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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省大連市甘井子區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯(cuò)誤的是
A.在點(diǎn)燃?xì)錃馇跋葯z驗(yàn)其純度
B.在火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻
C.在加油站張貼嚴(yán)禁煙火標(biāo)志
D.在天然氣燃?xì)庠钕路桨惭b報(bào)警器
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:上海市靜安區(qū)2019屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
需墊上石棉網(wǎng)才能用酒精燈加熱的是( )
A. 燒杯 B. 試管 C. 蒸發(fā)皿 D. 燃燒匙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西壯族自治區(qū)桂林市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.
B. 鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11
C. 鈉原子最外層電子數(shù)是2
D. 鈉原子在反應(yīng)中容易失電子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西壯族自治區(qū)桂林市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
動(dòng)物的肝臟和堅(jiān)果類食物中含有豐富的鐵和鋅,這里的“鐵”和“鋅”是指( )
A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
某課外活動(dòng)小組的同學(xué)為測(cè)定假黃金(銅鋅合金)的組成,稱取25克假黃金樣品置于燒杯中,用稀硫酸80克分4次加入,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下.求:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
稀硫酸的質(zhì)量/克 | 20 | 20 | 20 | 20 |
殘留金屬的質(zhì)量/克 | 21.75 | 18.5 | 15.25 | 15.25 |
(1)假黃金與稀硫酸恰好完全反應(yīng)是___________次;
(2)25克假黃金樣品中鋅的質(zhì)量為_(kāi)_____________克;
(3)四次實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量是多少_________?(寫出詳細(xì)計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
閱讀材料,回答問(wèn)題.
材料:2000年悉尼奧運(yùn)會(huì),生物學(xué)家鄧肯在4米深的水下手擎火炬潛泳3分鐘,利用鎂在氧氣中燃燒,創(chuàng)造了“水火交融”的奇觀,實(shí)現(xiàn)了火炬的水下傳遞(如圖).
(1)物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件是:①需要氧氣;②____________;③____________________.
(2)分析火炬在水中燃燒的情況,請(qǐng)回答:
①火炬中鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________.
②生活中水能滅火的原理是__________________________________.
(3)點(diǎn)燃的鎂條可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒得到氧化鎂和一種黑色固體,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________________________,該反應(yīng)的反應(yīng)類型是_______________。說(shuō)明燃燒不一定需要_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省青島市市北區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂和少量雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng))。某研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),利用圖I裝置將足量的鹽酸加入到10.0g水垢中。隨反應(yīng)進(jìn)行,裝置C質(zhì)量的變化如圖Ⅱ所示。請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)結(jié)束后總共生成二氧化碳的質(zhì)量是_____g;
(2)若各裝置內(nèi)均恰好完全反應(yīng)且不考慮鹽酸的揮發(fā),請(qǐng)根據(jù)圖Ⅱ數(shù)據(jù)計(jì)算,水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?(寫出具體計(jì)算過(guò)程)
(3)反應(yīng)后向裝置內(nèi)通入氮?dú)馐菫榱俗寽y(cè)量更準(zhǔn)確,如果省略這一步驟會(huì)使得最終得到的結(jié)果_____。(填“偏大”或“偏小”或“無(wú)影響”)。
(4)根據(jù)以上探究過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是_____。
A.根據(jù)本題的數(shù)據(jù)還可以求出氫氧化鎂在水垢中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B.如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中逐滴滴加10%鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡,恰好消耗的鹽酸溶液質(zhì)量為m,再結(jié)合本題數(shù)據(jù)可求出氫氧化鎂在水垢中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.本實(shí)驗(yàn)還可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)后過(guò)濾、洗滌并干燥濾渣,稱量濾渣質(zhì)量來(lái)求出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
今年“地球一小時(shí)”活動(dòng)的主題是“藍(lán)色WE來(lái)”,旨在引導(dǎo)人們從細(xì)微之處踐行環(huán)保理念。下列做法不符合這一環(huán)保主題的是
A. 自帶布袋購(gòu)物 B. 草稿紙盡可能兩面使用
C. 使用一次性木筷 D. 選擇自行車作為出行工具
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