下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

事    實(shí)

解    釋

A

稀硫酸能使紫色石蕊試液變紅

硫酸分子中含有氫元素

B

空氣壓縮可以變成液態(tài)空氣 

分子間有一定的間隔

C

一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同

兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

D

加熱時(shí)，水蒸發(fā)快

水分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有以下儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

 


(1)儀器⑤的名稱是         ；取用粉末狀固體必須用到的儀器是     (填序號(hào))。

(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置（即反應(yīng)裝置）應(yīng)選儀器        (填序號(hào))；收集氧氣的方法有                    和                 。

(3)如果用過(guò)氧化氫溶液分解來(lái)制取氧氣，制氣裝置（即反應(yīng)裝置）最好選用儀器       (填序號(hào))

(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法，最好選用方法(3)的原因是               。

(5)把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為：

                                                                      。

（6）實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，待氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，其原因是                ；應(yīng)待               時(shí)，再收集。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先把導(dǎo)管                 ，后熄滅            ，原因是                        ；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)       放在桌上并蓋上玻璃片。

（7）檢驗(yàn)O2是否已經(jīng)集滿的方法是                                          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


金屬M(fèi)與AgNO3 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為： M + 2AgNO3 = M(NO3)2 + 2Ag。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

      A. M的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)         B. 金屬M(fèi)不可能是銅                  （      ）

   C．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)          D.該反應(yīng)前后M的化合價(jià)發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室有一包白色粉末，可能是碳酸鈉，也可能是氫氧化鈣或氧化鈣。為確定其組成，

某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，請(qǐng)你按要求幫助完成探究活動(dòng)。

（1）提出假設(shè)：

假設(shè)一：白色粉末是碳酸鈉 假設(shè)二：白色粉末是氧化鈣 假設(shè)三：白色粉末是氫氧化鈣

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析進(jìn)行判斷并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

假設(shè)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

假設(shè)是否成立

一

取少量白色粉末滴加稀鹽酸

假設(shè)一不成立

二

取少量白色粉末溶于水

假設(shè)二不成立

三

取少量白色粉末溶于水，靜置后取上層清液再通入二氧化碳

假設(shè)三成立假設(shè)三成立

（3）實(shí)驗(yàn)后思考：假定這包白色粉末是混有少量氧化鈣的碳酸鈉粉末，將混合物溶于水，然后將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行固液分離，分離的操作是（      ）；就濾液中所含溶質(zhì)的成分同學(xué)們展開(kāi)討論，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該濾液中的溶質(zhì)的成分是什么？

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①

②

該濾液中的溶質(zhì)的成分是：③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律規(guī)定，機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員醉駕將受到刑事處罰。檢測(cè)駕駛員是否酒后駕車(chē)，可用一種裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器。在K2Cr2O7中Cr元素的化合價(jià)是  

A．+2           B.+3            C.+6            D.+7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)廢液中可能含有離子K+、Mg2+、Cl-、Ba2+、SO42-、CO32-中的幾種，為確定可能含有的離子，興趣小組進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：

①取一份廢液，加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，再加入足量稀鹽酸，沉淀無(wú)變化；

②另取一份廢液，加入氫氧化鉀溶液出現(xiàn)白色沉淀，再加入足量稀鹽酸，沉淀全部溶解。

分析上面實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中，正確的是

A. 只含有Mg2+、SO42-

B. 一定含有K+、Mg2+、Cl-、SO42-

C. 一定含有Mg2+、SO42-，可能含有Cl-、K+

D. 一定含有Cl-、K+，可能含有Mg2+、SO42-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，右圖是鐵鍋的示意圖。

（1）鐵鍋含有合金單質(zhì)_______

（寫(xiě)化學(xué)式），含有的有機(jī)合成

材料是_________。

（2）炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是___________________________________。

（3）鋁鍋輕便、耐用，其原因是_____________、_______________。

（4）廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于二氧化碳的敘述錯(cuò)誤的是                                     （    ）

A.正常雨水的pH小于7，是因?yàn)槿苡卸趸嫉木壒?/p>

B.二氧化碳能夠用于滅火的其中一個(gè)原因是它的密度比空氣大

C.二氧化碳具有還原性可用于冶煉金屬

D.在蔬菜大棚中，適量補(bǔ)充二氧化碳?xì)怏w有利于農(nóng)作物生長(zhǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知某合金粉末除鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．某興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對(duì)合金粉末中鐵、銅的存在情況進(jìn)行了探究．

查閱資料：鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑（產(chǎn)物NaAlO2溶于水）；Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．

猜想：

猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵．

猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有　　（填名稱）．

猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅．

實(shí)驗(yàn)探究：下列實(shí)驗(yàn)僅供選擇的試劑：10%鹽酸、30%NaOH溶液．

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①取一定量的合金粉末，加過(guò)量的　　，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾渣備用．

粉末部分溶解，并有氣體放出．

合金中一定含有　　．

②取步驟①所得濾渣，加過(guò)量的　　，充分反應(yīng)．

濾渣部分溶解，并有氣體放出，溶液呈　　色．

合金中一定含有　　．

探究結(jié)論：猜想3成立．

反思：一般來(lái)說(shuō)，活潑金屬能與鹽酸等酸反應(yīng)，而鋁與酸、堿都能反應(yīng)，說(shuō)明鋁具有特殊的性質(zhì)．寫(xiě)出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案