（2009?赤峰）化學是一門以實驗為基礎的學科，請根據(jù)下圖回答問題：

（1）圖甲中：①儀器a的名稱是
試管
試管
．
②在連接c和d時，使d較容易插入c的措施是
將導管的一端用水潤濕
將導管的一端用水潤濕
．
（2）如果采用圖乙的操作，可能造成的后果之一是
導管折斷（或刺破手、或壓破試管）
導管折斷（或刺破手、或壓破試管）
．
（3）利用圖丙裝置（夾持裝置未畫出）能進行的實驗是
B、D
B、D
（填序號）．
A、用高錳酸鉀制氧氣                B、用過氧化氫溶液與二氧化錳溶液制氧氣
C、用鋅和稀硫酸制氫氣              D、用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳
（4）圖丙中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單、操作方便，但無法控制反應的進行．請從圖丁中選取
B
B
（填序號）與圖甲中a組成新的氣體發(fā)生裝置，已達到用時則開、不用時則關，控制反應進行的目的．
分析：（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題．
（2）在試管上加塞子時不能將試管放在桌子或其它硬物上以免試管破裂．
（3）根據(jù)對常用的氣體制取的方法解題．制取氣體的過程中無需加熱，并且氣體密度大于空氣，所以答案為：BD
（4）AC都無法達到用時則開、不用時則關，控制反應進行的目的；而B中，控制活塞的開關，由于試管中壓強的關系可以達到控制反應進行的目的．
解答：解：（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題．導管用水潤濕比較好插入膠塞中．故答案為：試管，將導管一端用水潤濕．
（2）在試管上加塞子時不能將試管放在桌子或其它硬物上以免試管破裂．故答案為：導管折斷（或刺破手、或壓破試管）．
（3）根據(jù)對常用的氣體制取的方法解題．由圖可知，在制取氣體的過程中沒有用到酒精燈，所以反應無需加熱，并且氣體密度大于空氣，可以用向上排空氣法收集，所以答案為：BD
（4）AC都無法達到用時則開、不用時則關，控制反應進行的目的；而B中，將參加反應的固體反應物放在有孔塑料板上，控制活塞的開關可控制反應的進行，開時，液體流下，浸沒有孔塑料板以及上面的固體反應氣體物，反應進行，生成的氣體通過導管流出；關閉活塞，生成的氣體在試管中無法流出，所以試管中壓強增大，液體被壓回長頸漏斗，固體反應物和液體反應物分離，反應停止．故答案為：B．
點評：在試管上加塞子時不能將試管放在桌子或其它硬物上以免試管破裂．考慮實驗操作的影響必須考慮到裝置中壓強的變化以及由此帶來的影響．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?日照）化學是一門以實驗為基礎的科學，具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎和保證．

根據(jù)上圖回答以下問題：
（1）將儀器a與d連接，一般采取的措施是
用水濕潤長頸漏斗的頸，稍用力轉(zhuǎn)動插入到單孔塞中
用水濕潤長頸漏斗的頸，稍用力轉(zhuǎn)動插入到單孔塞中
；
（2）圖乙所示的操作可能造成的后果是
液體飛濺
液體飛濺
；
（3）利用裝置丙能進行的實驗是
A，B
A，B
（填寫序號）
A．用雙氧水和二氧化錳制取氧氣B．用鋅和稀硫酸制取氫氣
C．用氯酸鉀制取氧氣
（4）圖丙的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足，要使裝置更加完善，可選用圖丁中的
f
f
（填寫儀器序號）代替圖丙中的
長頸漏斗
長頸漏斗
（填寫儀器名稱）．

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科目：初中化學 來源：2009年山東省煙臺市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?煙臺）化學是一門以實驗為基礎的學科，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：①______②______．
（2）若實驗室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體．你想制取的氣體是______，選擇的發(fā)生裝置是______（填序號，下同），選擇的收集裝置是______，選擇此收集裝置的理由是______．
（3）裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應速率．請從圖2中選取______（填序號）取代B中的單孔塞，以達到控制反應速率的目的．

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科目：初中化學 來源：2009年內(nèi)蒙古赤峰市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?赤峰）化學是一門以實驗為基礎的學科，請根據(jù)下圖回答問題：
 
圖甲
圖乙
圖丙		圖丁
（1）圖甲中：①儀器a的名稱是______．
②在連接c和d時，使d較容易插入c的措施是______．
（2）如果采用圖乙的操作，可能造成的后果之一是______．
（3）利用圖丙裝置（夾持裝置未畫出）能進行的實驗是______（填序號）．
A、用高錳酸鉀制氧氣                B、用過氧化氫溶液與二氧化錳溶液制氧氣
C、用鋅和稀硫酸制氫氣              D、用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳
（4）圖丙中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單、操作方便，但無法控制反應的進行．請從圖丁中選取______（填序號）與圖甲中a組成新的氣體發(fā)生裝置，已達到用時則開、不用時則關，控制反應進行的目的．

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科目：初中化學 來源：2010年廣東省中考化學模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

（2009?煙臺）化學是一門以實驗為基礎的學科，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：①______②______．
（2）若實驗室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體．你想制取的氣體是______，選擇的發(fā)生裝置是______（填序號，下同），選擇的收集裝置是______，選擇此收集裝置的理由是______．
（3）裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應速率．請從圖2中選取______（填序號）取代B中的單孔塞，以達到控制反應速率的目的．

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