【題目】a、b、c三種固體的溶解度曲線如圖所示。

（1）P點的含義是 。

（2）t2℃時，a、b、c三種固體的溶解度由小到大依次為 。

（3）t2℃時，將30g a加入50 g水中，充分溶解后形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

（4）t2℃時，分別在100g水中各溶解a、b兩物質(zhì)20g，同時降低溫度， 的溶液先達(dá)到飽和。

【答案】（1）t1℃時，a，c的溶解度相等 （2）c﹤b﹤a

（3）33．3% （4）a

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)溶解度曲線，P點的含義是：t1℃時，a，c的溶解度相等

（2）根據(jù)溶解度曲線，t2℃時，a、b、c三種固體的溶解度由小到大依次為：c﹤b﹤a

（3）根據(jù)溶解度曲線，t2℃時，物質(zhì)a的溶解度為50g，故在50 g水中加入30g a，只能溶解25g，故形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=25g/75g×100%=33．3%

（4）根據(jù)溶解度曲線，t1℃時，物質(zhì)a的溶解度為20g，t2℃時，分別在100g水中各溶解a、b兩物質(zhì)20g，同時降低溫度，a的溶液先達(dá)到飽和

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(4分)如圖Ⅰ所示，吸濾瓶中放有適量的碎鐵屑，分液漏斗中盛有稀硫酸，吸濾瓶的側(cè)管口緊系一氣球，打開分液漏斗的活塞使部分稀硫酸滴入吸濾瓶中，使其與鐵屑反應(yīng)。氣球逐漸膨脹起來（如圖Ⅱ所示）。試回答：

（1）反應(yīng)過程中，觀察到吸濾瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________，

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________。

（2）氣球膨起前（Ⅰ）和氣球膨起后（Ⅱ）相比較，整個裝置的質(zhì)量______。（填寫下列各項的序號：①沒有變化 ②有變化，前者質(zhì)量大于后者 ③有變化，后者質(zhì)量大于前者）。

（3）得出以上結(jié)論，你依據(jù)的化學(xué)原理是____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈉和氯化鎂是重要的化工原料．某粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等物質(zhì)，為了從中提取較純的氯化鎂和氯化鈉，設(shè)計如圖實驗方案：

請回答下列問題：

Ⅰ．步驟①溶解過程中用玻璃棒攪拌的目的是 ．

Ⅱ．步驟④⑤的順序顛倒會引發(fā)的后果是 ．

Ⅲ．濾液乙中所含的溶質(zhì)除氯化鈉外還含有 ；

沉淀B中除含碳酸鈣、碳酸鋇外還含有 ；

在步驟⑦中若加入的鹽酸略過量是否對實驗結(jié)果有影響？

原因是 ．

Ⅳ．寫出步驟⑨中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

Ⅴ．實驗最終所得的精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量，整個過程中產(chǎn)生新的NaCl的反應(yīng)共有 個．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家已研制成以鍶原子做鐘擺的“光格鐘”，成為世界上最精確的鐘。已知一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88，其質(zhì)子數(shù)是38，則這種鍶原子的核外電子數(shù)為

A．126 B．88 C．50 D．38

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】陽春三月，康康到鄭州西郊南水北調(diào)水渠和生態(tài)廊道附近踏青，他站在凱旋路橋，看到一渠清水向西北方向緩緩流去，從橋旁的水閘向西流湖正在注入清澈的丹江水，西岸的鐵絲網(wǎng)護(hù)欄整齊壯觀，附近怒放的海棠、盛開的紫荊……鳥語花香，美不勝收。

請根據(jù)上述情景回答下列問題：

（1）能夠聞到海棠花香，請從微觀角度說明分子有什么性質(zhì)？

（2）修建南水北調(diào)工程需要大量的鋼鐵，如果用赤鐵礦煉鐵，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。鐵絲網(wǎng)護(hù)欄需刷漆防腐蝕，其原因是_____________。

（3）從保護(hù)水資源的角度分析：渠的兩岸種植草坪和樹木的原因是_______________________。

（4）康康取少量西流湖的水帶回實驗室，他利用pH試紙測得水樣的pH=8，水樣呈_____性，請寫出操作的方法。

（5）康康用凈化后的水稀釋濃硫酸，正確的操作方法是__________________。稀釋后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，取98g該稀硫酸與足量的碳酸氫鈉反應(yīng)，參加反應(yīng)的碳酸氫鈉的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)二氧化碳的檢驗、制備和用途能達(dá)到目的的是

A．制得的二氧化碳若混有氯化氫氣體，可通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

B．二氧化碳能參與光合作用，所以可作氣體肥料

C．用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳

D．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，其成分或主要成分可以用同一化學(xué)式表示的是

A．干冰、冰 B．石灰石、大理石 C．純堿、小蘇打 D．生石灰、消石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)的觀點解釋下列成語，錯誤的是

A．花香四溢：分子在不斷運(yùn)動

B．十年樹木：樹木生長，無化學(xué)變化

C．百煉成鋼：逐漸降低生鐵中碳、硅等含量

D．釜底抽薪：將可燃物撤出燃燒區(qū)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一混合氣體可能含有H2、CO、CO2中的一種或幾種，現(xiàn)將混合氣體依次通過下列盛有足量試劑的裝置，確定其組成：（其中濃硫酸有吸水作用）

①圖中能測出的氣體是 ⑻ ，則C中可能反應(yīng)的化學(xué)方程式 ⑼ ；

②若要測定所有氣體的是否存在，還要在E處添加 ⑽ 裝置，它的作用是 ⑾ 。

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