某金屬單質(zhì) X與非金屬單質(zhì)Y可發(fā)生反應(yīng)：2X+Y=X2Y．某實驗探究小組進行了兩次實驗，測得數(shù)據(jù)如下表：
實驗序號X的用量/gY的用量/g生成X2Y的質(zhì)量/g
17.41.68.0
29.63.212.0
參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為（　�。�
A、4：1B、3：1
C、2：1D、37：8
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

測得某酒精（C2H5OH）溶液中所含的碳原子數(shù)和氧原子數(shù)相等，則該溶液中C2H5OH和H2O的分子個數(shù)比為（　�。�
A、1：1B、1：2C、1：3D、1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

NH4HCO3發(fā)生分解反應(yīng)時，不能生成的物質(zhì)是（　�。�
A、CO2B、Cl2C、H2OD、NH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密封容器中，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況如下表：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量/g031207
反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量/g2516107
該容器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)屬于（　　）
A、分解反應(yīng)B、置換反應(yīng)
C、化合反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象，但也有例外．下列符合“1+1=2”的事實是（　�。�
A、10L水與10L酒精混合后的體積等于20LB、10g硫粉在10g氧氣中完全燃燒后生成20g二氧化硫C、10g鋅片與10g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為20gD、25℃，10g氯化鈉飽和溶液中加入10g氯化鈉固體能得到20g氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A、丙可能是單質(zhì)B、在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)C、該反應(yīng)是化合反應(yīng)D、甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì) a b c d
反應(yīng)前的質(zhì)量 6.40 3.20 4.00 0.50
反應(yīng)后的質(zhì)量 待測 2.56 7.20 0.50
下列說法不正確的是（　�。�
A、a和b是反應(yīng)物，d可能是催化劑
B、反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64 g
C、c物質(zhì)中元素的種類一定與a、b兩種物質(zhì)中元素的種類相同
D、若a與b的相對分子質(zhì)量之比為2：1，則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計量數(shù)之比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖中的四個圖象分別代表對應(yīng)的四個過程，其中正確的是（　　）
A、
鎂條在密閉的容器中燃燒，反應(yīng)過程中容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量的變化		B、
分解等質(zhì)量過氧化氫制氧氣過程中，用不用二氧化錳的區(qū)別		C、
將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽水稀釋至10%，稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量變化		D、
向足量的碳酸鈉濃溶液中加入少量的氫氧化鈣溶液后，溶液的總質(zhì)量變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一定量的丙醇（C3H8O）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì) 丙醇 氧氣 水 二氧化碳 X
反應(yīng)前質(zhì)量/g 6.0 12.8 0 0 0
反應(yīng)后質(zhì)量/g 0 0 7.2 8.8 a
下列判斷正確的是（　�。�
A、表中a的值為2.8
B、X一定是該反應(yīng)的催化劑
C、X可能含有氫元素
D、X中含有碳元素和氧元素

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