下列圖示操作正確的是( 。

A.振蕩試管 B.補(bǔ)充酒精

C.稱取氫氧化鈉 D.量筒讀數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年廣東省珠海市一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

已知在溶液中氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉.現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中有一包白色粉末,可能是碳酸鈉,也可能是氧化鈣或氫氧化鈣。為確定其組成,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究,請(qǐng)你按要求幫助 完成探究活動(dòng)。

(1)提出假設(shè):假設(shè)①白色粉末是碳酸鈉

假設(shè)②白色粉末是氧化鈣

假設(shè)③白色粉末是氫氧化鈣

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析進(jìn)行判斷并填空:

假設(shè)

設(shè)計(jì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象

假設(shè)是否成立

取一定量粉末加入稀鹽酸

沒(méi)有氣體產(chǎn)生

______

取一定量粉末溶于水

溶液渾濁且溫度升高

_____

取一定量粉末溶于水,靜置后取上層清液再通入二氧化碳

沒(méi)有沉淀產(chǎn)生

______

(3)實(shí)驗(yàn)后思考:假定這包白色粉末是混有少量氧化鈣的碳酸鈉粉末,將混合物溶于水可觀察到的現(xiàn)象是____________。若將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行固液分離,再將分離后的溶液蒸干,得到的固體物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省衡陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(如圖所示)。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后,想起氫氧化鈉溶液中事先沒(méi)有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度,她從燒杯中取了少量溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察到試管中液體顏色沒(méi)有變化。于是她對(duì)燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究:

(1)小紅認(rèn)為此時(shí)燒杯中的溶液可能有以下三種情況:

①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng);②氫氧化鈉有剩余;③鹽酸有剩余

小明同學(xué)卻判定不可能“氫氧化鈉有剩余”,他的理由是 。

(2)他們共同設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,欲對(duì)上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)下表:

實(shí)驗(yàn)方法
 

可能觀察到的現(xiàn)象
 

結(jié)論
 

將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中
 

如果
 

則鹽酸過(guò)量
 

如果
 

則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)
 

(3)經(jīng)過(guò)討論,他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒,也可以達(dá)到驗(yàn)證目的,你認(rèn)為其中不正確的是 (填序號(hào))。

A.生銹的鐵釘 B.碳酸鈉粉末 C.硫酸鈉粉末 D.氫氧化銅

(4)下列曲線能夠表示小紅所做實(shí)驗(yàn)中溶液pH變化趨勢(shì)的是 (填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省衡陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

很多成語(yǔ)包含豐富的化學(xué)知識(shí),了解成語(yǔ)中的化學(xué)知識(shí),可增加學(xué)習(xí)的趣味性,拓寬知識(shí)面,下列成語(yǔ)所涉及的化學(xué)原理解釋不正確的是( 。

A.玉石俱焚﹣﹣玉石是可燃物

B.百煉成鋼﹣﹣降低生鐵的含碳量

C.真金不怕火煉﹣﹣金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

D.爐火純青﹣﹣爐火燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的CO在爐子上方燃燒,火焰呈藍(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省衡陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。

A.H B.Hg C.N2 D.KCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省莆田市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖所示進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),不正確的說(shuō)法是( )

A.甲、乙兩處的現(xiàn)象分別是黑色粉末減少、黑色粉末逐漸變紅

B.甲處發(fā)生的反應(yīng)是典型的吸熱反應(yīng)

C.丙處試管可防止液體倒吸

D.該裝置的不足之處是未進(jìn)行尾氣處理

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省莆田市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題

燃?xì)鉄崴髦腥細(xì)獠怀浞秩紵桩a(chǎn)生CO氣體,下列關(guān)于CO的說(shuō)法不正確的是:( )

A.CO氣體有毒,可危害人體健康 B.CO可用于冶煉金屬

C.CO可以燃燒,可作燃料 D.在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省莆田市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題

在一定條件下,一密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說(shuō)法不正確的是( 。

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

40

5

16

15

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

X

5

30

26

A. b可能是催化劑

B. X的值等于15

C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

D. 參加反應(yīng)的c與d的質(zhì)量比為15:13

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年山東省濟(jì)寧市中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題

下列符號(hào)中既能表示物質(zhì)的元素組成,又能表示該物質(zhì)的一個(gè)分子,正確的選項(xiàng)是( )

①Cu ②N ③H2O2④K2CO3⑤CH4

A.①② B.③④ C.③⑤ D.②④

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