A 是鎂、鋁、銅三種單質(zhì)中的一種,在化合物中A元素常顯+2價,物質(zhì)A、C、E、H都含有相同的某種元素,C、G都是氧化物,J是由三種元素組成的鹽.各物質(zhì)間能發(fā)生如下反應(反應條件未標出):
①A+B→C ②A+D→E+F↑ ③C+D→E+G ④H+D→E+G ⑤E+I→H↓+J↓
請推斷:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A ,F(xiàn) .
(2)D所屬的物質(zhì)類型是 (填字母)
A.氧化物 B.酸 C.堿 D.鹽
(3)寫出與G物質(zhì)元素各類相同的另外一種化合物的化學式: .
(4)寫出④的化學方程式: .
(5)寫出⑤的化學方程式: .
(1)Mg,H2;(2)B(3)H2O2;(4)Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O;
(5)MgSO4+Ba(OH)2=Mg(OH)2↓+BaSO4↓.
【解析】
試題分析:(1)A是鎂、鋁、銅三種單質(zhì)中的一種,在化合物中A元素常顯+2價,所以A不是鋁,A和D反應會生成E和氣體F,所以A是鎂,A、C、E、H含有相同的某種元素,C是氧化物,所以C是氧化鎂,鎂和氧氣反應生成氧化鎂,所以B是氧氣,鎂和D反應會生成E和氣體F,所以F是氫氣,D是鹽酸或硫酸,G是氧化物,氧化鎂和酸反應會生成鹽和水,所以G是水,H和酸反應會生成E和水,所以H是堿,E是鹽,E和I反應會生成沉淀H、J,J是由三種元素組成的鹽,依據(jù)復分解反應的原理可知,E中含有三種元素,所以D是硫酸,E是硫酸鎂,H是氫氧化鎂,I是氫氧化鋇,鎂和氧氣反應生成氧化鎂,鎂和硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣,氧化鎂和硫酸反應生成硫酸鎂和水,氫氧化鎂和硫酸反應生成硫酸鎂和水,硫酸鎂和氫氧化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀,在化合物中鎂元素常顯+2價,硫酸鋇是由三種元素組成的鹽,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導正確,所以A是Mg,F(xiàn)是H2;
(2)通過推導可知D是硫酸,屬于酸,所以D所屬的物質(zhì)類型是:B;
(3)通過推導可知G是水,所以與水元素各類相同的另外一種化合物的化學式是:H2O2;
(4)反應④是氫氧化鎂和硫酸反應生成硫酸鎂和水,化學方程式為:Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O;
(5)反應⑤是氫氧化鋇和硫酸鎂反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀,化學方程式為:MgSO4+Ba(OH)2=Mg(OH)2↓+BaSO4↓.
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷;常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別;化學式的書寫及意義;書寫化學方程式
科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(遼寧錦州卷)化學(解析版) 題型:探究題
已知,相同溫度下,在溶液中進行的化學實反應的快慢(化學反應速率)既與單位體積內(nèi)參加反應的溶質(zhì)質(zhì)量(微粒數(shù)目)有關(guān),也與參加反應的固體跟溶液的接觸面積有關(guān).某同學在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實驗中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可以加快氫氣的生成速率.請回答下列問題:
(1)上述實驗中發(fā)生反應的化學方程式有① ;②
(2)為了進一步研究硫酸銅的量對氫氣生成速率的影響,該同學設(shè)計了如下一系列實驗,將表中所給的混合溶液(混合前后溶液的體積變化忽略不計)分別加入到6個盛有過量等量鋅粒(鋅粒與溶液的接觸面積相同)的反應瓶中,收集產(chǎn)生的氣體,記錄獲得同樣多的氣體所需的時間
實驗混合溶液 | A | B | C | D | E | F |
28%稀硫酸/m/L | 30 | V1 | V2 | V3 | V4 | V5 |
飽和CuSO4溶液m/L | 0 | 0.5 | 2.5 | 5 | V6 | 20 |
H2O/mL | V7 | V8 | V9 | V10 | 8 | 0 |
①請完成此實驗設(shè)計,其中:V1= ;V6= ;V9= ;
②反應一段時間后,實驗A中的金屬呈 色;
③該同學最后得出的結(jié)論為:當加入少量CuSO4溶液時,生成氫氣的速率會大大提高,但當加入的CuSO4溶液超過一定量時,生成氫氣的速率反而會下降.請分析氫氣生成速率下降的主要原因
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(遼寧盤錦卷)化學(解析版) 題型:填空題
實驗室欲配制120g質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液用于農(nóng)業(yè)上的選種實驗。實驗員發(fā)現(xiàn)實驗室中只有粗鹽,他決定先將粗鹽提純后再配制。
(1)粗鹽提純的過程為:操作A→過濾→蒸發(fā),操作A的名稱為 。在蒸發(fā)時,需用玻璃棒不斷攪拌蒸發(fā)皿中的液體,其目的是 。在進行該操作時,通常在實驗臺上放一個石棉網(wǎng),該石棉網(wǎng)的用途是 。
(2)需要氯化鈉的質(zhì)量為 g。用調(diào)好的托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤,此時應該進行的操作是 。
(3)其它操作均合乎要求,最后溶液裝瓶,請為該溶液寫一張標簽: 。
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(遼寧盤錦卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于金屬材料的說法不正確的是( )
A.鈦合金與人體有很好的“相容性”,可以用來制造人造骨
B.高爐煉鐵是在高溫條件下,利用爐內(nèi)反應生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來煉得純鐵
C.合金的強度和硬度一般高于組成它們的純金屬,抗腐蝕性能也更好
D.日常使用的金屬材料,大多數(shù)屬于合金
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(遼寧沈陽卷)化學(解析版) 題型:計算題
二氧化碳是導致溫室效應的主要氣體,也是一種寶貴的資源,用CO2和NH3來合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用CO2的成功范例,其反應的化學方程式為:
CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O
請計算下列問題:
(1)若利用CO2和NH3生產(chǎn)900t尿素,理論上可固定CO2的質(zhì)量是多少噸?
(2)2t含尿素90%的化肥(雜質(zhì)不含N)中,含氮元素的質(zhì)量是多少噸?(精確到0.1t).
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(遼寧沈陽卷)化學(解析版) 題型:選擇題
除去硝酸鉀溶液中混有的少量氯化鉀,可加入適量的( )
A.稀硝酸B.硝酸銀溶液C.硫酸鉀溶液D.碳酸鈉溶液
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(遼寧沈陽卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列做法合理的是( 。
A.用聚氯乙烯塑料包裝熟食制品
B.家中門把手表面涂防銹油來防銹
C.在醫(yī)生指導下補充必要微量元素
D.用濃氫氧化鈉溶液中和沾到皮膚上的濃硫酸
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(遼寧大連卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于二氧化碳的說法,錯誤的是( )
A.由二氧化碳分子構(gòu)成 B.由碳原子和氧分子構(gòu)成
C.相對分子質(zhì)量是44 D.碳、氧元素質(zhì)量比是3:8
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(貴州銅仁卷)化學(解析版) 題型:填空題
2014年“元旦”期間,小明同學隨同他的父母去長城游玩,看到不少游客佩戴防PM2.5專用口罩,此口罩中的活性炭具有 吸附 作用;景區(qū)內(nèi)隨處可見游客隨手丟棄的飯盒及食品袋,造成嚴重的“白色污染”,這種現(xiàn)象在我市梵凈山等其他景區(qū)同樣存在,請說出減少“白色污染”的有效措施.(至少答二點)
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