16.請用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)氧原子2O;
(2)3個(gè)鎂離子3Mg2+;
(3)1個(gè)二氧化碳分子CO2;
(4)自然界最輕的氣體H2
(5)氫氧化鐵中鐵元素化合價(jià)為+3價(jià)${\stackrel{+3}{Fe}(OH)}_{3}$.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)2個(gè)氧原子表示為2O,故填:2O;
(2)3個(gè)鎂離子表示為3Mg2+,故填:3Mg2+
(3)1個(gè)二氧化碳分子表示為CO2,故填:CO2
(4)自然界最輕的氣體是氫氣,故填:H2;
(5)氫氧化鐵中鐵元素化合價(jià)為+3價(jià),就是在氫氧化鐵化學(xué)式中鐵元素符號的正上方加上+3,故填:${\stackrel{+3}{Fe}(OH)}_{3}$.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.空氣和水是人類寶貴的自然資源,下列關(guān)于空氣和水的說法不正確的是(  )
A.空氣由空氣分子構(gòu)成,N2、O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)
B.空氣中N2、O2等均為混合,N2、O2的體積比均為4:1
C.凈化水的常用方法有:沉淀、過濾、吸附、蒸餾等
D.人類可用的淡水資源十分有限,所以我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)水資源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.一氧化碳具有可燃性,燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)色火焰
B.二氧化碳在高溫下能和碳發(fā)生反應(yīng)生成一氧化碳
C.一氧化碳具有還原性,可與金屬氧化物發(fā)生氧化還原反應(yīng),二氧化碳也有還原性
D.向大棚中補(bǔ)充二氧化碳有利蔬菜生長,因?yàn)槭卟诉M(jìn)行光合作用需要二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖形能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
在密閉容器中,雙氧水的分解
B.
加熱一定量高錳酸鉀
C.
碳在 盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒
D.
電解水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.下列有關(guān)構(gòu)成物質(zhì)粒子的說法,正確的是C
A.分子一定比原子大
B.分子可以再分,原子不能再分
C.分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
D.分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小粒子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.利用鎂條在空氣中燃燒探究質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生大量白煙,完成相關(guān)符號表達(dá)式:2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將所有燃燒后的產(chǎn)物收集起來稱量,發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,請回答:該反應(yīng)遵守(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律.
(1)小周同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體.
【提出問題】黃色固體是什么物質(zhì)呢?
【查閱資料】
①氧化鎂為白色固體;
②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng),生成黃色的氮化鎂固體;
③氮化鎂可與水激烈反應(yīng)產(chǎn)生氮?dú),該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán).
【猜想】黃色固體為氮化鎂
【實(shí)驗(yàn)探究】取適量燃燒后的產(chǎn)物于試管中,加少量水,再將濕潤的紅色石蕊試紙于試管口,若觀察到試紙變藍(lán)色的現(xiàn)象,則說明猜想正確,請完成產(chǎn)生氮化鎂的相關(guān)符號表達(dá)式:3Mg+N2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2
【反思與交流】
①若用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),不考慮其他因素的影響,進(jìn)入水的體積會(huì)大于(填“大于”“小于”或“等于”)瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$.
②已知空氣中氮?dú)獾暮看笥谘鯕獾暮,而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂,為什么?請給出合理的解釋:氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)飧顫姡V條更容易與氧氣發(fā)生反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.現(xiàn)有①潔凈的空氣  ②氯酸鉀  ③水  ④高錳酸鉀加熱分解后殘余的固體物質(zhì)  ⑤水銀  五種物質(zhì),其中(填序號)
(1)屬于混合物的有①④,
(2)屬于純凈物的有②③⑤,
(3)屬于單質(zhì)的有⑤,
(4)屬于化合物的有②③,
(5)屬于氧化物的有③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān),下列說法中錯(cuò)誤的是(  )
A.可用鹽酸除鐵銹
B.炒菜時(shí)油鍋中油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅
C.自行車的鋼架可用刷油漆的方法防止生銹
D.硝酸鉀是復(fù)合肥料,過量施用對環(huán)境不會(huì)造成任何影響

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.給出的下列儀器中:
①試管;②燒杯;③燒瓶;④蒸發(fā)皿;⑤集氣瓶;⑥量筒;⑦漏斗;⑧試劑瓶;⑨燃燒匙.其中:
(1)不允許用酒精燈加熱的是⑤⑥⑦⑧;
(2)可用作給固體加熱的是①④⑨;
(3)加熱時(shí)應(yīng)墊上石棉網(wǎng)的是②③.

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