【題目】汽車與人類生活聯(lián)系緊密。請回答下列問題。
(1)汽油是從石油中分離得到的,石油_____(填“屬于”或“不屬于”)化石燃料。
(2)汽車玻璃的主要成分是硅酸鈉(Na2SiO3),硅酸鈉中硅元素的化合價為_____;
(3)加油站都貼有“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)識,原因是_____;
(4)汽車的鋼鐵外殼噴漆后,能有效防止生銹,其原理是_____。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明和小紅對市場上銷售的一種食品“蛋黃派”的包裝發(fā)生了興趣,因為蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi),袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的,看上去好像個小“枕頭”。他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù),主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質(zhì)。那么,這是什么氣體呢?小紅猜想是氮氣,小明猜想是二氧化碳。
(1)他們設(shè)計了一個簡單的實驗方案,來判斷小明的猜想是否正確,操作步驟是:在袋上切一小口,將袋內(nèi)氣體壓入_____中,觀察現(xiàn)象。
(2)小明的猜想如果正確,現(xiàn)象應(yīng)該是_____。
(3)如果食品充氣袋中所充的是氮氣,你認(rèn)為是否可行?_____。
(4)對所充氣體的要求是:_____。(填序號)
①安全、無毒;②廉價、易得;③化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,與食品不起化學(xué)反應(yīng);④密度要比空氣密度大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲醛(CH2O)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,對人體有害。不合格的家居用品或裝修材料中常常含有甲醛,損害人體健康。下列說法正確的是( )
A.甲醛分子中的原子都由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成
B.甲醛充分燃燒生成CO2和H2O,反應(yīng)前后各元素的化合價不變
C.甲醛是氧化物
D.一個甲醛分子由4個原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活,生活中蘊含著許多化學(xué)知識。
(1)在農(nóng)村常用井水作生活用水,加入___________可檢驗井水是否為硬水,生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是____________。
(2)下列節(jié)水措施不正確的是___________。
A 農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌; B 用淘米水澆花; C 使用節(jié)水龍頭; D 用大量的水沖洗汽車。
(3)九曲河被稱為資陽人民的“母親河”。為將九曲河打造成為資陽美麗的“會客廳”,在防治九曲河水體污染方面,可采取的措施有________________(寫出一條即可)
(4)小明在家中炒菜時鍋中的油不慎著火,他立即用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是_________。
(5)安岳“通賢柚”汁多味美,齒頰生津。柚子皮還可以吸附室內(nèi)異味,寫出一種具有同樣性質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)的名稱____________。
(6)某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰,請用化學(xué)方程式表示其原理________。
(7)霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象,由于人類生產(chǎn)、生活向大氣中排數(shù)大量細(xì)顆粒物,如果超過大氣的自凈能力,就會出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象。。請分析下列污染物中,會導(dǎo)致霧霾的是(填序號)_____。
A 二氧化硫 B 臭氧 C 一氧化碳 D PM2.5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】善于觀察和梳理,能使你頭腦更聰明,以下錯誤的一組( )
A.呼吸作用、白磷自燃、蠟燭燃燒都是氧化反應(yīng),也是放熱反應(yīng)
B.地殼中幾種元素含量的比較:O>Si>Al>Fe
C.點燃三種可燃性氣體O2、CO、CH4都需驗純
D.H2、CO、C 都可以還原氧化銅、氧化鐵,它們都是還原劑
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【題目】五臺山“臺蘑”營養(yǎng)豐富,味道鮮美,素稱“山珍之王”。臺蘑中麥角甾醇(C28H44O)含量很高,對防治佝僂病有很好的效果,下列說法不正確的是()
A.一個麥角甾醇分子中含有一個氧原子
B.麥角甾醇屬于氧化物
C.麥角甾醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為84:11::4
D.麥角甾醇充分燃燒一定能生成二氧化碳和水
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【題目】實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段。以下做法正確的是
A.氫氧化鈉不慎沾到皮膚上,立即用稀硫酸中和
B.將pH試紙伸入待測液中測定其pH
C.做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶內(nèi)預(yù)留少量的水
D.稀釋濃硫酸時,將水沿器壁慢慢注入盛有濃硫酸的燒杯中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知甲、乙、丙、丁為H2、N2、SO2、O2四種無色氣體中的一種,為了鑒別這四種氣體,小麗進(jìn)行了如下實驗:①聞氣味,只有甲具有刺激性氣味 ②將乙、丙、丁分別通過灼熱的氧化銅,發(fā)現(xiàn)乙能使固體由黑色變成紅色 ③把兩個燃著的木條分別伸入丙和丁中,丙能使木條燃燒更旺,丁使木條熄滅。由此推斷,甲___________。乙___________。丙__________。丁_________。
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【題目】小明想要探究Ag、Cu、Fe三種金屬的活動性強弱,做了如下實驗,請幫助他完成下列實驗報告:
(提出猜想)三種金屬活動性由強到弱的順序是:
猜想一:Ag、Fe、Cu
猜想二:Ag、Cu、Fe
猜想三:Cu、Fe、Ag
猜想四:Cu、Ag、Fe
猜想五:Fe、Ag、Cu
猜想六:___________
(設(shè)計實驗)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
將打磨的鐵絲插入盛有硫酸銅溶液的燒杯中。 | ________________ | Fe比Cu活潑 |
將光亮的銀絲插入盛有硫酸銅溶液的燒杯中。 | 無 | ____________ |
(實驗結(jié)論)猜想六正確。
(交流討論)
(1)實驗過程中將鐵絲打磨的原因是________________。
(2)若將上述實驗藥品換成硫酸亞鐵溶液、_____________和光亮的銅絲進(jìn)行合理實驗,也可以驗證實驗猜想,得出正確結(jié)論
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