空氣中體積分數(shù)最大的氣體是

A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體

 

B

【解析】

試題分析:空氣的成分(按體積分數(shù)):氮氣(N2)78%,氧氣(O2)21%(氮氣比氧氣約為4:1),稀有氣體0.94%,二氧化碳(CO2)0.03%,其它氣體和雜質(zhì)0.03%,故選B

考點:空氣的成分

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省三臺縣九年級半期學情調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:選擇題

小江用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn)且面對刻度線,初次讀數(shù)時仰視液體凹液面的最低處,讀數(shù)為10ml,加入部分液體后視線與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15ml,則該同學實際加入量筒內(nèi)的液體體積是

A.一定大于5ml B.一定小于5ml

C.一定等于5ml D.可能大于5ml,也可能小于5ml

 

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京第66中學初三上第一次質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題

(8分)下圖為實驗室制取氣體常用的裝置,請回答有關(guān)問題。

(1)寫出標有字母的儀器名稱:a 、b 。

(2)實驗室用過氧化氫制取O2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填序號),裝藥品前應(yīng)進行的操作是 ,其反應(yīng)的文字表達式為 。

(3)收集O2­的裝置是______(填序號),用排空氣法收集O2­的驗滿方法是 _____。

(4)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體、難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮所采取的收集方法是 (填序號)

 

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京第66中學初三上第一次質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題

鉻元素相關(guān)信息如圖所示。下列說法中,不正確的是

A.鉻元素屬于金屬元素 B.質(zhì)子數(shù)為24

C.相對原子質(zhì)量為52.00 D.核外電子數(shù)為28

 

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京第66中學初三上第一次質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題

古人曾有贊美菊花的詩句“沖天香陣透長安”。濃郁的花香遍布長安的原因是

A.分子的質(zhì)量很小 B.分子間有間隔

C.分子在不斷運動 D.分子由原子構(gòu)成

 

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京人大附中九年級10月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(3分)氮元素和氧元素能形成多種物質(zhì),如一氧化二氮、一氧化氮、三氧化二氮、二氧化氮、四氧化二氮、五氧化二氮等。1772年,英國科學家普利斯特里將銅與稀硝酸作用,得到一種無色氣體,該氣體是一氧化氮.一氧化氮與空氣混合后,易與空氣中的氧氣反應(yīng),生成二氧化氮,這是一種黃棕色氣體--二氧化氮.一氧化氮微溶于 水,且其密度略小于空氣,二氧化氮溶于水后,與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮.

(1)一氧化氮的物理性質(zhì)為______________________________________________________;

(2)寫出表示二氧化氮化學性質(zhì)的文字表達式__________________________________;

(3)每一種純凈物都有一個對應(yīng)的化學符號,如:用“SO 2”表示“二氧化硫”。這種用元素符號和數(shù)字的組合來表示物質(zhì)組成的式子叫做化學式。請你試著寫出一氧化二氮的化學式為________________。

 

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京人大附中九年級10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗方案與實驗結(jié)論相對應(yīng)的是

 

 

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京人大附中九年級10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)氮氣的用途中,敘述錯誤的是

A.制成多種用途的電光源 B.食品防腐

C.醫(yī)療冷凍麻醉 D.制化肥的重要原料

 

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)用相應(yīng)的化學用語填空

(1)5個氫氣分子 ;(2)一個銅原子 ;

(3)2個銨根離子 ;(4)氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價 。

 

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