【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法中,正確的是
A. CO和CO2都是無(wú)色的有毒氣體
B. C與CO2反應(yīng)會(huì)放出熱量
C. 二氧化碳溶于水后,所得溶液能導(dǎo)電
D. 為保護(hù)環(huán)境,我們倡導(dǎo)“低碳”生活,“低碳”是指要少使用碳單質(zhì)制成的物品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】反應(yīng)中一定有鹽生成的是
A. 分解反應(yīng) B. 化合反應(yīng) C. 中和反應(yīng) D. 置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是
A. 氧化鋁的化學(xué)式:Cl2O3
B. H2SO4的化學(xué)名稱(chēng):硫酸氫
C. 硝酸根離子:NO3—
D. 三個(gè)氧原子:O3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和同學(xué)用稀硫酸與鋅制取氫氣時(shí),發(fā)現(xiàn)添加少量硫酸銅溶液能加快反應(yīng).硫酸銅溶液是稀硫硫酸和鋅反應(yīng)的催化劑嗎?硫酸銅溶液量的多少會(huì)影響反應(yīng)速率嗎?
(1)他們先進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn),觀察到試管B中產(chǎn)生氣泡速度快得多,并有暗紅色固體生成.A實(shí)驗(yàn)的作用是 . 他們認(rèn)為CuSO4溶液不是催化劑,所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
(2)在6支試管中分別加入2顆大小形狀都相同的鋅粒,倒入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸;按下表所示條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測(cè)量收集50毫升氫氣所用的時(shí)間.記錄如下:
試管 | A | B | C | D | E | F |
CuSO4溶液/毫升 | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 4 |
水/毫升 | 4 | 3.5 | 3 | V1 | V2 | 0 |
收集H2所用的時(shí)間/秒 | 348 | 246 | 190 | 165 | 230 | 360 |
1試管D中加入水的體積V1=毫升;
2由上表可得出,CuSO4的溶液的量對(duì)稀硫酸與鋅反應(yīng)速率影響的變化趨勢(shì)是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用酸、堿、鹽、金屬的性質(zhì)可以解決工業(yè)生產(chǎn)中的許多問(wèn)題.
(1)工業(yè)上常選用來(lái)除去鐵銹.(寫(xiě)出一種具體物質(zhì))
(2)某工廠向含有AgNO3、Cu(NO3)2的廢水中國(guó)加入一定量的鋅粉(Zn)以回收金屬,充分反應(yīng)后,得到的金屬組成可能由哪幾種情況? .
(3)工業(yè)上冶煉鐵的原理是(用化學(xué)方程式表示).
(4)現(xiàn)有兩種金屬單質(zhì)組成的混合物,向100g某稀鹽酸中加入該混合物,混合物的質(zhì)量與生成過(guò)氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是 .
A.若混合物為Zn、Al,則m可能是0.2g
B.若混合物為Zn、Cu,則m=0.2g
C.若混合物為Fe、Al,則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于7.3%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蠟燭(足量)在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測(cè)出這一過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖2所示.列判斷正確的是( )
A.蠟燭燃燒前裝置中都是氧氣
B.過(guò)程中裝置內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明燃燒需要氧氣
D.有氧氣蠟燭也不一定能燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示。
(1)地殼中含量最多的金屬元素_______________;:2個(gè)汞原子___________。
(2)苛性鈉_______________;蘇打_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線,以下說(shuō)法正確的是( )
A.該反應(yīng)是稀HCl滴入NaOH溶液中
B.ag是指加入氫氧化鈉固體質(zhì)量
C.A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為HCl和NaCl
D.檢驗(yàn)B點(diǎn)溶液的溶質(zhì)先滴加足量的AgNO3 , 靜置后再滴入少量Ba(NO3)2
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