科學家發(fā)現(xiàn)火星大氣層中含有一種稱為硫化羰的物質(zhì),化學式為COS.已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相思,但能在陽氣中完全燃燒.下列有關(guān)硫化碳的說法錯誤的是()
| A. | 硫化羰是由分子構(gòu)成的 |
| B. | 硫化羰可作為理想燃料 |
| C. | 硫化羰不能用作滅火劑 |
| D. | 硫化羰完全燃燒會生成CO2和SO2兩種氧化物 |
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請仔細觀察下面溶液的變化并回答問題。
(1)A中的試管 (填“能”或“不能”)把水加人濃硫酸中。
(2)B中溶液變渾濁的原因是
(3)把A中試管內(nèi)試劑改為Mg和稀鹽酸, (填“會”或“不會”)出現(xiàn)與上圖相同的現(xiàn)象。
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已知每個電子的質(zhì)量約為每個質(zhì)子(或中子)質(zhì)量的1/1836。表4-1是關(guān)于原子的一些信息。據(jù)此表,可總結(jié)出“在原子里質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)”,你還能總結(jié)出哪些信息:
原子種類 | 質(zhì)子數(shù) | 中子數(shù) | 核外電子數(shù) | 相對原子質(zhì)量 |
氫 | l | 0 | 1 | 1 |
碳 | 6 | 6 | 6 | 12 |
氧 | 8 | 8 | 8 | 16 |
鈉 | 11 | 12 | 11 | 23 |
鐵 | 26 | 30 | 26 | 56 |
⑴ ;
⑵ ;
⑶ ;
⑷ 。
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推理是化學學習的一種重要思維方法,以下推理合理的是()
A.一氧化碳和二氧化碳兩種物質(zhì)的組成元素相同,所以它們的化學性質(zhì)相同
B.活潑金屬與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
C.某物質(zhì)充分燃燒生成二氧化碳和水,所以該物質(zhì)的組成里一定含有碳、氫兩種元素
D.酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)時有熱量放出,所以有熱量放出的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)化學觀念的敘述錯誤的是()
A、幾千萬年前地球上一條恐龍體內(nèi)某個原子可能在你的身體里
B、當個人實驗結(jié)果與多數(shù)人不同時,應(yīng)查找原因,重復實驗
C、用刀切西瓜的過程中,個別原子被分成了更小的微粒
D、化學不僅研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)和變化,還研究變化過程中伴隨的能量變化
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下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是()
A B C D
A.某溫度下,向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B.向稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
C.向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸
D.向盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸的兩支試管中,分別加入過量的金屬鎂和鋁
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列圖象能正確反應(yīng)其對應(yīng)的實驗操作的是()
| A. | 一定溫度下,向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體 |
| B. | 向硫酸和硫酸銅混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液 |
| C. | 將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng) |
| D. | 向盛有一定量稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
邏輯推理是化學學習中常用的思維方法.下列推理正確的是()
A.中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.化合物是由不同元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C.單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
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科目:初中化學 來源: 題型:
正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證,如圖是實驗室中常見的儀器,請用所提供儀器的序號進行填空。
(1)常用于保存液體藥品的是__;用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是__;
(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液所需的玻璃儀器有_;實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置所需儀器有_。
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