三氧化二碳（C2O3）是某星球大氣的成分之一，其化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似．下列關(guān)于三氧化二碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、有毒B、可以燃燒
C、易溶于水D、能還原氧化鐵
考點(diǎn)：一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：據(jù)題意，利用三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似的提示信息，對(duì)選項(xiàng)中的敘述進(jìn)行評(píng)價(jià)．一氧化碳具有毒性、可燃性、還原性，能燃燒，能奪取金屬氧化物中的氧而生成二氧化碳；一氧化碳難溶于水．
解答：解：A、由于CO具有毒性，而三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，可判斷C2O3是一種有毒氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B、由于CO具有可燃性，而三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，可判斷C2O3具有可燃性，可以燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、由于CO難溶于水，而三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，可判斷CO難溶于水，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、由于CO具有還原性，而三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，可判斷C2O3具有還原性，在一定條件下能還原氧化鐵，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握一氧化碳的性質(zhì)、運(yùn)用類比遷移的方法，提取典型信息，遷移已有知識(shí)對(duì)新的物質(zhì)性質(zhì)進(jìn)行推斷是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出符合下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的化學(xué)式：
（1）空氣中含量最多的氣體
 
；
（2）能使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)
 
；
（3）具有還原性的氣體化合物
 
；
（4）不銹鋼的主要成分
 
；
（5）被稱為“綠色能源”的液體燃料
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年4月22日是第45個(gè)世界地球日（World Earth Day），世界地球日是一項(xiàng)世界性的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，活動(dòng)旨在喚起人類愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園、節(jié)約資源的意識(shí)．下列描述符合這一主題的是（　�。�
A、兩會(huì)期間，實(shí)施礦泉水實(shí)名制
B、對(duì)于霧霾不與理會(huì)，因?yàn)樗鼘?duì)人體健康影響不大
C、為了糧食的增產(chǎn)，大量使用化肥與農(nóng)藥
D、任何的生活用水、工業(yè)用水都直接排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某氯酸鉀固體受熱分解，一段時(shí)間后，測(cè)得該固體中鉀元素與氧元素的質(zhì)量比為39：12，則發(fā)生分解的氯酸鉀占原氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、25%B、50%
C、75%D、無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　�。�
A、用檸檬酸、果汁、小蘇打、水等制取汽水
B、用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、棉花、紗布等制作簡(jiǎn)易凈水器
C、用食鹽水除水壺中的水垢
D、用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和棉線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是某同學(xué)對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納，其中有不正確的一組是（　�。�
A．化學(xué)與健康 B．實(shí)驗(yàn)記錄
①人體缺鐵會(huì)引起貧血癥
②糖類是人體能量的主要來(lái)源
③用活性炭?jī)羲骺蓛艋嬘盟?/TD> 		①用10mL量筒量取7.5mL水
②用pH試紙測(cè)得蘋果汁的pH為3
③用托盤天平稱取5.6g鐵粉
C．化學(xué)與能源 D．安全常識(shí)
①化石燃料是可以再生的能源
②可以開(kāi)發(fā)的能源有太陽(yáng)能、風(fēng)能等
③氫能是屬于污染小、能量高的理想能源		 ①?gòu)N房煤氣管漏氣應(yīng)關(guān)閉閥門并開(kāi)窗通風(fēng)
②實(shí)驗(yàn)時(shí)碰倒酒精燈引起著火用濕布蓋滅
③冬天用煤爐取暖應(yīng)保證室內(nèi)通風(fēng)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法完全正確的是（　�。�
選項(xiàng) 需區(qū)分的物質(zhì) 操作方法Ⅰ 操作方法Ⅱ
A 蒸餾水與硬水 肥皂水 觀察顏色
B 一氧化碳和二氧化碳 通入適量澄清的石灰水 分別點(diǎn)燃
C 合成纖維和天然纖維 灼燒、聞氣味 用水浸泡
D 氧氣與氮?dú)?/TD> 伸入帶火星的小木條 通入紫色石蕊溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于化學(xué)式“H20”的各種表述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、表示水這種物質(zhì)
B、水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
C、表示1個(gè)水分子
D、表示1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物品主要由有機(jī)合成材料制成的是（　�。�
A、紅木家具B、玻璃茶幾
C、鐵制護(hù)欄D、塑料水管

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