下面四位同學(xué)用連線的方法對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了整理，其中完全正確的是

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A．小芳認(rèn)為，物質(zhì)在微觀上都是由粒子構(gòu)成的．如：

B．小軍認(rèn)為，某類物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似，是由于它們的組成中含有相同的離子．如：

　　　　　酸類含有相同的H+

　　　　　堿類含有相同的OH－

　　　　　鹽類都含有H+和OH－

C．小浩搜集資料發(fā)現(xiàn)，生活中人們常通過(guò)下列途徑來(lái)補(bǔ)充人體必需的營(yíng)養(yǎng)元素．如：

D．小琪認(rèn)為，有些物質(zhì)因結(jié)構(gòu)與組成的微小差異，會(huì)使其性質(zhì)發(fā)生很大變化．如：

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

16、下面四位同學(xué)用連線的方法對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了整理，其中完全正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

15、下面四位同學(xué)用連線的方法對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了整理，其中歸納錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面四位同學(xué)用連線的方法對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了整理，其中歸納錯(cuò)誤的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：宜昌 題型：單選題

下面四位同學(xué)用連線的方法對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了整理，其中完全正確的是（　�。�
A．小芳認(rèn)為，物質(zhì)在微觀上都是由粒子構(gòu)成的．如：

精英家教網(wǎng)
B．小軍認(rèn)為，某類物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似，是由于它們的組成中含有相同的離子．如：

精英家教網(wǎng)
C．小浩搜集資料發(fā)現(xiàn)，生活中人們常通過(guò)下列途徑來(lái)補(bǔ)充人體必需的營(yíng)養(yǎng)元素．如：

精英家教網(wǎng)
D．小琪認(rèn)為，有些物質(zhì)因結(jié)構(gòu)與組成的微小差異，會(huì)使其性質(zhì)發(fā)生很大變化．如：

精英家教網(wǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2004-2005學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市昆承中學(xué)九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下面四位同學(xué)用連線的方法對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了整理，其中歸納錯(cuò)誤的是（ ）
A．華斌認(rèn)為，物質(zhì)在微觀上都是由粒子構(gòu)成的．如：

B．曉賢認(rèn)為，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物的特點(diǎn)，可以判斷該化學(xué)反應(yīng)類型．如：
2KMn04K2Mn04+MnO2+O2↑（分解反應(yīng)）
H2O+CO2═H2CO3  （化合反應(yīng)）
2C+O2（不足）2CO（氧化反應(yīng)）
C．杰華認(rèn)為，物質(zhì)的性質(zhì)決定了用途，用途反映了性質(zhì)．如：

D．夏遠(yuǎn)認(rèn)為，有些物質(zhì)因結(jié)構(gòu)與組成的微小差異，會(huì)使其性質(zhì)發(fā)生很大變化．如：

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