下列物質(zhì)中，為白色固體的是
[     ]
A．木炭
B．氧化銅
C．氯酸鉀
D．二氧化錳
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

牙膏（如圖1）是生活中常見(jiàn)的物質(zhì)，其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等，其中摩擦劑的類型有很多，如CaCO3、Al（OH）3、SiO2或這些物質(zhì)的混合物．我校興趣小組想研究牙膏摩擦劑的成分．

提出問(wèn)題1：某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
查閱資料：二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)方案：
①取少量牙膏于試管中，加入過(guò)量稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有
CO32-
CO32-
離子；
②取實(shí)驗(yàn)①中的溶液，加入草酸銨[（NH4）2C2O4]溶液，生成白色沉淀--草酸鈣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
（NH4）2C2O4+CaCl2=2NH4Cl+CaC2O4↓
（NH4）2C2O4+CaCl2=2NH4Cl+CaC2O4↓
．
提出問(wèn)題2：該牙膏中CaCO3的含量是多少？
實(shí)驗(yàn)裝置：如圖2
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）按如圖2連接好裝置后，發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯(cuò)誤，改正為
C中導(dǎo)管應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”
C中導(dǎo)管應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”
；
（2）重新連接好裝置，并
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
；
（3）在B裝置中加入牙膏樣品8.00g；
（4）
關(guān)閉
關(guān)閉
K1，
打開(kāi)
打開(kāi)
K2（填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”），向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸，至
B中不再產(chǎn)生氣泡
B中不再產(chǎn)生氣泡
，停止滴加鹽酸；
（5）
關(guān)閉K2，打開(kāi)K1，緩緩?fù)ㄈ肟諝?/div>
關(guān)閉K2，打開(kāi)K1，緩緩?fù)ㄈ肟諝?/div>，至C中不再產(chǎn)生沉淀；
（6）將C裝置中的固液混合物過(guò)濾、
洗滌
洗滌
、烘干后稱量其質(zhì)量；
（7）重復(fù)實(shí)驗(yàn)．
（已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣，且其他成分不和鹽酸反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量．）
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：重復(fù)實(shí)驗(yàn)，3次數(shù)據(jù)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 實(shí)驗(yàn)3
D裝置中沉淀質(zhì)量（g） 3.93 3.94 3.95
實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理：
（1）上述數(shù)據(jù)能否由托盤天平測(cè)得？
不能
不能
．
（2）若沒(méi)有A裝置，則測(cè)定結(jié)果將
偏大
偏大
．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（3）D裝置的作用是
吸收空氣中的二氧化碳干擾，防止干擾實(shí)驗(yàn)測(cè)定
吸收空氣中的二氧化碳干擾，防止干擾實(shí)驗(yàn)測(cè)定
．
（4）據(jù)上表數(shù)據(jù)，計(jì)算該牙膏樣品中CaCO3的含量是多少？
寫出計(jì)算過(guò)程
解：根據(jù)三次數(shù)據(jù)求得生成沉淀的平均值為3.94g，設(shè)參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為x
Ba（OH）2+CO2═BaCO3↓+H2O
44 197
x 3.94g
44
x
=
197
3.94g

x=0.88g
設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為y
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
y0.88g
100
y
=
44
0.88g

y=2.00g
答：該牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是2.00g．
解：根據(jù)三次數(shù)據(jù)求得生成沉淀的平均值為3.94g，設(shè)參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為x
Ba（OH）2+CO2═BaCO3↓+H2O
44 197
x 3.94g
44
x
=
197
3.94g

x=0.88g
設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為y
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
y0.88g
100
y
=
44
0.88g

y=2.00g
答：該牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是2.00g．
．
實(shí)驗(yàn)反思：
（1）重復(fù)實(shí)驗(yàn)，取平均值的意義在于
減小偶然誤差（合理即可）
減小偶然誤差（合理即可）
．
（2）下列各項(xiàng)措施中，能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是
bc
bc
（填序號(hào)）．
a．在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
b．在裝置B、C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶
c．緩緩滴加稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013屆江蘇揚(yáng)州市樹(shù)人中學(xué)九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：探究題

牙膏是生活中常見(jiàn)的物質(zhì)，其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等，其中摩擦劑的類型有很多，如CaCO3、Al(OH)3、SiO2或這些物質(zhì)的混合物。我校興趣小組想研究牙膏摩擦劑的成分。

【提出問(wèn)題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
【查閱資料】 二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)方案】
① 取少量牙膏于試管中，加入過(guò)量稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有　   　離子；
② 取實(shí)驗(yàn)①中的溶液，加入草酸銨【(NH4)2C2O4】溶液，生成白色沉淀——草酸鈣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　          　。
【提出問(wèn)題2】該牙膏中CaCO3的含量是多少？
【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)步驟】
⑴按上圖連接好裝置后，發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯(cuò)誤，改正為　    　；
⑵重新連接好裝置，并　    　；
⑶在B裝置中加入牙膏樣品8.00g；
⑷      K1，　       K2（填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”），向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸，至　    　，停止滴加鹽酸；
⑸　       　，至C中不再產(chǎn)生沉淀；
⑹將C裝置中的固液混合物過(guò)濾、　      、烘干后稱量其質(zhì)量；
⑺重復(fù)實(shí)驗(yàn)。
（已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣，且其他成分不和鹽酸反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量。）
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】重復(fù)實(shí)驗(yàn)，3次數(shù)據(jù)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
實(shí)驗(yàn)1
實(shí)驗(yàn)2
實(shí)驗(yàn)3
C裝置中沉淀質(zhì)量（g）
3.93
3.94
3.95
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
⑴上述數(shù)據(jù)能否由托盤天平測(cè)得？　    　。
⑵若沒(méi)有A裝置，則測(cè)定結(jié)果將　    　。（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
⑶D裝置的作用是　          　。
⑷據(jù)上表數(shù)據(jù)，計(jì)算該牙膏樣品中CaCO3的含量是多少？
寫出計(jì)算過(guò)程                               。（4分）
【實(shí)驗(yàn)反思】
⑴重復(fù)實(shí)驗(yàn)，取平均值的意義在于    。
⑵下列各項(xiàng)措施中，能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是    （填序號(hào)）。
a.在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
b.在裝置B、C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶
c.緩緩滴加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇揚(yáng)州市九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

牙膏是生活中常見(jiàn)的物質(zhì)，其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等，其中摩擦劑的類型有很多，如CaCO3、Al(OH)3、SiO2或這些物質(zhì)的混合物。我校興趣小組想研究牙膏摩擦劑的成分。

【提出問(wèn)題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？

【查閱資料】 二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)方案】

① 取少量牙膏于試管中，加入過(guò)量稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有　   　離子；

② 取實(shí)驗(yàn)①中的溶液，加入草酸銨【(NH4)2C2O4】溶液，生成白色沉淀——草酸鈣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　          　。

【提出問(wèn)題2】該牙膏中CaCO3的含量是多少？

【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)步驟】

⑴按上圖連接好裝置后，發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯(cuò)誤，改正為　    　；

⑵重新連接好裝置，并　    　；

⑶在B裝置中加入牙膏樣品8.00g；

⑷      K1，　       K2（填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”），向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸，至　    　，停止滴加鹽酸；

⑸　       　，至C中不再產(chǎn)生沉淀；

⑹將C裝置中的固液混合物過(guò)濾、　      、烘干后稱量其質(zhì)量；

⑺重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

（已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣，且其他成分不和鹽酸反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量。）

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】重復(fù)實(shí)驗(yàn)，3次數(shù)據(jù)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

C裝置中沉淀質(zhì)量（g）

3.93

3.94

3.95

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】

⑴上述數(shù)據(jù)能否由托盤天平測(cè)得？　    　。

⑵若沒(méi)有A裝置，則測(cè)定結(jié)果將　    　。（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

⑶D裝置的作用是　          　。

⑷據(jù)上表數(shù)據(jù)，計(jì)算該牙膏樣品中CaCO3的含量是多少？

寫出計(jì)算過(guò)程                               。（4分）

【實(shí)驗(yàn)反思】

⑴重復(fù)實(shí)驗(yàn)，取平均值的意義在于    。

⑵下列各項(xiàng)措施中，能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是    （填序號(hào)）。

a.在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶

b.在裝置B、C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶

c.緩緩滴加稀鹽酸

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

牙膏是生活中常見(jiàn)的物質(zhì)，其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等，其中摩擦劑的類型有很多，如CaCO3、Al(OH)3、SiO2或這些物質(zhì)的混合物。我校興趣小組想研究牙膏摩擦劑的成分。

【提出問(wèn)題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？

【查閱資料】 二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)方案】

① 取少量牙膏于試管中，加入過(guò)量稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有　 ▲ 　離子；

② 取實(shí)驗(yàn)①中的溶液，加入草酸銨【(NH4)2C2O4】溶液，生成白色沉淀——草酸鈣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　     ▲     　。

【提出問(wèn)題2】該牙膏中CaCO3的含量是多少？

【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)步驟】

⑴按上圖連接好裝置后，發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯(cuò)誤，改正為　  ▲  　；

⑵重新連接好裝置，并　  ▲  　；

⑶在B裝置中加入牙膏樣品8.00g；

⑷   ▲   K1，　  ▲    K2（填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”），向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸，至　  ▲  　，停止滴加鹽酸；

⑸　   ▲    　，至C中不再產(chǎn)生沉淀；

⑹將C裝置中的固液混合物過(guò)濾、　  ▲   、烘干后稱量其質(zhì)量；

⑺重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

（已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣，且其他成分不和鹽酸反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量。）

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】重復(fù)實(shí)驗(yàn)，3次數(shù)據(jù)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

D裝置中沉淀質(zhì)量（g）

3.93

3.94

3.95

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】

⑴上述數(shù)據(jù)能否由托盤天平測(cè)得？　  ▲  　。

⑵若沒(méi)有A裝置，則測(cè)定結(jié)果將　  ▲  　。（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

⑶D裝置的作用是　     ▲     　。

⑷據(jù)上表數(shù)據(jù)，計(jì)算該牙膏樣品中CaCO3的含量是多少？

寫出計(jì)算過(guò)程                ▲               。（4分）                    

【實(shí)驗(yàn)反思】

⑴重復(fù)實(shí)驗(yàn)，取平均值的意義在于  ▲  。

⑵下列各項(xiàng)措施中，能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是  ▲  （填序號(hào)）。

a.在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶

b.在裝置B、C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶

c.緩緩滴加稀鹽酸

查看答案和解析>>

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