關(guān)于2H2+O22H2O的讀法不正確的是

A. 氫氣與氧氣在點燃的條件下生成水

B. 每2個氫分子與1個氧分子完全反應(yīng)，生成2個水分子

C. 常溫下，每2體積的氫氣與l體積的氧氣完全反應(yīng)，生成2體積的水

D. 每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成36份質(zhì)量的水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山西省運城市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列元素屬于金屬元素的是

A.Hg B.Ar C.I D.Ne

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成（第1課時） 題型：單選題

與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（　　）

A.元素的相對原子質(zhì)量 B.原子的核外電子數(shù)

C.元素的核電荷數(shù) D.原子的最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第四單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�

A.H2O2H2O+O2↑

B.C+O2CO2↑

C.4P+5O22P2O5

D.4Fe+3O22Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第四單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

用I2O5可以測定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：I2O5+5CO=I2+5CO2，根據(jù)生成CO2的多少，可以判定CO的含量，關(guān)于這個反應(yīng)，下列說法正確的是（　�。�

A.參加反應(yīng)的I2O5的質(zhì)量等于生成I2的質(zhì)量

B.參加反應(yīng)的各物質(zhì)中的氧原子總數(shù)等于生成的CO2中氧原子的總數(shù)

C.參加反應(yīng)的I2O5和CO的質(zhì)量比等于生成I2和CO2的質(zhì)量比

D.反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類不同

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅱ）-原子和離子（第3課時） 題型：單選題

在Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒中，一定相同的是( )

A.化學(xué)性質(zhì) B.核外電子數(shù) C.核電荷數(shù) D.所帶電荷數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅱ）-原子和離子（第3課時） 題型：單選題

銦是一種稀有金屬元素，廣泛應(yīng)用于電子半導(dǎo)體工業(yè)，銦元素的一種原子其相對原子質(zhì)量為115，核電荷數(shù)為49，則銦原子的核外電子數(shù)是( )

A.115 B.66 C.49 D.164

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 學(xué)生實驗活動記錄和報告 實驗二 氧氣實驗室制取、性質(zhì)與物質(zhì)燃燒的條件 題型：單選題

下列探究燃燒條件的實驗中，只能得出“燃燒需要氧氣”結(jié)論的是（ ）

A.  B.  C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型：填空題

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下圖是某同學(xué)繪制的以稀鹽酸為例的酸的化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)示意圖，其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同。結(jié)合此圖回答下列問題：

（1）反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)開________色；

（2）寫出反應(yīng)②和⑤的化學(xué)方程式：______________;______________.

（3）若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng)，又能跟Ca（OH）2反應(yīng)，則X可能是(寫化學(xué)式)：____。

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