【題目】如果一只用壞的水龍頭每秒鐘漏一滴水，假設(shè)平均每20滴水為1mL，1mL水的質(zhì)量是1克；試計算這只壞的水龍頭一晝夜(24小時為86400秒)漏水的質(zhì)量．假設(shè)我校有100個水龍頭都漏水，一天將浪費多少公斤的水？

【答案】4.32kg 4320公斤

【解析】

一晝夜為24小時，每小時有3600秒，所以一晝夜有24×3600=86400秒，由于每秒鐘漏一滴水，平均每20滴水為1毫升，所以2486400秒可以漏248600÷20=4320mL ，故本題可以列出綜合算式為
24×3600÷20=4320mL=4.32L，4.32L×1.0Kg/L=4.32Kg，4.32Kg×100=432Kg。

答:一個壞水龍頭一晝夜漏水4.32Kg，100個這樣的水龍頭一天漏水432Kg。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們在實驗室用塊狀大理石和5%的稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，觀察不到氣泡產(chǎn)生時，發(fā)現(xiàn)固體還有剩余，對此進行探究（雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng)）。

（提出問題）不再產(chǎn)生氣泡的原因是什么？

（猜想假設(shè)）

猜想一：鹽酸已經(jīng)完全反應(yīng)

猜想二：剩余固體中無碳酸鈣

猜想三：生成物或雜質(zhì)附著在大理石表面，阻礙反應(yīng)繼續(xù)進行

（實驗探究一）反應(yīng)后溶液中是否有鹽酸。

（1）小亮取上述反應(yīng)后的清液，測得溶液pH=2，說明溶液顯_____性，由此得出猜想一不成立的結(jié)論。

（2）小慧認為此結(jié)論不夠嚴謹，還應(yīng)考慮生成物對溶液酸堿度的影響，補充了如下實驗。

①取潔凈的燒杯，另配制_____溶液，測得溶液pH=7。

②取潔凈的試管，加入適量水和紫色石蕊溶液，持續(xù)通入CO2，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)?/span>_____色。

但小亮認為實驗②不能說明CO2對溶液酸堿度的影響，他重新改進了實驗。

③另取潔凈的試管，加入適量水，持續(xù)通入CO2至飽和，測得溶液pH=5.6。

由以上實驗可知，該反應(yīng)的生成物對溶液酸堿度影響不大，猜想一不成立，反應(yīng)后的溶液中有鹽酸。

（實驗探究二）剩余固體中是否有碳酸鈣。

小亮先振蕩反應(yīng)容器，使剩余固體和液體充分接觸，觀察到仍無氣泡產(chǎn)生。再向容器中滴加少量5%的稀鹽酸，又有氣泡產(chǎn)生。一段時間后，不再產(chǎn)生氣泡，仍有固體剩余。產(chǎn)生氣泡的化學方程式是_____。

由以上實驗可知，猜想二和猜想三不成立。

（得出結(jié)論）根據(jù)以上實驗探究，可得出影響反應(yīng)能否進行的因素之一是_____。

（反思交流）小慧又提出，也可能是反應(yīng)太慢，無法觀察到氣泡產(chǎn)生。她設(shè)計了如下對比實驗：取出（實驗探究二）所得的部分清液，放置一段時間后，測得pH為X，同時測得

（實驗探究二）容器中剩余清液的pH為Y，若X_____Y（填“＞”“＝”或“＜”），則她的猜想成立。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包黑色固體粉，可能含有炭粉、CuO、Fe3O4中的兩種或者三種，某化學興趣小組通過實驗探究其成分。

(1)提出問題：該黑色固體粉末成分是什么？

(2)作出猜想：

猜想一：混合固體是炭粉、CuO

猜想二：混合固體是炭粉、Fe3O4

猜想三：混合固體是______(兩種物質(zhì)寫不全不給分)

猜想四：混合固體是炭粉、CuO、Fe3O4

(3)查閱資料：Fe3O4為黑色粉末，能與鹽酸反應(yīng)，含有Fe3+的鹽溶液遇到KSCN(硫氰化鉀)溶液時變成紅色，Fe(OH)2是一種白色沉淀。

(4)實驗探究：取一定量的固體于試管中，加足量的鹽酸，充分反應(yīng)后有部分固體溶解，過濾，得到濾液A，并對濾液A的成分進行如下探究：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

步驟一：取一定量濾液A于試管中，加入足量的鐵粉

無紅色固體析出

該固體物質(zhì)一定沒有____

步驟二：又取一定量的濾液A于試管中，加入少量的KSCN(硫氰化鉀)溶液

溶液變成紅色

濾液A中還一定含有的物質(zhì)是___

步驟三：再取一定量的濾液A于試管中，加入足量的NaOH溶液

有紅褐色沉淀生成，同時還有少量的白色沉淀生成，白色沉淀迅速變成灰綠色，最后面變成紅褐色

濾液A中還一定含有的物質(zhì)是____

(5)討論交流：

①通過以上實驗，猜想______成立。

②寫出Fe3O4與鹽酸反應(yīng)的化學方程式_____。

③Fe3O4與鹽酸反應(yīng)時元素的化合價沒有改變，請大家推斷Fe3O4中鐵元素的化合價為___(寫兩種價態(tài)才得分)。

(6)拓展：請寫出同種元素顯不同化合價的一種鹽_____(其它合理答案也得分)(寫化學式)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】步入花園，花香四溢；走近正在燒魚燉肉的廚房，香味撲鼻。這兩個現(xiàn)象說明

A. 分子有質(zhì)量 B. 分子間有間隙 C. 分子是可分的 D. 分子不斷運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有①氧氣 ②二氧化碳 ③氮氣 ④氖氣四種物質(zhì)，請用上述物質(zhì)的化學式填空：

⑴空氣是一種重要的自然資源，空氣中各種成分可以廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中，其中_________約占空氣體積的78%，是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料。

⑵人類維持生命不可缺少的氣體是_________，燃料燃燒也離不開它。

⑶________雖然幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)，但是也有很廣泛的用途，如制造電光源等。

⑷___________是植物進行光合作用不可缺少的物質(zhì)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年4月15日是我國第二個“全民國家安全教育日”。下列說法錯誤的是(　　)

A. 煤礦的礦井要加強通風，防止發(fā)生爆炸 B. 點燃氫氣前應(yīng)檢驗氫氣的純度

C. 廚房天然氣泄漏，可打開抽油煙機排氣 D. 進入久未開啟的地窖，要做燈火試驗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語書寫正確的是（　�。�

A. 2個氧原子﹣2O B. 2個氮分子﹣2N C. 鈣離子﹣Ca+2 D. 氧化銅﹣CuO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】茶葉中含有維生素 C，其化學式為 C6H8O6。下列說法正確的是

A. 維生素C是一種無機化合物

B. 維生素 C 中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C. C6H8O6 中碳、氧元素的質(zhì)量比為 1:1

D. 一個 C6H8O6 分子中含有 20 個原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是一種重要的化學思維方法。以下推理合理的是(　　)

A. 單質(zhì)中只含有一種元素，但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

B. 化合物含有多種元素，含有多種元素的物質(zhì)就是化合物

C. 水(H2O)和過氧化氫(H2O2)的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同

D. 氧化物一定含氧元素，含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

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