19.Cu-Zn合金10g放入到盛有100g稀H2SO4燒杯中,恰好完全反應,反應后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為109.8g,求:
(1)合金中Cu%;
(2)稀H2SO4中H2SO4%;
(3)反應過濾后濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

分析 銅不能和稀硫酸反應,鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,反應前后的質(zhì)量差即為反應生成氫氣的質(zhì)量,根據(jù)反應的化學方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進行相關方面的計算.

解答 解:(1)設鋅的質(zhì)量為x,反應的硫酸質(zhì)量為y,生成硫酸鋅的質(zhì)量為z,
 反應生成氫氣質(zhì)量為:10g+100g-109.8g=0.2g,
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,
65   98     161    2
x    y       z    0.2g
$\frac{65}{x}$=$\frac{98}{y}$=$\frac{161}{z}$=$\frac{2}{0.2g}$,
x=6.5g,y=9.8g,z=16.1g,
銅的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{10g-6.5g}{10g}$×100%=35%,
答:銅的質(zhì)量分數(shù)是35%.
(2)稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{9.8g}{100g}$×100%=9.8%,
答:稀硫酸中硫酸質(zhì)量分數(shù)是9.8%.
(3)反應過濾后濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{16.1g}{6.5g+100g-0.2g}$×100%=15.1%,
答:反應過濾后濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為15.1%.

點評 差量法在計算中的應用很廣泛,解答的關鍵是要分析出物質(zhì)的質(zhì)量差與要求的未知數(shù)之間的關系,再根據(jù)具體的數(shù)據(jù)求解.

練習冊系列答案
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9.化學就在我們的身邊,它與我們的生活息息相關.
(1)從H、O、C、S、Ca五種元素中選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的化學用語(如化學式、離子符號等)填空(只寫一例):
①引起酸雨的氣體SO2;         
②堿溶液中都含有的陰離子OH-;
③廚房中的酸CH3COOH;         
④改良酸性土壤常用Ca(OH)2;
(2)如圖是某學校實驗室從化學試劑是哪個店買回的硫酸試劑標簽的部分內(nèi)容.請閱讀后填:
①該硫酸溶液中陰離子的符號SO42-;
②將濃硫酸滴在白紙上,白紙會變黑;
③未開啟前的質(zhì)量是920g(盛裝的瓶子除外)
④與配置500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸,需要這種硫酸54.3mL.(計算結果保留一位小數(shù))

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10.為測定石灰石樣品中碳酸鈣的含量,小明取25g石灰石樣品放入燒杯中,再加入120g的14.6%的稀鹽酸,待反應結束后將燒杯中所得混合物蒸干得到固體27.2g(固體中不含結晶水,假設樣品中的雜質(zhì)既不溶于水,不揮發(fā),也不與稀鹽酸反應).試計算:石灰石樣品中碳酸鈣的含量.(寫出必要的計算過程)

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7.完全燃燒2.8克某有機物,生成8.8克CO2和3.6克H2O,下列對該有機物的判斷正確的是( 。
A.該有機物一定含碳、氫、氧元素
B.該有機物由碳、氫元素組成,且碳、氫元素的質(zhì)量比為6:1
C.該有機物的相對分子質(zhì)量為46
D.該有機物的化學式為CH4

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14.小兵和小東是某校化學研究性學習小組的成員,他們在查閱資料時,發(fā)現(xiàn)單質(zhì)碳能夠在高溫時與金屬氧化物反應得到金屬單質(zhì).于是,他們用木炭與CuO進行了如下的探究活動.請你參與他們的這次活動,并解決的關問題:
【提出問題】
木碳與氧化銅反應除生成單質(zhì)銅外,另一種生成物是什么?
【猜想與假設】(1)可能是CO.(2)可能是CO2
【設計實驗方案】
(1)檢驗CO2的方法是(用化學方程式表示)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)為了檢驗CO,他們設計的方案是:把小動物放在收集的氣體中,觀察能否存活.后經(jīng)充分研究后,認為此方案不可行,其不可行的理由是CO2不能供給呼吸.
他們在互聯(lián)網(wǎng)上用Google收集到這樣一條信息:把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍色,而遇CO2不變色.
【實驗與結論】設計的實驗裝置圖如下:


實驗現(xiàn)象實驗結論
A中固體由黑色變成紅色有Cu生成
B中黃色試紙沒有變藍沒有CO生成
C中通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁有CO2生成
【反思與評價】
如果A裝置中的試管口高于試管底部,在實驗過程中可能造成的后果是試管炸裂.

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4.近年來,我國接連發(fā)生小煤窯爆炸.引起小煤窯爆炸的主要氣體是---( 。
A.一氧化碳B.二氧化碳C.氫氣D.甲烷

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11.某校化學興趣小組同學在實驗室整理藥品時,發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液的試劑瓶未塞瓶塞,且試劑瓶口周圍有一些白色固體,他們懷疑氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),于是進行了如下實驗探究.
【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)?
【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鋇溶液呈中性.
【實驗探究】小王、小李兩同學分別設計了不同方案并加以實驗.
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論
小王用pH試紙測溶液的pH溶液的pH>7說明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)
小李取少量溶液于試管中,加入適量氯化鋇溶液A說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)
(1)小李同學認為小王同學的結論不科學,其理由是碳酸鈉溶液呈堿性.
(2)小李同學的實驗中觀察到實驗現(xiàn)象A為白色沉淀.該反應的化學方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
(3)小張同學認為該氫氧化鈉溶液只是部分變質(zhì).為確定小張同學的猜想,應該對小李同學的實驗進行如下改進:向試管中加入過量的氯化鋇溶液,再向試管中滴加酚酞試液,通過觀察溶液顏色變化來檢驗該溶液是否含有氫氧化鈉.
(4)小王同學在測定溶液pH實驗中,由于緊張先將pH試紙潤濕后再去測氫氧化鈉溶液的pH,你認為他測出該溶液的pH會偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“不變”).
【反思】
(5)該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化學方程式表示).
【拓展應用】
(6)要證明氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),你認為還可使用與小李實驗所加試劑不同類別的試劑是HCl(填一種試劑即可,用化學式填寫).
(7)若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)應加入適量的Ca(OH)2(填化學式)溶液而除去.

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2.保護環(huán)境,防止空氣和水體污染已成為世界性的重大課題,以下做法中,不能達到預期效果的是( 。
A.加快車用燃油低硫化步伐--有效防治酸雨
B.加快海底可燃冰開發(fā)--避免二氧化碳排放
C.鼓勵回收各種廢舊塑料--防止白色污染
D.限制生產(chǎn)含磷洗衣粉--減少水質(zhì)污染

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗操作正確的是( 。
A.用向上排空氣法收集氧氣時,應將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),檢驗氧氣是否集滿
B.導管口有氣泡冒出時,應立即收集氧氣
C.從水槽中取出集氣瓶,拿出水面,蓋上玻璃片后正放在桌上
D.用排水法收集氧氣,水槽中導管口氣泡快速均勻冒出時就開始收集氧氣

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