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(2012?淮北模擬)小明同學去相山游玩時,用瓶裝了一些山下的人工湖水,帶回實驗室,在老師的指導下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水.

請回答下列問題:
(1)如何檢驗該水樣是否是為硬水(寫出操作,現(xiàn)象和結論)
操作 現(xiàn)象 結論
取一定量的水樣于試管中,加入少量肥皂水,振蕩
取一定量的水樣于試管中,加入少量肥皂水,振蕩
如果產生的泡沫較多;
如果產生的泡沫較少,浮渣較多
如果產生的泡沫較多;
如果產生的泡沫較少,浮渣較多
該水樣為軟水;
該水樣為硬水
該水樣為軟水;
該水樣為硬水
在如圖流程中可以降低水的硬度的操作是
蒸餾
蒸餾

(2)取水后加入明礬的作用是
利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質的吸附,使雜質沉降來達到凈水的目的(或吸附水中的懸浮雜質,使之沉降).
利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質的吸附,使雜質沉降來達到凈水的目的(或吸附水中的懸浮雜質,使之沉降).

(3)進行過濾操作時,下列做法錯誤的是
D
D

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊  B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口       D.液面不要低于濾紙邊緣
(4)向濾液中加入活性炭,利用其
吸附
吸附
性,除去水樣中的色素和異味.
(5)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應用于自來水凈化.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為
+6
+6

(6)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是
防止加熱時出現(xiàn)暴沸
防止加熱時出現(xiàn)暴沸

(7)“節(jié)約用水,從我做起.”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施
淘米水澆花,拖地等(合理即可)
淘米水澆花,拖地等(合理即可)
分析:(1)檢驗硬水和軟水可用肥皂水,并根據現(xiàn)象進行判斷;煮沸和蒸餾可降低水的硬度;
(2)明礬能夠吸附水中的懸浮物,據此答題;
(3)根據過濾操作的注意事項來完成解答,如過濾時液面要低于濾紙邊緣,這樣可以防止液體從濾紙和漏斗之間通過等;
(4)活性炭具有吸附作用,能夠吸附水中的色素和異味;
(5)化合物中正負元素化合價總和為0,據此解答;
(6)碎瓷片能夠防止液體暴沸,據此解答;
(7)生活中節(jié)約用水的方法很多,如一水多用,用淘米水澆花,拖地等.
解答:解:(1)要檢驗該水樣是硬水還是軟水,可取樣品于試管中,然后加入肥皂水振蕩觀察產生泡沫的情況進行判斷;
(2)明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質的吸附,使雜質沉降來達到凈水的目的;
(3)過濾時,如果液面高于濾紙邊緣時,會造成液體從濾紙和漏斗之間通過,從而導致過濾失敗,故選項D是錯誤的;
(4)活性炭具有疏松多孔的結構,所以利用活性炭的吸附作用,可以除去水樣中的色素和異味;
(5)高鐵酸鈉中鈉元素顯+1價,氧元素顯-2價,依據化合物中正負元素化合價總和為0的原則,所以鐵元素的化合價為+6價;
(6)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是防止加熱時出現(xiàn)暴沸;
(7)生活中節(jié)約用水的方法很多,如一水多用,用淘米水澆花,拖地等;
故答案為:
(1)
操作 現(xiàn)象 結論
取一定量的水樣于試管中,加入少量肥皂水,振蕩 如果產生的泡沫較多 該水樣為軟水
如果產生的泡沫較少,浮渣較多 該水樣為硬水
蒸餾;
(2)利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質的吸附,使雜質沉降來達到凈水的目的(或吸附水中的懸浮雜質,使之沉降);
(3)D;
(4)吸附;
(5)+6;   
(6)防止加熱時出現(xiàn)暴沸;
(7)淘米水澆花,拖地等(合理即可).
點評:熟練掌握凈化水的方法,化合物中元素化合價總和為0,并充分理解明礬、活性炭的性質及其作用,并能熟練運用.
練習冊系列答案
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(2012?淮北模擬)如圖(1)是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:
(1)儀器a的名稱是
酒精燈
酒精燈
.實驗室用A裝置制取氣體的化學方程式
2KClO3
 MnO2 
.
加熱
2KCl+3O2
2KClO3
 MnO2 
.
加熱
2KCl+3O2

(2)用B裝置制取氣體并能隨時停止反應,上部與下部對接應選
c
c
(填“b”“c”).
(3)用裝置E排空氣收集H2,氣體應從導管的
e
e
(填“d”“e”)端進入;若制取O2用F裝置排水收集,請將圖F補畫完整.
(4)如圖(2)為制取H2并還原四氧化三鐵的微型實驗裝置,針筒與青霉素瓶組合部分相當于圖(1)裝置
B
B
(填字母);檢查此裝置氣密性的具體操作:夾緊彈簧夾,手握青霉素瓶,若注射器活塞左移則氣密性良好.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?淮北模擬)小明對媽媽買來的一包焙制糕點、面包的發(fā)酵粉發(fā)生興趣,他拆開發(fā)酵粉包裝,里面有兩小袋白色粉末:一袋是碳酸氫鈉(NaHCO3),另一袋是酒石酸(C4H6O3).媽媽告訴小明烤制面包的方法:將加有兩種粉末的面團揉和均勻后,放在烤箱中烘烤,就可制成疏松多孔的面包.下面是小明探究這種發(fā)酵粉的過程,請你完成相應的填空:
[查閱資料]
(1)酒石酸是一種易溶于水的固態(tài)有機酸,廣泛存在于水果中;
(2)發(fā)酵粉產生的CO2能夠使面團疏松多孔;
(3)NaHCO3受熱易分解,而Na2CO3,受熱不分解.
[提出問題]發(fā)酵粉如何產生CO2?
[猜想]
A.…
B.酒石酸與NaHCO3在溶液中反應產生CO2;
C.NaHCO3受熱產生CO2
[實驗探究]
(1)小明取少量NaHCO3粉末于試管中,加入適量水,無氣體產生,從而否定了猜想A.猜想A是“
碳酸氫鈉與水反應生成二氧化碳
碳酸氫鈉與水反應生成二氧化碳
”.
(2)小明將酒石酸粉末和NaHCO3粉末在紙上混合均勻,放入試管,沒有觀察到明顯現(xiàn)象.當他向試管中加入蒸餾水后,觀察到產生大量的氣體,將氣體通入澄清石灰水出現(xiàn)白色渾濁,猜想B正確,說明了NaHCO3具有的化學性質之一是
與酸溶液能反應
與酸溶液能反應

(3)為探究猜想C,小明設計了如圖所示的實驗裝置:
他取適量NaHCO3粉末加入a試管中,加熱,觀察到a試管管口有水生成,b試管中澄清石灰水變渾濁.持續(xù)加熱直至兩支試管均不再發(fā)生變化時,發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末,向該粉末中滴加稀鹽酸,有使澄清石灰水變渾濁的氣體產生,說明該粉末是
Na2CO3
Na2CO3
.試寫出a、b試管中發(fā)生反應的化學方程式
2NaHCO3
 加熱 
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
 加熱 
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
、
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

[發(fā)現(xiàn)問題]小明在總結實驗時發(fā)現(xiàn)新問題:為什么酒石酸粉末與碳酸氫鈉粉末混合時無反應現(xiàn)象,而加水立即反應?
[深入探究]請你就小明發(fā)現(xiàn)的新問題提出猜想并設計實驗驗證.若正確,本題另獎勵4分,化學卷總分不超過60分.
[猜想]
物質在溶液中反應比較快
物質在溶液中反應比較快

[實驗驗證]
(1)
氯化鈉粉末和硝酸銀粉末混合無明顯現(xiàn)象,當兩種溶液混合立即產生白色沉淀
氯化鈉粉末和硝酸銀粉末混合無明顯現(xiàn)象,當兩種溶液混合立即產生白色沉淀
(2)
鐵與硫酸銅固體混合無明顯現(xiàn)象,當鐵放入硫酸銅溶液中立即反應
鐵與硫酸銅固體混合無明顯現(xiàn)象,當鐵放入硫酸銅溶液中立即反應

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