為了測定A溶液中溶質(zhì)的成分,按圖所示的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(1)則A溶液中的溶質(zhì)是
 

(2)寫出①、②、③反應(yīng)的化學(xué)方程式:①
 
;②
 
;③
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)濾液和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)原理可知,濾液是氫氧化鈉,白色沉淀和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,所以白色沉淀是碳酸鈣,A和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,所以A是氫氧化鈣,然后進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解答: 解:(1)濾液和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)原理可知,濾液是氫氧化鈉,白色沉淀和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,所以白色沉淀是碳酸鈣,A和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,所以A是氫氧化鈣,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A溶液中的溶質(zhì)是Ca(OH)2;
(2)反應(yīng)①是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
反應(yīng)②是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
反應(yīng)③是氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,化學(xué)方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O.
故答案為:(1)Ca(OH)2;
(2)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;NaOH+HCl=NaCl+H2O.
點(diǎn)評:在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法不合理的是( 。
A、因?yàn)橥ǔG闆r下二氧化碳密度大于空氣.故能用向上排空氣法收集
B、制備的二氧化碳中混有的少量氯化氫用飽和碳酸氫鈉溶液除去
C、在發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和硫酸
D、因?yàn)樘妓徕}和鹽酸在常溫下即可迅速反應(yīng),故氣體發(fā)生裝置不需要加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用正確的化學(xué)用語填空:
意    義1個(gè)氯原子
 
 
正二價(jià)的鎂元素
化學(xué)用語
 
2CO23H+
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn):把此液體編號為A,加熱A液體,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變.她把B收集起來,用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.如把淡黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F.
(1)根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn),分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì).寫出下列物質(zhì)的名稱A
 
、C
 
、F
 
、
(2)寫出A和C作用反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A是一種鹽,B是一種堿.它們的溶液可發(fā)生如圖所示的變化:

(1)寫出A、B的化學(xué)式:A
 
、B
 

(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

五一假期,小酷同學(xué)一家三口登山,并在一安全地方自制燒烤.他攜帶了鐵鍋、雞蛋、優(yōu)質(zhì)大米、食用油、食鹽、食醋、去污粉(有效成分為碳酸鈉)等物品.
(1)從營養(yǎng)學(xué)的角度來說,他所帶的物品中所缺的一種營養(yǎng)素(除水外)是
 

(2)攜帶過程中,不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了,若要將它們區(qū)分開來,適宜選用(填所攜帶的物體名稱)
 

(3)燒烤時(shí),為使木柴燃燒更旺,小蘭將木柴架空,原因是
 

(4)燒烤結(jié)束時(shí),小蘭用水澆滅了柴火,這樣做的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案中,不可行的是(  )
A、用燃燒的方法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維
B、用觀察的方法鑒別磷礦粉、硫酸鉀、硝酸鉀
C、用燃著的木條區(qū)分O2、CO2和空氣
D、用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

天然氣的主要成分是甲烷(CH4),它是一種“清潔能源”.甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.城市煤氣中常含有CO氣體,寫出CO燃燒的化學(xué)方程式
 
.煤氣與天然氣相比,從安全角度看,煤氣的主要缺點(diǎn)是
 
.在點(diǎn)燃H2、CO、CH4這三種氣體之前一定要
 
.從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,煤氣、天然氣和氫氣中,首選的燃料是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于化學(xué)電源的說法不正確的是( 。
A、我們可以根據(jù)硫酸密度的大小來判斷鉛蓄電池是否需要充電
B、燃料電池是利用燃料和氧化劑之間的氧化還原反應(yīng),將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能,然后再轉(zhuǎn)化為電能的化學(xué)電源
C、普通鋅錳干電池中,發(fā)生氧化還原反應(yīng)的物質(zhì)大部分被消耗后,就不能再使用了
D、由Ag2O和Zn形成的堿性銀鋅紐扣電池,發(fā)生電化學(xué)反應(yīng)時(shí),Zn作為負(fù)極

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