向氯化銅和氯化鎂的混合溶液中，加入過量鋅粉，充分反應后過濾，濾紙上得到的固體物質(zhì)是（    ）

A.鋅和銅     B.銅       C.鎂和銅      D.鋅

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)化學方程式 M + 2HCl = N + H2O 回答下列問題。

（1）N中一定含有          元素（填元素名稱）；

（2）M、N的相對分子質(zhì)量相差          ；

（3）M的物質(zhì)類別可能是          （填序號）。

    A．金屬氧化物     B．非金屬氧化物     C．堿     D．鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，都由原子直接構(gòu)成的一組是

    A．干冰和氮氣    B．氯化鈉和氯化鉀  C．金剛石和金屬銅  D．鐵和硫酸銅

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學興趣小組在學習堿的化學性質(zhì)時，進行了如圖1所示的實驗。

當向A中加入一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)A中溶液仍然呈紅色，則反應后溶液中的

是（酚酞除外，用化學式表示）               ；當做完圖l實驗后A中溶液呈無色，

見理論解釋A中溶液變?yōu)闊o色的反

實質(zhì)是       ；反應過程中溶液pH

曲線應為圖2中的      （填“甲”

乙”）

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液（底部均有未溶解的固體）的試管浸入盛有水的燒杯里，然后向燒杯中加入一定量的濃硫酸，則對相關(guān)變化判斷正確的是（   ）

A. 甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大

B. 乙溶液中未溶解的固體質(zhì)量減小

C. 甲、乙物質(zhì)的溶解度都增大

D. 乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小

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科目：初中化學 來源： 題型：


 A、B、C、D分別是氯化鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉和鹽酸四種無色溶液中的一種，現(xiàn)用一種無色溶液X把A、B、C、D一一鑒別了出來，已知X是含有鎂元素的化合物．鑒別方法見下圖所示．（所加溶液均過量，使反應完全）
完成下列問題：
（1）確定A、B、C、D、X各代表什么物質(zhì)（用化學式表示）：
A________，B________，C________，D________，X________．
（2）寫出下列有關(guān)反應的化學方程式：
X和B：_____             ___．
X和D：____             ____．

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如圖為某反應的微觀示意圖,由此可知該反應的反應類型是　(　　)

A.置換反應  　　B.分解反應   C.化合反應     D.復分解反應

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鐵、鋁、銅是常見的三種金屬。同學們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹,而鐵制品一般需要做防銹處理。

【提出問題】這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢?

【實驗探究】對這三種金屬的活動性順序探究,請你參與探究并填寫空格。

將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀鹽酸中

操作

根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序

片刻后現(xiàn)象

有少量氣泡

無氣泡

無氣泡

Fe>Al,

Fe>Cu

幾分鐘后現(xiàn)象

有少量氣泡

有大量氣泡

無氣泡

【討論交流】為什么同一個實驗得出了兩種結(jié)論呢?同學們帶著這個疑問查閱了相關(guān)資料,明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡,是因為鋁表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應。

【反思評價】做金屬性質(zhì)實驗時需將金屬進行打磨,打磨的目的是　　　。

【實驗驗證】為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序,同學們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中

操作

根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

Al>Fe>Cu

寫出鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式　                               。

【拓展遷移】(1)若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬絲的插入順序(能與鹽酸反應的要一次將鹽酸消耗完),也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序。金屬絲的插入順序為　                                 。

(2)金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關(guān),請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序　　　　　　　　　。

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室內(nèi)有一瓶化肥的標簽已脫落，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4和KNO3中的一種．現(xiàn)進行如下實驗：

（1）取少量樣品在研缽中與　    　混合研磨，有刺激性氣味的氣體放出．

（2）另取少量化肥樣品與試管中，加入少量水溶解，再滴入圖中的　  　溶液，產(chǎn)生白色沉淀．

根據(jù)以上實驗，可知該化肥為　      　．

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