10.甲、乙兩位同學(xué)想探究裹在皮蛋殼外的固體成分.他們查閱資料后得知腌制皮蛋的一般方法是將“灰料”(含生石灰、純堿、草木灰、食鹽等)用水調(diào)成糊狀,敷在蛋殼上,然后密封保存即可.請你參與他們的討論并協(xié)助完成相關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)兩位同學(xué)將皮蛋殼外的固體研碎后放入燒杯中,加入適量的水,攪拌,靜置,觀察到燒杯底部有白色固體.請你對該白色固體的成分做出推測:碳酸鈣、氫氧化鈣.
(2)為分析燒杯內(nèi)的溶液中可能含有哪些物質(zhì),兩位同學(xué)繼續(xù)探究.若要檢驗(yàn)溶液中是否含有食鹽等氯化物,應(yīng)采取的操作是向溶液中加入AgNO3和HNO3溶液.
(3)甲同學(xué)從燒杯中取出少量溶液,滴加酚酞試液,溶液變成紅色,于是他認(rèn)為溶液中含有NaOH等堿類物質(zhì).乙同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不正確,理由是碳酸鈉溶液顯堿性,能是酚酞試液變紅色.
(4)為確認(rèn)溶液中含有NaOH等堿類物質(zhì),請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.取溶液少許,加入足量氯化鈣溶液,不產(chǎn)生沉淀,證明不存在碳酸鈉,再加入酚酞試液,試液變紅,說明了含有氫氧化鈉等堿類物質(zhì).(簡述操作、現(xiàn)象、結(jié)論)

分析 (1)根據(jù)氧化鈣和水會生成氫氧化鈣,氫氧化鈣會與純堿反應(yīng)生成碳酸鈣進(jìn)行過分析;
(2)根據(jù)檢驗(yàn)氯離子常用硝酸酸化的硝酸銀檢驗(yàn)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)酚酞遇到堿性物質(zhì)會變紅色進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng),氫氧化鈉溶液顯堿性分析回答.

解答 解:(1)氧化鈣和水會生成氫氧化鈣,氫氧化鈣微溶于水,氫氧化鈣和碳酸鈉會生成碳酸鈣沉淀,所以,白色固體的成分可能是碳酸鈣、氫氧化鈣;故答案為:碳酸鈣、氫氧化鈣;
(2)檢驗(yàn)氯離子常用硝酸酸化的硝酸銀故答案為:向溶液中加入AgNO3和HNO3溶液;故答案為:向溶液中加入AgNO3和HNO3溶液;
(3)酚酞遇堿顯紅色,但是使酚酞變紅色只是顯堿性,碳酸鈉溶液顯堿性也會使酚酞變紅色;故答案為:碳酸鈉溶液顯堿性也會使酚酞變紅色;
(4)由于碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng),氫氧化鈉溶液顯堿性.所以,取溶液少許,加入足量氯化鈣溶液,不產(chǎn)生沉淀,證明不存在碳酸鈉,再加入酚酞試液,試液變紅,說明了含有氫氧化鈉等堿類物質(zhì).故答案為:取溶液少許,加入足量氯化鈣溶液,不產(chǎn)生沉淀,證明不存在碳酸鈉,再加入酚酞試液,試液變紅,說明了含有氫氧化鈉等堿類物質(zhì).

點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學(xué)過的知識和題中的知識進(jìn)行分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.下圖是一組垃圾箱及說明:
生活垃圾分類
可回收垃圾不可回收垃圾有害垃圾
1、紙類
2、玻璃
3、金屬
4、塑料
5、橡膠
6、紡織品
  1、廚房垃圾
2、灰土
3、雜草
4、枯枝
5、花卉
 1、日光燈
2、電池
3、噴霧罐
 4、指甲油瓶
5、藥品瓶
6、涂改液瓶
(1)小明在整理房間時(shí),清理出如下物品,A.廢作業(yè)本;B.可樂易拉罐;C.生銹鐵釘;D.礦泉水瓶;E.爛蘋果;F.涂改液瓶;G.廢布料,它們應(yīng)分別放入哪個(gè)垃圾箱(填序號):
應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是:ABCDG.應(yīng)放入“不可回收垃圾箱”的是:E.應(yīng)放入“有害垃圾箱”的是:F.
(2)小明用鹽酸除去鐵釘上的銹(主要成分為氧化鐵),以便重新使用它,請寫出除鐵銹的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(3)世界衛(wèi)生組織把鋁確定為食品污染源之一并加以控制使用,在①制鋁合金;②制電線;③制餐飲具;④制銀色漆的原料;⑤制裝飲料的易拉罐;⑥包裝糖果和小食品中,應(yīng)加以控制使用的是③⑤⑥(填序號)
(4)解決“白色污染”問題,下列做法不宜提倡的是D
A.使用新型可降解塑料 B.用布袋代替塑料袋 C.回收廢棄塑料 D.焚燒廢棄塑料
(5)檢驗(yàn)一塊廢布料中是否含有羊毛成分的方法是將其燃燒,聞是否有燒焦羽毛的氣味.
(6)環(huán)境問題的重要性也成為各國政府的注意點(diǎn),各國紛紛打出“環(huán)境”牌,并且放在第一位.保持空氣清潔,保護(hù)人類健康.這里空氣在化學(xué)物質(zhì)分類中,屬于混合物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列四個(gè)圖象的變化趨勢,能正確描述對應(yīng)操作的是( 。
A.
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B.
將濃鹽酸敞口放置在空氣中
C.
等質(zhì)量的鎂和氧氣在點(diǎn)燃條件下充分反應(yīng)
D.
向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.歸納和比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.對待同一個(gè)問題,從不同的角度我們可以找到不同的規(guī)律,從而得出不同的答案.請完成下表(每種物質(zhì)只能選用一次):
物 質(zhì)與眾不同的物質(zhì)理         由
KCl、K2SO4、
KOH、BaSO4
如:BaSO4難溶于水,其它三種物質(zhì)都易溶于水
KOH 屬于堿,其它三種都屬于鹽(或含H元素,其它三種都不含H) 
KCl含氯元素不含氧元素,其它三種含氧元素而不含氯元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源.以CO2和NH3合成尿素CO(NH22是固定和利用CO2的成功范例,該反該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3=CO(NH22+H2O.請計(jì)算:
(1)請補(bǔ)充完成上述化學(xué)方程式.
(2)若按上述方法生產(chǎn)120t尿素,可固定的CO2的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某化學(xué)興趣小組擬用右圖裝置對某粗鋅樣品進(jìn)行純度檢測.請?zhí)顚懸韵聦?shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①稱取10.0g粗鋅置于銅網(wǎng)中,按圖示裝置組裝后,稱得儀器和藥品總質(zhì)量為120.0g.
②將銅網(wǎng)插入足量的稀鹽酸中,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
③反應(yīng)完全后,稱得裝置總質(zhì)量為119.8g,則粗鋅的純度為0.2g;
問題探究:
①該實(shí)驗(yàn)中堿石灰的作用是吸收氯化氫氣體和水蒸氣;若不用堿石灰,則所測得的粗鋅純度將偏大;(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
②若將粗鋅換成石灰石,原實(shí)驗(yàn)方案不能(填“能”或“不能”)用于石灰石樣品碳酸鈣純度的測定,理由是因?yàn)閴A石灰會吸收反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.已知:①CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32(易溶于水),Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3.②溶液的導(dǎo)電性與單位體積內(nèi)離子的數(shù)目、離子所帶電荷多少有關(guān),單位體積內(nèi)離子數(shù)目越多,導(dǎo)電性越強(qiáng);離子所帶電荷越多,導(dǎo)電性越強(qiáng)(如兩個(gè)氯離子和一個(gè)硫酸根離子導(dǎo)電性相當(dāng)).現(xiàn)向含有Ca(OH)2和NaOH的混合液中通入CO2氣體,下列測得溶液導(dǎo)電性(用“電流強(qiáng)度I”表示)變化與通入CO2氣體體積(V)關(guān)系圖象正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列各組物質(zhì)能在pH=1的溶液中大量共存且無色的是( 。
A.K2SO4  Ba(OH)2 KClB.MgSO4 NaNO3 KCl
C.Na2CO3 KNO3 NH4ClD.Cu(NO32 NaCl KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.有一瓶無標(biāo)簽濃酸,可能是濃硫酸或濃鹽酸中的一種,確定其成分的方法是打開瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白霧的是濃鹽酸,且聞到刺激性氣體,濃硫酸不揮發(fā),無此現(xiàn)象;若該瓶濃酸為98%濃硫酸,要稀釋成20%的稀硫酸,稀釋的方法是把濃硫酸沿容器壁慢慢注入水里,并不斷攪拌;在該實(shí)驗(yàn)中具有攪拌作用的儀器在其他實(shí)驗(yàn)中也經(jīng)常用到,請舉一例利用該儀器其他作用的實(shí)驗(yàn)名稱過濾.

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同步練習(xí)冊答案