分析 若將木炭與氧化銅反應(yīng),需要加熱,二者反應(yīng)生成二氧化碳,并驗證生成物,則須選擇澄清的石灰水,推測實驗現(xiàn)象;并了解氧化還原反應(yīng)的相關(guān)知識.
解答 解:木炭與氧化銅反應(yīng),需要加熱,則須選擇裝置B,并驗證生成物(二氧化碳),則應(yīng)選擇澄清的石灰水,相應(yīng)現(xiàn)象是:①黑色粉末逐漸變紅②澄清石灰水變渾濁,此裝置若溫度不夠,應(yīng)在酒精上加鐵絲網(wǎng)罩,使火焰集中提高溫度,發(fā)生的氧化還原反應(yīng)方程式是 2Cu0+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+C02↑,得氧的為還原劑,則還原劑為木炭;
故答案為:B;E;黑色粉末變紅;澄清的石灰水變渾濁;在酒精燈上加網(wǎng)罩; C+2CuO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑; 木炭.
點評 了解木炭還原氧化銅實驗及檢驗二氧化碳的方法、反應(yīng)原理等相關(guān)知識,即可順利解答.
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省襄陽市老河口九年級中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | N2 | O2 | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的灼熱焦炭 |
B | CaO | CaCO3 | 加水溶解、過濾 |
C | Fe | Zn | 加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2溶液 | 加入過量的鐵粉, 過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國百強!2017屆寧夏銀川市(北塔中學(xué))、銀川景博中學(xué)九年級下學(xué)期模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列圖像能正確表示其對應(yīng)關(guān)系的是( )
A. B點表示稀鹽酸和加入NaOH溶液質(zhì)量一定相同
B. t1℃時,A、C物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
C. 等質(zhì)量的鋅和鐵與足量鹽酸反應(yīng),A為鋅B為鐵
D. 向硫酸銅溶液中加入足量的鐵粉,溶液質(zhì)量的變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
反應(yīng)時間/min | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
固體質(zhì)量/g | 9.3 | 8.8 | 8.5 | 8.4 | 8.4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用嘴吹滅燃著的蠟燭是因為吹出氣體中有CO2 | |
B. | 通常狀況下,不能用觀察顏色、氣味的方法來鑒別CO和O2 | |
C. | 干冰用于人工降雨是利用了其可升華的性質(zhì) | |
D. | 石墨用作電池的電極,是利用了其導(dǎo)電性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水 | |
B. | 淡水資源是取之不盡,用之不竭的 | |
C. | 水可用于滅火 | |
D. | 海洋有自凈能力,所以不存在海水污染問題 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 表示氫氣與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成水 | |
B. | 反應(yīng)前后氫原子和氧原子的個數(shù)均不變 | |
C. | 參加反應(yīng)的氫氣與氧氣的質(zhì)量比是 2:1 | |
D. | 參加反應(yīng)的氧氣與生成的水的分子個數(shù)比為 1:2 |
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