7．下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．固體、液體或氣體都可以作為溶質(zhì)
B．過(guò)濾后的無(wú)色澄清液體一定是純凈物
C．溶液上層的密度小，下層的密度大
D．燒堿溶液和蔗糖溶液都具有很強(qiáng)的導(dǎo)電性

分析 A、根據(jù)溶質(zhì)的種類考慮；
B、運(yùn)用多數(shù)溶液為無(wú)色液體都屬混合物解答．
C、根據(jù)溶液的均一性回答．
D、物質(zhì)的水溶液能夠?qū)щ�，�?yīng)能產(chǎn)生自由移動(dòng)離子，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、溶質(zhì)可以是固體，也可是液體或氣體，故正確；
B、多數(shù)溶液為無(wú)色液體，但都屬混合物，過(guò)濾只能除去溶液中不溶性的雜質(zhì)，如氯化鈉的溶液就是無(wú)色液體但它是氯化鈉和水的混合物，故錯(cuò)誤；
C、由于溶液具有均一性，即溶液中各部分性質(zhì)相同，上層溶液的密度等于下層溶液的密度；故錯(cuò)誤；
D、蔗糖是由蔗糖分子構(gòu)成的，蔗糖溶液幾乎不能導(dǎo)電，是因?yàn)槿芤褐胁缓写罅孔杂梢苿?dòng)的離子，且水的導(dǎo)電性很弱，故錯(cuò)誤；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，充分理解溶液的概念、特征是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用廣泛．下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用石灰乳與硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液
B．用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹
C．將草木灰和氯化銨混合使用
D．施用復(fù)合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂，并增加抗倒伏能力

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上
B．通常把pH＜7的雨水稱為酸雨
C．氯化銨可以與草木灰（含碳酸鉀）混合施用
D．生活中常接觸到的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．鈣及其化合物對(duì)人有重要作用，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）鈣是人體必需的常量元素，青少年缺鈣易患的疾病是佝僂�。�
（2）人體中的鈣主要以羥基磷酸鈣[Cam（OH）（PO4）3]的形式存在于牙齒和骨骼中，羥基磷酸鈣中磷元素的化合價(jià)為+5，則m=5．
（3）鈣的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表種的部分信息如圖1，下列說(shuō)法正確的是A．
A、圖中x=8，y=20
B、鈣的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08g
C、鈣離子的核外電子數(shù)為22
D、鈣原子核外電子層數(shù)為3
（4）納米碳酸鈣常用作牙膏摩擦劑，某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的流程如圖2所示．
①操作1是過(guò)濾．
②本工藝可獲得的另一種產(chǎn)品是氯化銨，氯化銨在化肥的分類中屬于氮肥．
③生產(chǎn)中需用到大量的二氧化碳，工業(yè)上制取二氧化碳的方法適合煅燒石灰石獲得．
④用化學(xué)方方程式表示生產(chǎn)納米碳酸鈣的原理：CO2+2NH3•H2O+CaCl2=CaCO3↓+2NH4Cl+H2O．
（5）未成年人和老年人式需要補(bǔ)鈣的主要人群，目前市面上有許多補(bǔ)鈣的鈣片出售，如圖3是××高鈣片的部分說(shuō)明，某課外興趣小組欲檢驗(yàn)說(shuō)明的真?zhèn)危M(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：
①取1片片劑研碎；
②將其加入足量稀鹽酸中；
③完全反應(yīng)后收集到0.55g二氧化碳；通過(guò)計(jì)算判斷此鈣片中鈣含量與標(biāo)注是否屬實(shí)．（假定鈣片中其他成分不與鹽酸反應(yīng)，1g=1000mg）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬．下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）A中細(xì)鐵絲燃燒生成黑色固體物質(zhì)的化學(xué)式是Fe3O4．
（2）B中鐵釘最易生銹的部位是b（填“a”、“b”或“c”）．
（3）C中剛開始無(wú)氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸由無(wú)色變?yōu)辄S色，此時(shí)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
（4）D中反應(yīng)一段時(shí)間后，試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大，據(jù)此推斷，試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比減小（填“增大”、“不變”或“減小”）．
（5）鋼是一種合金，鋼中除了含有鐵元素以外還含有的主要元素是C（填元素符號(hào)），鋼屬于混合物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)間不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（　　）
A．氫氧化銅和稀硫酸B．硫酸銅溶液和稀鹽酸
C．飽和石灰水和碳酸鈉溶液D．碳酸氫鈉溶液和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列兩小題：
（1）甲、乙、丙、X是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且甲、乙、丙3種物質(zhì)分別屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的不同類型．X與甲、乙、丙的關(guān)系如右圖所示（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能反生反應(yīng)）．若將X放入丙溶液中，觀察到X表面變紅，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，則X為Fe（填化學(xué)式）；若將X放入乙溶液中，觀察到的現(xiàn)象有固體減少，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色
（2）根據(jù)上題思路小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca（OH）2化學(xué)性質(zhì)時(shí)，歸納出了Ca（OH）2與其他物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖所示．
①若Y是與其他三種物質(zhì)分屬不同類別的化合物，則Y可以是CO2（填化學(xué)式）
②根據(jù)右圖所示的物質(zhì)間關(guān)系，寫出Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ⅰ：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；Ⅱ：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
③其中反應(yīng)Ⅱ也稱酸堿中和反應(yīng)，中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用．從反應(yīng)實(shí)質(zhì)來(lái)看，中和反應(yīng)是酸溶液中的H+（填微粒符號(hào)）和堿溶液中的OH-（填微粒符號(hào)）結(jié)合生成水分子的過(guò)程．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．分析圖，回答下列問(wèn)題．

（l）圖A是鎂元素在元素周期表中的部分信息，鎂元素屬于金屬（選填“金屬”或“非金屬”）元素；
（2）圖C中x的數(shù)值為12；
（3）從得失電子的角度分析，在B和D中，與鎂元素相似的是D；
（4）原子核外電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同，則 D應(yīng)該排在元素周期表中的第四周期．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列情況，不發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
  古代燒制陶器		B．
 水通電分解
C．

傾倒二氧化碳熄滅蠟燭		D．
   木炭燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案