化學(xué)物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。下列說法正確的是
A.可用聚氯乙烯塑料制品包裝食品
B.農(nóng)業(yè)上為提高糧食產(chǎn)量,應(yīng)大量施用化肥、農(nóng)藥
C.為防止電池中的重金屬等物質(zhì)污染土壤和水體,應(yīng)積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù)
D.打開碳酸飲料瓶,有大量氣泡逸出,是因為壓強減小,氣體的溶解度增大
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
日常生活中常見到下列現(xiàn)象,其中屬于化學(xué)變化的是
A.冬天的早晨,窗玻璃上結(jié)了一層厚厚的冰
B.自行車輪胎在烈日下爆裂
C.菜刀生銹
D.用電熱壺?zé)_水
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市長壽區(qū)初三上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象,其中正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色煙霧
B.二氧化碳通入到紫色的石蕊試液,石蕊試液變成紅色
C.木炭在氧氣中劇烈燃燒,放出白光,生成二氧化碳氣體
D.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省九年級中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛,請仔細看圖并填空:
(1)圖A主要是利用了金屬的 性。
(2)圖B是用兩塊金屬片相互刻劃,觀察到在純銅片上有明顯的劃痕。該實驗探究的目的是 。
(3)2010年5月,400多年前的古沉船“南澳一號”成功打撈。圖C是古船上部分文物圖片,其中可以判斷鐵比銅活潑的信息是 。稀鹽酸除銹的化學(xué)程式為 :Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O,該反應(yīng)的基本類型為 。
生活中常用的防銹方法有 。
(4)為了比較鐵和銅的活動性,小華選用了硫酸銅溶液。請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省九年級中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
我國著名化學(xué)家徐光憲因在稀土元素等研究領(lǐng)域做出了杰出貢獻,榮獲2008年度“國家最高科學(xué)技術(shù)獎”。鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,鈰元素的原子序數(shù)是58,下列關(guān)于鈰的說法正確的是
A.相對原子質(zhì)量為58 B.中子數(shù)為58
C.相對原子質(zhì)量為140.1g D.質(zhì)子數(shù)為58
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省九年級中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化屬于化學(xué)變化的是
A.瓷碗破碎 B.食物腐爛變質(zhì)
C.石蠟熔化 D.潮濕的衣服經(jīng)太陽曬,變干了
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市奉賢區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有氮氣、一氧化碳和二氧化碳的混合氣體80 g,其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為30%。使該混合氣體通過足量的灼熱氧化銅充分反應(yīng)后。再將氣體通入過量的石灰水中,能得到白色沉淀的質(zhì)量為
A.30 g B.100 g C.150 g D.200 g
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市奉賢區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)分別放入水中,能形成溶液的是
A.牛奶 B.面粉 C.植物油 D.蔗糖
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰城縣初三第一學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將些混合氣體通過過量的澄清石灰水,出現(xiàn)白色渾濁;將剩余氣體導(dǎo)出,經(jīng)干燥后點燃,罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是
A.H2、CH4 B.CO、CO2
C.CH4、CO、CO2 D.H2、CH4、CO
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