化學(xué)“家庭小實(shí)驗(yàn)”是利用家庭日常生活用品進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)和探究的活動(dòng),已知單質(zhì)碘遇淀粉變藍(lán),下列實(shí)驗(yàn)中利用家庭日常生活用品能夠進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是(  )
①生雞蛋的密度略大于水    ②除去熱水瓶?jī)?nèi)壁上的水垢  ③檢驗(yàn)自來(lái)水中含有Cl-     ④碘鹽(含KIO3)的真?zhèn)舞b別.
A、①③④B、①②
C、②③④D、①②③
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),證明鹽酸和可溶性鹽酸鹽,鹽的化學(xué)性質(zhì),加碘鹽的檢驗(yàn)
專題:簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析:①比較生雞蛋和水的密度大小可直接將生雞蛋放入水中,
②除去熱水瓶?jī)?nèi)壁上的水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣與氫氧化鎂都能與醋酸反應(yīng)生成可溶物,
③檢驗(yàn)自來(lái)水中含有Cl-,氯離子可用硝酸銀鑒定會(huì)生成白色沉淀.
④根據(jù)碘鹽中碘的存在形式和碘遇淀粉變藍(lán)色的性質(zhì)判斷.
解答:解:①將生雞蛋放入水中,如果生雞蛋沉到水底,說(shuō)明生雞蛋的密度比水大,可以完成.
②除去熱水瓶?jī)?nèi)壁上的水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣與氫氧化鎂都能與醋酸反應(yīng)生成可溶物,因此可以除掉.
③檢驗(yàn)自來(lái)水中含有Cl-,氯離子可用硝酸銀鑒定會(huì)生成白色沉淀,生活中的用品不能完成.
④單質(zhì)碘遇淀粉變藍(lán)色,碘鹽中的碘是化合物中的碘,不能使淀粉變藍(lán),故不管是不是加碘鹽,都不能使淀粉變藍(lán),故家庭中不可以完成.
故選B
點(diǎn)評(píng):化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí),關(guān)乎我們的生存、健康和社會(huì)的發(fā)展,是中考熱點(diǎn)之一.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列式子中,A、E、F為固體,A、E為黑色,F(xiàn)為紅色金屬.B、C、D為常見氣體,C能使澄清石灰水變渾濁.試推斷:
A
B
C
A
D
E
F
(1)寫出A、C的化學(xué)式:A
 
,C
 
;
(2)寫出D轉(zhuǎn)化為F的反應(yīng)方程式
 
,其中D作為
 
 劑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用序號(hào)回答:在①分子②原子③質(zhì)子④電子⑤離子⑥原子核⑦中子⑧元素中,選擇:
(1)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是
 
(寫出3種),其中
 
是化學(xué)變化中的最小微粒,它是由
 
 
構(gòu)成的.
(2)元素的種類由
 
數(shù)決定;元素的相對(duì)原子質(zhì)量由
 
數(shù)和
 
數(shù)決定.
(3)Mg和Mg2+因具有相同的
 
數(shù),故屬于同種
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一個(gè)C-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26千克,一個(gè)鎂原子的質(zhì)量為3.986×10-26千克,求鎂的相對(duì)原子質(zhì)量?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列符號(hào)的含義或用符號(hào)表示:
(1)2O
 
;
(2)O2
 

(3)2O2
 
;
(4)2SO2
 
;
(5)三氧化二鋁
 
;
(6)氦氣
 

(7)氫元素
 

(8)氫單質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將黑色粉末A和無(wú)色液體B混合,生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C;加熱暗紫色固體E,可同時(shí)得到A和C.若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量.
(1)試推斷A、B各是什么物質(zhì)?
A為
 
B為
 

(2)寫出三個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在括號(hào)內(nèi)注明是化合反應(yīng)還是分解反應(yīng)?
 
 

 
 

 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將帶火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中,木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣
 
;
水生動(dòng)物也能呼吸,說(shuō)明水中溶解有一定體積的
 

氧氣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們周圍,但我們既看不見,也聞不到,說(shuō)明氧氣
 
;在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí),在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似如圖所示的裝置,在其中盛放大約半瓶蒸餾水,以下說(shuō)法中不正確的是
 

A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶       B.該裝置可用于檢驗(yàn)盛放氧氣的鋼瓶是否漏氣
C.該裝置可用來(lái)觀察是否有氧氣輸出  D.該裝置可用來(lái)觀察氧氣輸出的速率.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A、氮?dú)、氧氣、空?/span>
B、水銀、冰水混合物、糖水
C、氧氣、二氧化碳、氯酸鉀
D、鐵水、鹽水、食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于“物質(zhì)在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象及所屬反應(yīng)類型”描述正確的是( 。
A、鐵--火星四射--化合反應(yīng)
B、硫--淡藍(lán)色火焰--化合反應(yīng)
C、磷--大量白霧--氧化反應(yīng)
D、木炭--發(fā)出白光--分解反應(yīng)

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