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
參與節(jié)能減排是每一位公民應(yīng)盡的義務(wù).下列做法不符合節(jié)能減排要求的是( )
A.盡量使用一次性餐具
B.用布袋代替塑料購(gòu)物袋
C.關(guān)閉電器后拔掉插頭
D.杜絕自來(lái)水的跑、冒、滴、漏現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從分子的角度分析并解釋下列事實(shí),不正確的是( 。
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 碘酒是混合物 | 由不同種分子構(gòu)成 |
B | 端午時(shí)節(jié)粽飄香 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng)著 |
C | 氣體受熱膨脹 | 溫度升高,分子自身體積增大 |
D | 固體碘受熱升華 | 碘分子間的間隔變大 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氫化鋰(LiH)為玻璃狀無(wú)色透明固體,軍事上用作氫氣發(fā)生來(lái)源,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:LiH+H2O═LiOH+H2↑.據(jù)此計(jì)算:
(1)在LiH中,Li元素顯+1價(jià),則H元素顯 價(jià).
(2)計(jì)算80g氫化鋰與足量的水反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)甲、乙、丙的溶解度曲線如右圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲>乙>丙
B.在t2℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C.甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫都會(huì)轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
D.要從含有少量甲的乙溶液中得到較多的乙晶體,通?刹捎媒禍亟Y(jié)晶的方法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
把盛有飽和硝酸鉀溶液(內(nèi)含有少量未溶解的KNO3 固體)的試管與一U形管連通,U形導(dǎo)管內(nèi)盛有水,并將試管插在盛水的燒杯中如圖
(1)如果往燒杯中緩慢加入硝酸銨晶體,此時(shí)試管里的KNO3 晶體會(huì) ,U形導(dǎo)管中液面變化是 .
(2)如果往燒杯中緩慢加入NaOH 固體,此時(shí)試管內(nèi)KNO3溶液的量會(huì) ,U形管中液面的變化是 .
(3)U形管液面的變化說(shuō)明了 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)(g) | 10 | 10 | 10 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)(g) | 待測(cè) | 2 | 21 | 2 |
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng),d可能是催化劑
B.a(chǎn),b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同
C.b物質(zhì)可能是單質(zhì)
D.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)物質(zhì)正逐漸改變我們的生活,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.醫(yī)療上用氯化鈉配制生理鹽水
B.為保障食品安全,應(yīng)杜絕使用食品添加劑
C.臭氧層可以保護(hù)地球生物免受過(guò)量紫外線傷害,但近地面過(guò)量的臭氧則對(duì)人體有害
D.為了可持續(xù)發(fā)展,我們不僅要善用金屬材料和制品,更要有計(jì)劃地開(kāi)采金屬資源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在光照或點(diǎn)燃條件下,氫氣和氯氣發(fā)生反應(yīng)生成氯化氫,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.所有化學(xué)反應(yīng)在反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)都不發(fā)生變化
B.此反應(yīng)過(guò)程中只有物質(zhì)變化,沒(méi)有能量變化
C.在任何條件下,H2和Cl2均不能大量共存
D.由微觀示意圖可知:2gH2和71g Cl2發(fā)生反應(yīng)可生成73g HCl
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