)以下是我們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置(裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)。請根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取干燥的CO2,應(yīng)選用的裝置組合是      。

某學(xué)生在上述裝置的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),又設(shè)計(jì)了下圖所示的四套裝置來制取CO2,其中在制取時(shí)不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置為       

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),過氧化氫溶液應(yīng)從裝置②中的

          (填儀器名稱)加入,二氧化錳起     作用。反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    。

(3)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,其方程式分別是:

某同學(xué)選用加熱碳酸氫鈉的辦法制取少量的CO2,他不選用碳酸氫銨的理由是      。

 

【答案】

(1)263、B      

(2)長頸漏斗、催化、                 

(3)制得的氣體不純凈,混有氨氣    

【解析】

試題分析:(1)用大理石和稀鹽酸制取干燥的二氧化碳?xì)怏w,屬于固體和液體的反應(yīng),不需要加熱,還要對二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行干燥,所以裝置應(yīng)該選擇2、6、3號裝置,B裝置不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止;(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),過氧化氫溶液應(yīng)從裝置②中的長頸漏斗加入,其中二氧化錳起催化作用,方程式為;(3)由題目中所給的方程式可知,碳酸氫銨加熱分解生成二氧化碳的同時(shí)也生成氨氣,會(huì)使收集的氣體不純凈。

考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室的基本儀器使用和常見氣體的制取

點(diǎn)評:關(guān)于實(shí)驗(yàn)室的基本儀器使用和常見氣體的制取屬于中考的必考題型,但是可以考的操作和氣體比較有限,應(yīng)牢記基本知識點(diǎn),注意細(xì)心。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

29、以下是我們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置.請根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)對裝置①中的固體加熱時(shí)應(yīng)先
預(yù)熱或均勻加熱
;若用裝置⑥凈化氣體,則氣體應(yīng)從
b
(填“a”或“b”)端通入.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
、收集裝置為
③或⑤、
(填裝置的編號),過氧化氫溶液應(yīng)從
長頸漏斗
填儀器名稱)中加入,其中二氧化錳起
催化
作用.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣.通常情況下,氨氣的密度比空氣小且極易溶于水.若要制得氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
、收集裝置為
(填裝置的編號).
(4)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體.為了收集純凈的NO氣體,利用右圖儀器Ⅰ、Ⅱ,用膠管將
b
(填導(dǎo)管口字母)與⑤相連組成收集裝置.收集時(shí),應(yīng)先在Ⅰ中
加滿水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

27、以下是我們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置(裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物).請根據(jù)裝置圖回答下列問題:
(1)將裝置①中的固體加熱時(shí)應(yīng)先
預(yù)熱或均勻加熱
;若用裝置⑥凈化氣體,則氣體應(yīng)從
b
端通入(填“a”或“b”).
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
、收集裝置為
③(或⑤)
(填裝置的編號),過氧化氫溶液應(yīng)從
長頸漏斗
中加入(填儀器名稱),其中二氧化錳起
催化
作用.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣.通常情況下,氨氣的密度比空氣小且極易溶于水.若要制得干燥的氨氣,則裝置的連接順序?yàn)?div id="11dr5d9" class="quizPutTag">①⑦④
(填裝置的編號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是我們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置.請根據(jù)裝置圖1回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置為
BD
BD
(填裝置的編號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

(2)寫出用上述裝置A制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
.若選擇裝置B制取氧氣,如果錐形瓶內(nèi)反應(yīng)太劇烈,可減慢反應(yīng)最方便的方法是
減慢分液漏斗中液體滴加的速度
減慢分液漏斗中液體滴加的速度

(3)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體.請你利用圖2儀器I、Ⅱ,設(shè)計(jì)收集一瓶較純凈的NO的操作方法:
在瓶Ⅰ中裝滿水,用膠管將b、c連接起來,利用排水法將NO收集在瓶Ⅰ中
在瓶Ⅰ中裝滿水,用膠管將b、c連接起來,利用排水法將NO收集在瓶Ⅰ中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是我們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置(裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物).

請根據(jù)裝置圖回答下列問題:
(1)若用裝置⑥凈化氣體,則氣體應(yīng)從
b
b
端通入(填“a”或“b”).
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取一瓶干燥氧氣,應(yīng)選用的裝置為
②⑥③
②⑥③
、(填裝置的編號),其反應(yīng)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是我們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置.請根據(jù)裝置圖回答下列問題:精英家教網(wǎng)
(1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
、收集裝置為
 
(填裝置的編號),過氧化氫溶液應(yīng)從
 
(填儀器名稱)中加入,其中二氧化錳起
 
作用.
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用
 
(填裝置的編號)的組合來制取并收集二氧化碳?xì)怏w,若要得到干燥的二氧化碳?xì)怏w,還需要增加的裝置是
 
(填裝置編號);證明二氧化碳 集滿的方法是
 
.在家里你可用
 
 
(填寫物質(zhì)名稱)反應(yīng)來制得二氧化碳?xì)怏w.
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣.氨氣屬于堿性氣體,通常情況下,氨氣的密度比空氣小且極易溶于水.若要制得干燥的氨氣,所選裝置的連接順序?yàn)?!--BA-->
 
(填裝置編號).

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